{"id":29571,"date":"2020-10-23T13:22:00","date_gmt":"2020-10-23T13:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=29571"},"modified":"2021-07-02T13:47:57","modified_gmt":"2021-07-02T13:47:57","slug":"taller-instalacion-de-catedra-de-estudios-afrodescendientes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2020\/10\/23\/taller-instalacion-de-catedra-de-estudios-afrodescendientes\/","title":{"rendered":"TALLER \u201cINSTALACI\u00d3N DE C\u00c1TEDRA DE ESTUDIOS AFRODESCENDIENTES\u201d"},"content":{"rendered":"\n

El ODER particip\u00f3 en el taller que la Direcci\u00f3n de Extensi\u00f3n y Vinculaci\u00f3n con el Medio en conjunto con la ONG Afrochilena Lumbanga organizaron y desarrollaron el d\u00eda 23 de octubre del 2020 sobre la instalaci\u00f3n de la C\u00e1tedra de Estudios Afrodescendientes en la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

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Esta actividad se llev\u00f3 a cabo v\u00eda Zoom y los moderadores fueron Cotty Andueza del Observatorio de Desarrollo Estrat\u00e9gico y Cristian B\u00e1ez de la ONG Lumbanga. Como expositores participaron acad\u00e9micos de universidades de Colombia y Ecuador, Jos\u00e9 Antonio Caicedo Ortiz, Docente Estudios Interculturales, Coordinador de la C\u00e1tedra Afrocolombiana \u201cRogerio Vel\u00e1squez Murillo\u201d de la Universidad del Cauca, Colombia; Santiago Arboleda Qui\u00f1onez, profesor de la Universidad Andina Sim\u00f3n Bol\u00edvar, Quito \u2013 Ecuador, \u00e1rea de Letras y estudios culturales y Coordinador de la C\u00e1tedra de Estudios Afro-Andinos de la misma Universidad; Doctor John Ant\u00f3n S\u00e1nchez, Acad\u00e9mico del Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN) de Ecuador.<\/p>\n\n\n\n

Las tem\u00e1ticas desarrolladas durante la Charla Taller tuvieron como objetivo dar a conocer al p\u00fablico participante de la actividad sobre los antecedentes, dificultades y logros alcanzados durante los procesos de instalaci\u00f3n de las c\u00e1tedras de estudios afrodescendientes en sus respectivas universidades, y que sirvan como orientaci\u00f3n al trabajo de implementaci\u00f3n de la futura C\u00e1tedra de Estudios Afrodescendientes de la Universidad de Tarapac\u00e1; en palabras del Director de la DEVM agradeciendo a los expositores \u201csu aporte que contribuir\u00e1 a afincar acad\u00e9micamente, de mejor manera, en base a su experiencia, el trabajo que estamos iniciando y que nos orienta\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En general, las experiencias de los expositores dieron cuenta de muchos puntos de coincidencia en el desarrollo de dichos procesos de instalaci\u00f3n y en la orientaci\u00f3n de sus objetivos generales, pero con distintas especificidades.<\/p>\n\n\n\n

Entre los principales puntos a destacar, se pueden mencionar los siguientes:<\/p>\n\n\n\n

De lo manifestado por el acad\u00e9mico Jos\u00e9 Caicedo Ortiz:<\/p>\n\n\n\n

\u2013 La C\u00e1tedra Afrocolombiana \u201cRogerio Vel\u00e1squez Murillo\u201d, de la Universidad del Cauca, se define como una experiencia de memoria y reparaci\u00f3n epist\u00e9mica, un centro de memorias \u00e9tnicas.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 La instalaci\u00f3n de c\u00e1tedras de estudios afrodescendientes es algo que se est\u00e1 produciendo a nivel continental y global.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 A ra\u00edz de la promulgaci\u00f3n de la Constituci\u00f3n de 1991 y el proceso de reivindicaci\u00f3n pol\u00edtica y organizativa del pa\u00eds, se reconoci\u00f3 el proceso de multiculturalidad, y en 1998 se reglament\u00f3 la implementaci\u00f3n de la C\u00e1tedra de Estudios Afrocolombianos en el \u00e1rea de las Ciencia Sociales.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 La C\u00e1tedra se financia en parte con un aporte anual de la Vicerrector\u00eda de Bienestar y Cultura.<\/p>\n\n\n\n

De lo manifestado por el acad\u00e9mico Santiago Arboleda Qui\u00f1onez:<\/p>\n\n\n\n

\u2013 La Universidad Andina Sim\u00f3n Bol\u00edvar fue creada por la Comunidad Andina de Naciones (CAN)<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Es una universidad de integraci\u00f3n de los pa\u00edses andinos. La CAN en la actualidad est\u00e1 conformada por Per\u00fa, Colombia, Bolivia y Ecuador.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 La C\u00e1tedra de Estudios Afroandinos lleva funcionando 22 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Se considera una C\u00e1tedra Estructural, que funciona como una instituci\u00f3n dentro de la instituci\u00f3n, porque puede cumplir todas las funciones que cumple la universidad: Docencia, investigaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n con la comunidad y colectividades, publicaciones.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Administrativamente se adscribe al \u00c1rea de Ciencias Sociales y Humanas.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 La Universidad Andina es una universidad de posgrados, no tiene pregrados y est\u00e1 organizada por \u00c1reas no por Facultades.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 La C\u00e1tedra depende directamente de la Rector\u00eda la que le asigna los recursos contra la presentaci\u00f3n de un programa anual.<\/p>\n\n\n\n

De lo manifestado por el Doctor John Ant\u00f3n S\u00e1nchez:<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Ser\u00eda muy importante que en la UTA se abriera esta C\u00e1tedra porque Arica ser\u00eda un gran centro de investigaci\u00f3n de la cultura negra, por su condici\u00f3n geol\u00f3gica y conservaci\u00f3n de yacimientos arqueol\u00f3gicos de la \u00e9poca de la esclavitud, tumbas de los esclavizados, etc.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Las investigaciones del profesor de la UTA, Alberto D\u00edaz, son absolutamente in\u00e9ditas e importantes, especialmente sus trabajos de ciudadanizaci\u00f3n de los afrodescendientes en Arica.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Si se decidiera seguir un modelo de c\u00e1tedra para instalar, recomendar\u00eda la de la Universidad de C\u00f3rdoba, Argentina.<\/p>\n\n\n\n

La charla taller finaliza con las conclusiones de los participantes sobre lo manifestado por los expositores, entre las cuales se puede se\u00f1alar que la base legislativa que se instale en Chile una vez concluido el proceso plebiscitario, en el caso que se apruebe la redacci\u00f3n de una nueva Constituci\u00f3n, ser\u00e1 una gran oportunidad para incluir en ella los espacios que favorezcan, reconozcan y protejan los avances que hasta ahora se han logrado en pos de la multiculturalidad y, espec\u00edficamente en este caso, la de los afrodescendientes chilenos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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23 de octubre 2020<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":29233,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[97],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29571"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29571"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29571\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31195,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29571\/revisions\/31195"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29233"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29571"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29571"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}