{"id":28747,"date":"2021-03-25T20:59:47","date_gmt":"2021-03-25T20:59:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=28747"},"modified":"2021-03-25T20:59:47","modified_gmt":"2021-03-25T20:59:47","slug":"uta-inaugura-observatorio-de-gobernanza-universitaria-y-entidades-educativas-con-conferencia-de-experto-mundial-en-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2021\/03\/25\/uta-inaugura-observatorio-de-gobernanza-universitaria-y-entidades-educativas-con-conferencia-de-experto-mundial-en-educacion-superior\/","title":{"rendered":"UTA inaugura Observatorio de Gobernanza Universitaria y Entidades Educativas con conferencia de experto mundial en educaci\u00f3n superior"},"content":{"rendered":"\n
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Con la conferencia \u201cImpacto de la Pandemia en la Gobernanza Universitaria\u201d, a cargo del destacado economista marroqu\u00ed y experto internacional en el desarrollo de los sistemas de educaci\u00f3n superior y en la transformaci\u00f3n de las universidades, Dr. Jamil Salmi, se inaugur\u00f3 el Observatorio de Gobernanza Universitaria y Entidades Educativas, destinado a promover los procesos de discusi\u00f3n sobre las entidades educativas, actividad organizada por Sede Iquique en colaboraci\u00f3n con la Direcci\u00f3n de Extensi\u00f3n y Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

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El encuentro, se inici\u00f3 con las palabras de bienvenida del Rector de la Universidad de Tarapac\u00e1, Dr. Emilio Rodr\u00edguez Ponce, quien agradeci\u00f3 la presencia del expositor invitado Dr. Jamil Salmi junto con destacar que, \u201cla gobernanza del sistema es una cuesti\u00f3n central para su desarrollo y para su sustentabilidad de largo plazo, pero a su turno, la gobernanza al interior de las instituciones de educaci\u00f3n superior pasa a ser un elemento estructural y fundamental del comportamiento estrat\u00e9gico que estas instituciones tienen frente a cambios en el entorno. Justamente en el caso chileno, estamos viviendo una situaci\u00f3n realmente compleja en la cual los cambios en el entorno han sido de tal din\u00e1mica y magnitud, que han afectado fuertemente no s\u00f3lo la posici\u00f3n de corto plazo, sino que la perspectiva de desarrollo de largo plazo de muchas de las entidades de educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Agreg\u00f3 que, \u201cla gobernanza del sistema es una arista y una dimensi\u00f3n realmente fundamental. A su turno, la gobernanza en las instituciones de educaci\u00f3n superior, el gobierno que se puede generar al interior es un determinante real del comportamiento estrat\u00e9gico y del desempe\u00f1o que finalmente van a tener las organizaciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTrabajar en esta materia, me parece de la mayor importancia y bajo el liderazgo del profesor Francisco Ganga quien tiene una trayectoria de d\u00e9cadas, estudiando y analizando esta tem\u00e1tica. En consecuencia, este es un evento importante, significativo y con impactos que pueden ser de corto alcance, sino que de largo plazo. Desde luego es un placer y un privilegio que nos acompa\u00f1e como principal exponente el Dr. Jamil Samil, que es un experto internacional, una figura de clase mundial y que est\u00e9 hoy d\u00eda con nosotros es un privilegio\u201d, expres\u00f3 el Rector de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el acad\u00e9mico e investigador de la UTA, Dr. Francisco Ganga y moderador del encuentro resalt\u00f3 que, \u201cpara la Sede Iquique de la UTA, es muy relevante y significativo este evento dado que se instala por primera vez una instancia formal para promover y desarrollar procesos de discusi\u00f3n, an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n sobre un t\u00f3pico que es fundamental en el desarrollo, proyecci\u00f3n y eficiencia de las entidades educativas. Nuestra idea es generar conocimiento te\u00f3rico, pr\u00e1ctico, inter y transdisciplinario que pueda ser difundido y divulgado en la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

La conferencia del Dr. Jamil Salmi, contempl\u00f3 tres aspectos esenciales: impacto del Covid-19 en la educaci\u00f3n superior, qu\u00e9 se debe realizar para preparar el futuro post-pandemia y finalmente y establecer si las dimensiones de la Gobernanza han sido influidas o pueden influir en la manera de manejar estos temas.<\/p>\n\n\n\n

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En su ponencia, el Dr. Salmi se refiri\u00f3 al impacto de la Pandemia en la Gobernanza Universitaria, contextualizando su charla sobre el peligroso virus del Covid-19 que conllev\u00f3 a transformar las universidades, teniendo como consecuencias inmediatas, con estudiantes, acad\u00e9micos, administrativos contagiados o fallecidos, estudiantes sin ingresos y\/o lugar donde vivir, cierre de las universidades y transici\u00f3n a educaci\u00f3n en l\u00ednea, menos investigaciones, dificultad para seguir con los ex\u00e1menes, interrupci\u00f3n de la movilidad y conferencias internacionales, entre otros factores afectados.<\/p>\n\n\n\n

Desconfianza hacia la educaci\u00f3n en l\u00ednea: La transformaci\u00f3n m\u00e1s grande en mil a\u00f1os de existencia de las universidades.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHemos vivido la revoluci\u00f3n m\u00e1s grande que ha conocido la educaci\u00f3n superior en los mil a\u00f1os de existencia de universidades\u201d, expres\u00f3 el Dr. Salmi, resaltando que la educaci\u00f3n en l\u00ednea se ha transformado, por lo menos durante la pandemia, en la principal modalidad de ense\u00f1anza y aprendizaje y este cambio ha requerido varios aspectos relevantes: buena conexi\u00f3n (electricidad e internet), plataforma LMS y videoconferencias, profesores capacitados, recursos digitales, estudiantes preparados y alineamiento entre la educaci\u00f3n en l\u00ednea y la evaluaci\u00f3n (m\u00e9todos y modalidades).<\/p>\n\n\n\n

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\u201cLas estad\u00edsticas de EE.UU. muestra que quedarse en casa, no es una opci\u00f3n para todos. La desigualdad se ha mostrado, como tambi\u00e9n ver que el desempleo afecta, principalmente a inmigrantes, afroamericanos, repitiendo similares curvas en Europa. Esta desigualdad est\u00e1 en estudiantes, acad\u00e9micos y administrativos, porque los recursos financieros no son iguales, el acceso de internet, entre otros. Aun en los pa\u00edses ricos afecta el acceso a la internet. Teniendo las mismas condiciones no se genera las mismas experiencias educativas. Las diferencias que se genera un d\u00e9ficit de aprendizaje entre los m\u00e1s ricos y pobres, aumentando el stress emocional, teniendo angustias con consecuencias tr\u00e1gicas en el suicidio. Esta pandemia ha afectado m\u00e1s a mujeres que a hombres por el rol que ejerce en la casa y en el teletrabajo, las estad\u00edsticas de publicaciones en tiempos de pandemia han bajado en mujeres\u201d, acot\u00f3 el Dr. Jamil Salmi a la presentaci\u00f3n que hizo para la Universidad de Tarapac\u00e1, desde Colombia donde actualmente reside.<\/p>\n\n\n\n

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\u00bfVolveremos al modelo educativo tradicional?<\/p>\n\n\n\n

Para el experto internacional en el desarrollo de los sistemas de educaci\u00f3n superior y en la transformaci\u00f3n de las universidades, \u201cla clase magistral no es una buena manera de transmitir el conocimiento, es un an\u00e1lisis que hacer ah\u00ed. Los estudios en Am\u00e9rica Latina son m\u00e1s largos que en Europa o Asia. Hay que tener aspectos para crear un nuevo modelo, incluyendo pr\u00e1cticas curriculares y pedag\u00f3gicas, evaluaci\u00f3n alineada, nuevos t\u00edtulos y caminos. Hay que recordar que el `aprendizaje no es un deporte de espectadores\u00b4. Los profesores tienen el desaf\u00edo de despertar la curiosidad, encender la pasi\u00f3n y desencadenar el talento\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Concluyo su conferencia, refiri\u00e9ndose a la Buena Gobernanza, destacando que, tiene que ver con la selecci\u00f3n de los l\u00edderes, c\u00f3mo tener un sistema que nos permita tener un l\u00edder, los mejores preparados para gobernar a una universidad; configuraci\u00f3n y papel del directorio; tener v\u00ednculos con los grupos interesados (stakeholders) relacionado a conversar y escuchar; tener flexibilidad y finalmente, autonom\u00eda y rendici\u00f3n de cuentas.<\/p>\n\n\n\n

Cabe destacar que el Observatorio de Gobernanza Universitaria y Entidades Educativas, se instala como una instancia formal destinada a promover los procesos de discusi\u00f3n, an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n, sobre el t\u00f3pico fundamental para el desarrollo, proyecci\u00f3n y eficiencia de las entidades educativas. Se crear\u00e1 conocimiento que sea diseminado y divulgado en la sociedad desde el Norte de Chile.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El expositor invitado por la UTA Sede Iquique, Dr. Jamil Salmi expuso el tema \u201cImpacto de la Pandemia en la Gobernanza Universitaria\u201d. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":28753,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28747"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28747"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28747\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28754,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28747\/revisions\/28754"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28753"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28747"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28747"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28747"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}