{"id":27298,"date":"2020-12-14T21:42:51","date_gmt":"2020-12-14T21:42:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=27298"},"modified":"2020-12-14T21:42:58","modified_gmt":"2020-12-14T21:42:58","slug":"estudiantes-llaman-a-darle-nuevos-usos-a-las-prendas-de-vestir-desechadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2020\/12\/14\/estudiantes-llaman-a-darle-nuevos-usos-a-las-prendas-de-vestir-desechadas\/","title":{"rendered":"Estudiantes llaman a darle nuevos usos a las prendas de vestir desechadas"},"content":{"rendered":"\n

Ana Sandoval y Camila Z\u00fa\u00f1iga son dos profesionales que llegaron desde el sur. Estando en Arica, a ambas les llam\u00f3 la atenci\u00f3n la facilidad con la que se adquiere ropa a bajo costo en ferias, locales de ropa americana o en tiendas. Por eso, decidieron, junto a un grupo de 25 estudiantes del cuarto b\u00e1sico del Colegio Amaru Anku, trabajar este tema en profundidad, convirti\u00e9ndolo en un proyecto de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cPor un planeta en equilibrio: Reutilizo, creo y me visto\u201d, es el nombre de la iniciativa que la docente y la psicopedagoga llevaron a cabo junto a los ni\u00f1os y ni\u00f1as del establecimiento. Mediante la metodolog\u00eda de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) encabezaron la investigaci\u00f3n de sus alumnos y que a causa de la pandemia por el Covid-19 se desarroll\u00f3 desde sus casas, trabajando con las familias.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQuisimos ver el impacto en el medio ambiente del vestuario. Para ello, los estudiantes aplicaron encuestas que conten\u00edan preguntas relacionadas a la frecuencia en la compra de ropa y qu\u00e9 se hac\u00eda con las prendas cuando ya no se utilizaban, entre otras inquietudes que fueron surgiendo. Buscamos a partir de esto, dar soluciones al problema\u201d, explicaron.<\/p>\n\n\n\n

Y es que el da\u00f1o que se produce tanto al elaborar una prenda como al lavarla es amplio. \u201cNos llam\u00f3 la atenci\u00f3n que en Arica la moda es barata y la gente compra m\u00e1s ropa que en otros lugares de Chile. La encuesta arroj\u00f3 que las prendas se utilizan en promedio siete veces y luego se desechan, lo cual es preocupante, porque hay uso de gran cantidad de agua y contaminaci\u00f3n para la fabricaci\u00f3n. Una vez que la prenda es eliminada en vertederos, demora en degradar, sin contar los micropl\u00e1sticos liberados al ecosistema marino con cada lavado de la ropa que usamos a diario. Creemos que hay una compra inconsciente aprovechando ofertas y tendencias y se ha olvidado la importancia de cuidar las prendas\u201d, a\u00f1adieron.<\/p>\n\n\n\n

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Para dar soluci\u00f3n a esta problem\u00e1tica, los estudiantes trabajaron dos ejes. El primero, tiene que ver con la reutilizaci\u00f3n, es decir, transformar el vestuario y darle un nuevo uso. La segunda, fue difundir a trav\u00e9s de la radio y canal de TV del colegio, la problem\u00e1tica. \u201cFue un trabajo intenso que logramos sacar adelante junto a la asesora cient\u00edfica Michele Trillat y al apoyo de la familia de los ni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Clubes Explora<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este proyecto fue uno de los que este a\u00f1o particip\u00f3 de los Clubes Explora, del Programa Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n que ejecuta la Universidad de Tarapac\u00e1. Los clubes permitieron el desarrollo de competencias para la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n en la comunidad educativa, haciendo \u00e9nfasis en preguntas y necesidades que surjan desde su entorno y vida cotidiana de manera colaborativa.<\/p>\n\n\n\n

De esta manera, 21 profesores de 10 establecimientos de Arica y Parinacota participaron en la iniciativa de apoyo para que los estudiantes efectuaran investigaci\u00f3n escolar o proyectos tecnol\u00f3gicos, en la modalidad de trabajo remoto.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl colegio nos brind\u00f3 la oportunidad de formar una dupla de trabajo en aula, por lo que asumimos como asesoras de nuestro curso en esta aventura de ser parte por primera vez de los Clubes Explora. Sin ser muy conocedoras del tema, nos fuimos encantando con la iniciativa y la posibilidad de despertar en los ni\u00f1os el inter\u00e9s por la indagaci\u00f3n cient\u00edfica\u201d, coment\u00f3 la docente Ana Sandoval.<\/p>\n\n\n\n

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La profesional a\u00f1adi\u00f3 que fue importante ver el compromiso de los estudiantes, quienes asumieron responsablemente las distintas tareas que se iban presentando a lo largo del proceso.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el estudiante Javier Ortega mencion\u00f3 que \u201cme gust\u00f3 mucho ser parte de los Clubes Explora porque yo antes no sab\u00eda que la ropa pod\u00eda causarle tanto da\u00f1o al medio ambiente, sobre todo la que es de material sint\u00e9tico, que seg\u00fan los estudios puede tardar hasta 500 a\u00f1os en degradarse causando graves problemas al medio ambiente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Katalina Caama\u00f1o, otra de las alumnas participantes se\u00f1al\u00f3 que \u201cme di cuenta de que la ropa le causa mucho da\u00f1o al planeta y aprend\u00ed c\u00f3mo podemos reutilizar la ropa para no botarla. Me gustar\u00eda que todo el mundo estuviera consciente de este da\u00f1o\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, Susana Alfaro, encargada de contenidos cient\u00edficos y sistemas evaluativos de Explora, manifest\u00f3 que el proceso de acompa\u00f1amiento de los clubes este a\u00f1o fue a trav\u00e9s de reuniones y talleres en l\u00ednea, en donde, de manera colaborativa se guiaron los procesos de indagaci\u00f3n e investigaci\u00f3n entre el equipo t\u00e9cnico de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar de Explora Arica y Parinacota junto con los docentes asesores. \u201cFue un proceso de largo aliento en este a\u00f1o complejo, en el que buscamos ser un apoyo para el docente, tanto en reuniones, como en los talleres de capacitaci\u00f3n que preparamos especialmente para los profesores asesores\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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