{"id":27094,"date":"2020-11-26T14:14:23","date_gmt":"2020-11-26T14:14:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=27094"},"modified":"2020-11-26T14:14:31","modified_gmt":"2020-11-26T14:14:31","slug":"docente-de-universidad-nacional-jorge-basadre-grohmann-de-tacna-participa-en-proyecto-bifronterizo-con-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2020\/11\/26\/docente-de-universidad-nacional-jorge-basadre-grohmann-de-tacna-participa-en-proyecto-bifronterizo-con-chile\/","title":{"rendered":"Docente de Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna participa en proyecto bifronterizo con Chile"},"content":{"rendered":"\n

El docente del Departamento de Matem\u00e1ticas y Estad\u00edstica de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna, Humberto Benito Vargas Pich\u00f3n se uni\u00f3 al equipo de investigaci\u00f3n del Proyecto de Cooperaci\u00f3n Descentralizada \u201cVivencias y Aprendizajes sobre COVID-19 en Zonas de Frontera\u201d, de la Agencia Chilena de Cooperaci\u00f3n Internacional para el Desarrollo (AGCID) del Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile. Se trata de una iniciativa de transferencia de conocimiento en tiempos de pandemia, que ejecutan la Universidad de Tarapac\u00e1, la Universidad Santo Tom\u00e1s y el Instituto Nacional de Capacitaci\u00f3n INACAP de Arica; en conjunto con las universidades Neumann; Jorge Basadre Grohmann y la Universidad Privada de Tacna.<\/p>\n\n\n\n

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El objetivo del proyecto es sistematizar experiencias exitosas implementadas en las \u00e1reas de educaci\u00f3n y econom\u00eda en las regiones de Tacna y Arica en contextos de COVID-19, a fin de transferir y desarrollar competencias en buenas pr\u00e1cticas de cobertura, integraci\u00f3n socio-territorial y desarrollo econ\u00f3mico a expertos de esos \u00e1mbitos y estudiantes de ambas regiones, tendientes a aminorar los efectos del aislamiento fronterizo. La duraci\u00f3n del proyecto ser\u00e1 de tres meses, finalizando en diciembre pr\u00f3ximo.<\/p>\n\n\n\n

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Experiencia exitosa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En ese contexto, Vargas Pich\u00f3n comparti\u00f3 la experiencia del III Congreso Virtual Latinoamericano de Matem\u00e1ticas- Colamat 2020, que se realiz\u00f3 por primera vez de manera virtual, y que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de 55 expositores internacionales, nacionales y locales; y m\u00e1s de 600 personas.; con el prop\u00f3sito de reunir a prestigiosos matem\u00e1ticos para intercambiar sus experiencias acad\u00e9micas a todo nivel.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCuando las organizaciones se enfrentan a contextos retadores como la pandemia del COVID 19, el \u00e9xito depender\u00e1 de la creatividad para implementar pr\u00e1cticas que reflejen nuestra fortaleza, innovaci\u00f3n y capacidad de adaptaci\u00f3n. En ese sentido, el mundo digital ofrece multitud de opciones tecnol\u00f3gicas para integrar a tus usuarios\u201d, coment\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n

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Con la realizaci\u00f3n exitosa de Colamat 2020 qued\u00f3 demostrado que, pese a las limitaciones que pone la pandemia en la realizaci\u00f3n de actividades acad\u00e9micas, existen alternativas que permiten su ejecuci\u00f3n, presentando ventajas que quiz\u00e1s anteriormente, no hab\u00edan sido visualizadas. \u201cSe logr\u00f3 prestigiar a la universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann en la organizaci\u00f3n de este tipo de eventos, adem\u00e1s, se garantiz\u00f3 la capacitaci\u00f3n continua de los participantes\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, el profesional explic\u00f3 que junto al estudiante de posgrado Wilson Chanini, el rol en el proyecto \u201cVivencias y Aprendizajes sobre COVID-19 en Zonas de Frontera\u201d, es revisar y analizar la producci\u00f3n de experiencias en webinar realizados en ambas regiones. \u201cEl hecho de poder sistematizar, publicar y difundir informaci\u00f3n sobre experiencias exitosas, en tiempos de pandemia del COVID 19, en el campo de la educaci\u00f3n y contexto de frontera de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna y otras instituciones educativas de la frontera de Per\u00fa y Chile, es un compromiso que tienen las universidades con la sociedad. Que puedan trabajar este tipo de experiencias y poder sistematizarlas a fin de difundirlas en beneficio de las fronteras de Arica y Tacna es muy beneficioso\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El investigador valor\u00f3 este tipo de iniciativas que buscan contribuir a los gobiernos de los pa\u00edses de Per\u00fa y Chile \u201cpara que se adapten a las nuevas condiciones posteriores a COVID-19, aprovechando las experiencias exitosas que se logren identificar\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El acad\u00e9mico es parte del equipo de docentes e investigadores conformados por M\u00f3nica Navarrete, David Laroze, Pamela Zapata, Vagner de Sousa, Fernando Heredia, Isabel Montenegro, Carlos G\u00f3mez, Giomar Moscoso y Ernesto Leo, quienes junto a un equipo de investigadores y estudiantes de pre y postgrado se re\u00fanen cada semana para avanzar en el acopio de experiencias exitosas que se est\u00e1n analizando y sistematizando en Arica y Tacna.<\/p>\n\n\n\n

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