{"id":26288,"date":"2020-10-07T15:32:32","date_gmt":"2020-10-07T15:32:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=26288"},"modified":"2020-10-07T15:32:41","modified_gmt":"2020-10-07T15:32:41","slug":"escuela-de-medicina-de-la-uta-lidera-a-nivel-nacional-y-latinoamericano-el-desarrollo-de-la-nueva-estrategia-instruccional-aprendizaje-basado-en-equipos-tbl-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2020\/10\/07\/escuela-de-medicina-de-la-uta-lidera-a-nivel-nacional-y-latinoamericano-el-desarrollo-de-la-nueva-estrategia-instruccional-aprendizaje-basado-en-equipos-tbl-online\/","title":{"rendered":"Escuela de Medicina de la UTA lidera a nivel nacional y latinoamericano el desarrollo de la nueva estrategia instruccional Aprendizaje Basado en Equipos (TBL) online"},"content":{"rendered":"\n

El viernes 7 de agosto se realiz\u00f3 a trav\u00e9s de la plataforma Zoom, la primera reuni\u00f3n acad\u00e9mica 2020 de la Sociedad Chilena de Educaci\u00f3n en Ciencias de la Salud (SOEDUCSA), \u201cAplanando la Curva. TBL: Aprendizaje Basado en Equipos en Instancias Virtuales<\/strong><\/em>\u201d, encuentro liderado por la Oficina de Educaci\u00f3n M\u00e9dica (OEM) de la Escuela de Medicina de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

El destacado encuentro, que organiza por primera vez una unidad acad\u00e9mica de la Universidad de Tarapac\u00e1 con la Sociedad Chilena de Educaci\u00f3n en Ciencias de la Salud (SOEDUCSA), fue coordinado por SOEDUCSA a trav\u00e9s de la Dra.\u00a9 Carolina Williams, integrante de la Oficina de Educaci\u00f3n M\u00e9dica de la Facultad de Medicina de la Universidad Finis Terrae.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

El taller TBL online fue una actividad certificada por SOEDUCSA y cont\u00f3 con una exitosa convocatoria: 114 acad\u00e9micos inscritos de 18 universidades nacionales y 4 universidades de EE.UU y Espa\u00f1a, donde se organizaron 10 equipos de trabajo en grupos separados de Zoom (\u201cBreak-Out Rooms\u201d), lo cual permiti\u00f3 el trabajo colaborativo online con un estudiante monitor por cada equipo.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

El equipo organizador del encuentro estuvo encabezado por el Director de la Oficina de Educaci\u00f3n M\u00e9dica de la UTA (OEM-UTA), Dr. Daniel Moraga y en colaboraci\u00f3n con dos equipos de trabajo conformado por 4 integrantes de la OEM-UTA y 10 estudiantes de la carrera de Medicina como monitores del software TBL online InteDashboard, m\u00e1s un webmaster, a cargo del estudiante de cuarto a\u00f1o de Medicina, Fernando Avalos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Dado el gran \u00e9xito de convocatoria, el taller fue repetido el viernes 4 de septiembre, contando con la participaci\u00f3n de 40 profesores de 17 universidades, siendo calificado por los asistentes como un taller activo y participativo de aprendizaje, contando con la colaboraci\u00f3n de los estudiantes de la carrera de Medicina, Roc\u00edo Carrasco y Dante Rodr\u00edguez.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Cabe destacar que ambas jornadas se iniciaron con el saludo inaugural de la presidenta de SOEDUCSA, Ilse L\u00f3pez y la secretaria de la Sociedad, Carolina Williams, seguido de las palabras de bienvenida de la Directora de la Escuela de Medicina de la UTA, Dra. Andrea Larraz\u00e1bal Miranda.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Estrategias instruccionales innovadoras<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Al finalizar el taller TBL online, cada participante logr\u00f3, describir las ventajas de generar docencia online de calidad usando TBL como estrategia instruccional innovadora de aprendizaje activo y aula invertida, permitiendo, adem\u00e1s, que los acad\u00e9micos participantes, pudiesen reconocer que el TBL es una de las tres estrategias instruccionales innovadoras l\u00edderes en la actualidad. Asimismo, aprendieron que en un ambiente online se puede conducir efectivamente un curso TBL con todos sus pasos anteriormente descritos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Asimismo, el encuentro permiti\u00f3 fomentar el llevar a cabo el mejoramiento docente online a trav\u00e9s de una efectiva inversi\u00f3n del aula, coherencia en la conducci\u00f3n de clases, uso de evaluaci\u00f3n educativa y fomento del aprendizaje activo en sus cursos online utilizando la estrategia instruccional de TBL.<\/p>\n\n\n\n

Ante el cierre de ambas jornadas online, la Oficina de Educaci\u00f3n M\u00e9dica de la UTA aplic\u00f3 un breve cuestionario para su evaluaci\u00f3n a los participantes, cuyos resultados demuestran la excelente apreciaci\u00f3n de los participantes, con un 95% de valoraci\u00f3n positiva de los 7 aspectos evaluados, junto con resaltar la positiva retroalimentaci\u00f3n de los participantes nacionales e internacionales.<\/p>\n\n\n\n

Como fruto del \u00e9xito de ambos talleres, la SOEDUCSA felicit\u00f3 a la Oficina de Educaci\u00f3n M\u00e9dica de la UTA, invitando a realizar futuros encuentros colaborativos, junto con sugerir la futura incorporaci\u00f3n de la OEM-UTA a la Red Nacional de Unidades de Educaci\u00f3n M\u00e9dica y seguir promoviendo desde Arica el uso de software TBL para hacer docencia on-line de calidad, consolidando el liderazgo de la UTA en esta innovaci\u00f3n educativa en Chile y otras partes del mundo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Sociedad Chilena de Educaci\u00f3n en Ciencias de la Salud (SOEDUCSA), es organismo de prestigio nacional que busca incentivar el desarrollo de la formaci\u00f3n, crecimiento y fomento de la Educaci\u00f3n en Ciencias de la Salud y su ense\u00f1anza y aprendizaje a nivel nacional en todos sus niveles.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":26295,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[35,51],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26288"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26288"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26288\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26296,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26288\/revisions\/26296"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26295"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26288"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26288"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}