{"id":25252,"date":"2020-07-22T01:41:40","date_gmt":"2020-07-22T01:41:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=25252"},"modified":"2020-07-22T01:41:48","modified_gmt":"2020-07-22T01:41:48","slug":"mediante-videostands-escolares-presentan-proyectos-cientificos-en-congreso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2020\/07\/22\/mediante-videostands-escolares-presentan-proyectos-cientificos-en-congreso\/","title":{"rendered":"Mediante \u2018videostands\u2019 escolares presentan proyectos cient\u00edficos en congreso"},"content":{"rendered":"\n

Dieciocho proyectos cient\u00edficos de estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica y media participan de una nueva versi\u00f3n del Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda, que se desarrolla desde este lunes 20 al viernes 24 de julio en modalidad virtual, considerando el actual contexto de pandemia.<\/p>\n\n\n\n

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La iniciativa, impulsada por el Proyecto Regional Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n que ejecuta la Universidad de Tarapac\u00e1 en Arica y Parinacota, tiene por objetivo que los ni\u00f1os y j\u00f3venes de diversos establecimientos educacionales sociabilicen los resultados de su investigaci\u00f3n escolar del a\u00f1o 2019. El congreso, que por a\u00f1os se realiz\u00f3 con el levantamiento de stands presenciales, en esta oportunidad se trasladar\u00e1 a un espacio virtual.<\/p>\n\n\n\n

La inauguraci\u00f3n cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del director de Extensi\u00f3n y Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Universidad de Tarapac\u00e1, Sergio Medina, quien salud\u00f3 a los profesores y alumnos participantes. “Hoy d\u00eda la palabra es confinamiento, por eso estamos en la inauguraci\u00f3n de este Congreso Regional bajo esta modalidad en estos tiempos complejos para todos y todas. La participaci\u00f3n masiva reafirma el \u00e9xito de este programa, por tanto, estamos muy orgullosos de la convocatoria que ha tenido esta red que ha trabajado junto a los colegios, profesores, profesoras y estudiantes. Quiz\u00e1s en una de estas presentaciones puedan surgir ideas que nos ayuden a dar soluciones futuras a los problemas de la humanidad. Esta es la base y el inicio temprano de la vocaci\u00f3n cient\u00edfica, la reflexi\u00f3n en nuestras comunidades escolares”, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

EN YOUTUBE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los equipos participantes presentan una c\u00e1psula en YouTube con los hallazgos de su investigaci\u00f3n, los que se dispondr\u00e1n por una semana en la plataforma para realizar visitas a cada \u2018videostand\u2019. \u201cInvitamos a la comunidad a conocer estas investigaciones haci\u00e9ndoles llegar observaciones, comentarios y preguntas a los equipos participantes, que puedan contribuir a mejorar sus trabajos, as\u00ed como a potenciar sus habilidades en la investigaci\u00f3n\u201d, se\u00f1al\u00f3 la directora del PAR Explora, M\u00f3nica Navarrete y agreg\u00f3 que los \u2018videostand\u2019 est\u00e1n disponibles a partir de este lunes 20 en el canal de YouTube del PAR Explora Arica y Parinacota.   <\/p>\n\n\n\n

Los establecimientos que participar\u00e1n en esta versi\u00f3n son el Liceo Domingo Santa Mar\u00eda; la Escuela Dar\u00edo Salas; el Colegio San Jorge; la Escuela Rep\u00fablica de Israel; el Liceo Jovina Naranjo Fern\u00e1ndez, el Azapa Valley School y el Colegio John Wall.<\/p>\n\n\n\n

Durante el desarrollo de esta versi\u00f3n del congreso, se cont\u00f3 con el apoyo de cient\u00edficos evaluadores ligados a la ciencia y la tecnolog\u00eda, que de manera voluntaria participaron en la retroalimentaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los proyectos de los estudiantes. Este valioso aporte permiti\u00f3 que las experiencias de cada uno de los establecimientos resultaran a\u00fan m\u00e1s significativas. Destac\u00f3 la colaboraci\u00f3n de acad\u00e9micos e investigadores de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

Es as\u00ed como el PAR Explora Arica y Parinacota agradeci\u00f3 el tiempo y dedicaci\u00f3n de los profesionales de la Facultad de Ciencias: Alicia Cruz; Ana Cabanas; Gloria Le\u00f3n; Andr\u00e9s Jessop y Libertad Carrasco. Del Instituto de Alta Investigaci\u00f3n: Calogero Santoro; Diego Salazar-Aravena; Jacqueline Correa y Sebasti\u00e1n Guti\u00e9rrez. De la Facultad de Ciencias Sociales y Jur\u00eddicas: Claudia Moraga; Dante \u00c1ngelo; Jos\u00e9 Castelleti; Dante Choque y Pamela Zapata. De la Facultad de Ingenier\u00eda a Edgar Estupi\u00f1\u00e1n y de la Facultad de Administraci\u00f3n y Econom\u00eda a Jorge Bernal y Ximena Vega.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSin duda, que el involucramiento de los asesores evaluadores con la formaci\u00f3n cient\u00edfica desde tempranas edades es un pilar fundamental. Agradecemos muy particularmente a quienes nos colaboran desinteresadamente a\u00f1o a a\u00f1o. Unir fuerzas con los profesores de los establecimientos educativos de la regi\u00f3n para la formaci\u00f3n de nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as de la regi\u00f3n, hoy es a\u00fan m\u00e1s necesario\u201d, sentenci\u00f3 la directora del PAR.     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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