{"id":24484,"date":"2020-06-05T19:49:06","date_gmt":"2020-06-05T19:49:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=24484"},"modified":"2020-06-08T16:00:52","modified_gmt":"2020-06-08T16:00:52","slug":"cursos-de-normas-de-referenciacion-e-investigacion-tutorada-en-la-uta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2020\/06\/05\/cursos-de-normas-de-referenciacion-e-investigacion-tutorada-en-la-uta\/","title":{"rendered":"Cursos de Normas de Referenciaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Tutorada en la UTA"},"content":{"rendered":"\n

Como ha sido la t\u00f3nica desde su comienzo el a\u00f1o pasado, con gran \u00e9xito y poder de convocatoria se est\u00e1n desarrollando los cursos de Normas de Referenciaci\u00f3n Bibliogr\u00e1ficas e Investigaci\u00f3n Tutoreada para los estudiantes de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Los cursos, que desde su inicio, han tenido una excelente respuesta de la comunidad estudiantil, forman parte y se realizan en el marco de la ejecuci\u00f3n del Proyecto Beca de Nivelaci\u00f3n Acad\u00e9mica BNA UTA1801 y que se desarrolla en la Direcci\u00f3n de Docencia, a trav\u00e9s del \u00c1rea Formaci\u00f3n Integral (AFI).<\/p>\n\n\n\n

Carla Quioza Evangelista, docente a cargo de realizar las clases, coment\u00f3 que hasta el momento el balance es bastante positivo, lo que se ha visto favorecido dada la modalidad online \u201cHacer las clases online ha permitido que m\u00e1s estudiantes de las distintas carreras y niveles de la Casa Central y la Sede Iquique, puedan beneficiarse de estos talleres: en el Taller Escritura Acad\u00e9mica y Norma APA participan 169 estudiantes, en el Taller Escritura Acad\u00e9mica y Norma Vancouver contamos con 91 estudiantes y en el Taller de Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n hay 172 estudiantes inscritos, es decir, se encuentra participando 432 estudiantes durante esta primera versi\u00f3n del a\u00f1o 2020\u201d, remarc\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La docente, adem\u00e1s cont\u00f3 que estos talleres son actividades extracurriculares que pretenden ser un apoyo a la escritura acad\u00e9mica de los estudiantes. \u201cActualmente, los participantes reciben apoyo presencial mediante clases en vivo y grabadas a trav\u00e9s de ZOOM, asimismo, tienen acceso exclusivo a la p\u00e1gina del taller al cual se han inscrito desde la plataforma eLearn administrada por la DIDO. All\u00ed, los estudiantes cuentan con diversos recursos y actividades que facilitan la ense\u00f1anza y el aprendizaje y, adem\u00e1s, a trav\u00e9s de esta plataforma se les brinda acompa\u00f1amiento y tutor\u00eda m\u00e1s personalizada a quienes tengan dudas y consultas adicionales sobre los contenidos tratados, y junto con eso, se hace constante seguimiento y retroalimentaci\u00f3n de su avance en el taller\u201d, explic\u00f3 Quioza.<\/p>\n\n\n\n

En torno a las ventajas de llevar a cabo los cursos de manera online, la profesora se\u00f1al\u00f3 que conlleva el uso de diversas estrategias y tecnolog\u00edas que promueven el aprendizaje de forma eficaz y eficiente. \u201cEn este sentido, los estudiantes se han mostrado muy satisfechos y conformes con el apoyo brindando a trav\u00e9s de los talleres. En primer lugar, agradecen mucho las clases en vivo puesto que necesitan asesoramiento presencial de un profesional en el \u00e1rea que los oriente en sus dudas y les brinde el conocimiento oficial y actualizado sobre c\u00f3mo utilizar la escritura acad\u00e9mica, las normas de citaci\u00f3n y referenciaci\u00f3n y los fundamentos de la investigaci\u00f3n\u201d, cont\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn segundo orden, las clases grabadas del taller disponibles en eLearn son un recurso muy valioso para los estudiantes, ya que les permite acceder a la clase, aunque no puedan participar en vivo debido a choques de horarios u otras dificultades que suelen tener producto de la contingencia nacional y mundial que enfrentamos actualmente\u201d, prosigui\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Quioza Evangelista, finaliz\u00f3 destacando que el trabajo en la plataforma eLearn tambi\u00e9n es muy valorado y utilizado por los estudiantes, ya que les permite autogestionar su aprendizaje de acuerdo a su disponibilidad, acceder a las presentaciones de cada clase, realizar actividades para reforzar los conocimientos y recibir retroalimentaci\u00f3n por parte del profesor experto.<\/p>\n\n\n\n

Constanza Paredes Esteban, estudiante que participa de los talleres, coment\u00f3 que \u201cel taller ha sido muy eficaz a mi parecer, he adquirido muchos conocimientos en lo que son las investigaciones cualitativas, cuantitativas, etc. Me gusta porque da mucha informaci\u00f3n tanto en las gu\u00edas como en los PPT. Me ha ayudado adem\u00e1s, para entender mejor los textos, saber diferenciarlos y me es \u00fatil para aplicarlo en los textos de la Universidad, ya que tengo un ramo relacionado a estos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, el coordinador del proyecto BNA UTA 1801 Christian Rivas Gonz\u00e1lez, adelant\u00f3 que, dado el \u00e9xito de la primera versi\u00f3n del 2020, ya se encuentra planificada una nueva instancia a realizar prontamente. \u201cEstamos muy contentos con la adherencia, sabemos que los estudiantes se est\u00e1n beneficiando con los cursos y en ese contexto, ya tenemos planificada una nueva versi\u00f3n que est\u00e1 pr\u00f3xima a iniciar las convocatorias\u201d cerr\u00f3.<\/p>\n\n\n\n