{"id":19446,"date":"2011-11-18T08:36:23","date_gmt":"2011-11-18T08:36:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/a9iCuR"},"modified":"2011-11-18T08:36:23","modified_gmt":"2011-11-18T08:36:23","slug":"fondo-para-los-estudiantes-de-universidades-pertenecientes-al-consejo-de","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2011\/11\/18\/fondo-para-los-estudiantes-de-universidades-pertenecientes-al-consejo-de\/","title":{"rendered":"Fondo para los estudiantes de universidades pertenecientes al Consejo de Rectores"},"content":{"rendered":"\n

\n\n\n\n\n
\n\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n El expositor Patricio Gavil\u00e1n<\/span>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>Alumnos de las carreras de Ingenier\u00eda Comercial, Agronom\u00eda, Trabajo Social, Ingenier\u00eda Civil en Computaci\u00f3n, Antropolog\u00eda, Ingenier\u00eda Civil Industrial e Ingenier\u00eda Qu\u00edmica Ambiental, entre otros, concurrieron a la charla sobre postulaciones a proyectos del Fondo de Desarrollo Institucional FDI que imparti\u00f3 Patricio Gavil\u00e1n, del Ministerio de Educaci\u00f3n (MINEDUC) , Divisi\u00f3n Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n

El encuentro se efectu\u00f3 en el sal\u00f3n de Eventos de Facsojur, campus Saucache de la Universidad de Tarapac\u00e1 (UTA) y asistieron alrededor de 25 estudiantes, adem\u00e1s del director de Asuntos Estudiantiles, Ricardo Salas Palacios y el acad\u00e9mico Ra\u00fal Sapia\u00edn.<\/p>\n

El Coordinador de Asuntos Estudiantiles del Ministerio de Educaci\u00f3n, Patricio Gavil\u00e1n, en el marco de la capacitaci\u00f3n efectuada a los alumnos de la UTA en preparaci\u00f3n de proyectos para el FDI, incentiv\u00f3 a generar iniciativas de un car\u00e1cter innovador y creativo que constituyan un aporte real al desarrollo tanto, a los estudiantes como a las comunidades que buscan apoyar. <\/p>\n

Seg\u00fan el representante del MINEDUC \u00abes una l\u00ednea bastante amplia, no tiene una directriz definida, o excluyente de otras, por ejemplo, hay actividades deportivas, culturales, de trabajo comunitario, incluso de emprendimiento estudiantil, educativas y formativas. Se han financiado desde seminarios que tengan una justificaci\u00f3n, un impacto en la comunidad hasta el t\u00edpico trabajo voluntario\u00bb.<\/p>\n

Durante la jornada explic\u00f3 a los j\u00f3venes presentes las formas de postular, los errores m\u00e1s frecuentes, el impacto de los proyectos, la cuantificaci\u00f3n, costos, metas.<\/p>\n

As\u00ed tambi\u00e9n, durante su encuentro con los alumnos, Gavil\u00e1n destac\u00f3 que los puntajes con que se eval\u00faan las iniciativas consideran factores tanto internos como externos, y que permiten evaluar, por ejemplo el impacto del proyecto en la comunidad, o elementos de innovaci\u00f3n y creatividad.<\/p>\n

\n\n\n\n\n
\n\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n A la charla concurrieron estudiantes de diversas carreras de la UTA<\/span>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/p>\n

Por \u00faltimo, Patricio Gavil\u00e1n explic\u00f3 que \u00abel FDI es un incentivo del MINEDUC para estudiantes de universidades pertenecientes al Consejo de Rectores. Es el fondo que m\u00e1s ha invertido desde el a\u00f1o 2001 a la fecha en iniciativas estudiantiles, estamos hablando de m\u00e1s de tres mil millones de pesos a la fecha s\u00f3lo para estas iniciativas\u00bb.<\/p>\n
\n

 <\/p>\n\n\n\n
 \n\n\n<\/a>\n<\/td>\n  \n\n<\/a>\n<\/td>\n \n\n<\/a>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El expositor Patricio Gavil\u00e1n Alumnos de las carreras de Ingenier\u00eda Comercial, Agronom\u00eda, Trabajo Social, Ingenier\u00eda Civil en Computaci\u00f3n, Antropolog\u00eda, Ingenier\u00eda Civil Industrial e Ingenier\u00eda Qu\u00edmica Ambiental, entre otros, concurrieron a la charla sobre postulaciones a proyectos del Fondo de Desarrollo Institucional FDI que imparti\u00f3 Patricio Gavil\u00e1n, del Ministerio de Educaci\u00f3n (MINEDUC) , Divisi\u00f3n Educaci\u00f3n Superior. […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":19447,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-19446","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19446","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19446"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19446\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19447"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19446"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19446"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19446"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}