\n| \n Dra. Victoria Espinosa Santos, Rectora (s) de la Universidad de Tarapac\u00e1 <\/span>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>A las 9 de la ma\u00f1ana se dio inicio a la actividad con la bienvenida de la Dra. Victoria Espinosa Santos, rectora (s) de la Universidad de Tarapac\u00e1, quien agradeci\u00f3 a nombre de la instituci\u00f3n la asistencia de los presentes. <\/p>\n Luego, fueron las palabras de Daniela Torres Griggs, las que abrieron la reuni\u00f3n: \u00abAequalis busca (…) tomar la opini\u00f3n de todos los actores del pa\u00eds, creando un di\u00e1logo pluralista, activo, innovador e integral\u00bb. Torres Griggs, secretaria ejecutiva de la unidad de aseguramiento de la Calidad de Aequalis, represent\u00f3 a la directora ejecutiva de dicha instituci\u00f3n, la ex ministra de educaci\u00f3n M\u00f3nica Jim\u00e9nez de la Jara. Posteriormente, Daniela Torres, Francisco Dur\u00e1n y Mar\u00eda Irigoin, expusieron a los asistentes los ejes propuestos por el la instituci\u00f3n invitada. <\/p>\n Aequalis fue creado a mediados de 2010 como un espacio de di\u00e1logo para todos los actores involucrados en la educaci\u00f3n superior chilena, y busca contribuir a su transformaci\u00f3n y mejoramiento general.<\/p>\n Este foro -desde sus inicios- convoc\u00f3 a un grupo de consultores y expertos, provenientes de distintas instituciones que conforman el sistema de educaci\u00f3n superior chileno, a establecer unidades tem\u00e1ticas, las cuales son: equidad en el acceso, formaci\u00f3n y logros; aseguramiento de calidad; articulaci\u00f3n y movilidad, estructura de t\u00edtulos y grados, y marco regulatorio asociado; financiamiento e institucionalidad.<\/p>\n Refiri\u00e9ndose a la uni\u00f3n entre ense\u00f1anza media, instituciones de educaci\u00f3n superior y el mercado laboral, Mar\u00eda Irigoin, consultora de Aequalis para los temas de equidad en el acceso, formaci\u00f3n y logros, sostuvo: \u00ab(…) la educaci\u00f3n superior no existe s\u00f3lo para el desarrollo de la empleabilidad de las personas, ni para satisfacer una demanda de los empleadores. La educaci\u00f3n superior existe para facilitar el desarrollo personal y ciudadano, tambi\u00e9n para la demanda de empleabilidad, pero, principalmente, est\u00e1 la educaci\u00f3n de las personas, eso es lo importante\u00bb. <\/p>\n Tal tem\u00e1tica fue uno de los puntos discutidos en el encuentro, que centr\u00f3 su atenci\u00f3n en sugerir cambios en cuanto a la articulaci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas. De esta manera, Daniela Torres Griggs agreg\u00f3 un ejemplo: \u00aben Chile existe un grado de deserci\u00f3n del 50%, o sea, que s\u00f3lo la mitad de los estudiantes de universidades se titula, el resto estudia un par de semestres o m\u00e1s y, luego, se pierden en el camino. A ellos el sistema de alguna manera los expulsa, sin certificarle siquiera las materias que alcanz\u00f3 a cursar y aprobar; lo que s\u00ed ocurre en otros pa\u00edses. Ese es un diagn\u00f3stico que no se ha hecho muy en profundidad y es una de las mayores inequidades que existe\u00bb.<\/p>\n \n \n\n\n \n\n\n\n![](\"\/web\/site\/artic\/20111207\/imag\/foto_0320111207082518.jpg\") \n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Daniela Torres Griggs, haciendo la presentaci\u00f3n del foro de Educaci\u00f3n Superior Aequalis <\/span>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n | \n\n\n\n![](\"\/web\/site\/artic\/20111207\/imag\/foto_0120111207082518.jpg\") \n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Francisco Dur\u00e1n secretario ejecutivo de la unidad de articulaci\u00f3n y movilidad de Aequalis<\/span>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/p>\n Para Francisco Dur\u00e1n, secretario ejecutivo de la unidad de articulaci\u00f3n y movilidad de Aequalis dijo: \u00aba la universidad se le encarga desarrollar el saber que es algo mucho m\u00e1s amplio y profundo. Ese es el sentido de la educaci\u00f3n, por ello hay que remover la l\u00f3gica que hay detr\u00e1s de eso y todo lo que se le parezca, como la idea de generar insumo de profesionales para las empresas. Para eso el foro tiene una propuesta donde genera un sistema con ciertas variables de articulaci\u00f3n y movilidad, de car\u00e1cter p\u00fablico, para as\u00ed se generar lo que el pa\u00eds y las personas necesitan\u00bb. <\/p>\n Luego, se ofreci\u00f3 la palabra a los asistentes para formular preguntas a los exponentes, quienes clarificaron sus propuestas educativas, con el fin de un desarrollo integral de la educaci\u00f3n que se extiende hasta los planos psicosocial y pol\u00edtico. Para finalizar todos los invitados, entre quienes se encontraban profesores y directivos de la UTA, INACAP y Universidad Santo Tom\u00e1s, continuaron compartiendo experiencias en un c\u00f3ctel ofrecido en la terraza del hotel.<\/p>\n <\/p>\n \n\n\n \n\n![](\"\/prontus_uta\/site\/artic\/20101025\/imag\/FOTO_0420101025110836.JPG\") \n<\/a>\n<\/td>\n | \n![](\"\/prontus_uta\/site\/artic\/20101025\/imag\/FOTO_0320101025110836.JPG\") \n<\/a>\n<\/td>\n | \n![](\"\/web\/site\/artic\/20101025\/imag\/FOTO_0220101025122547.JPG\") \n<\/a>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dra. Victoria Espinosa Santos, Rectora (s) de la Universidad de Tarapac\u00e1 A las 9 de la ma\u00f1ana se dio inicio a la actividad con la bienvenida de la Dra. Victoria Espinosa Santos, rectora (s) de la Universidad de Tarapac\u00e1, quien agradeci\u00f3 a nombre de la instituci\u00f3n la asistencia de los presentes. 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