![](\"\/web\/site\/artic\/20111223\/imag\/foto_0120111223094911.jpg\")
\n<\/td>\n<\/tr>\nActualmente, la Red Proped\u00e9utico C\u00e1tedra Unesco, est\u00e1 integrada adem\u00e1s por las universidades de Tarapac\u00e1, Cat\u00f3lica Silva Henr\u00edquez, Tecnol\u00f3gica Metropolitana, Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Alberto Hurtado, de Atacama, Cat\u00f3lica del Norte, de La Frontera, as\u00ed como la Fundaci\u00f3n Equitas. <\/p>\n
\u00abLos talentos est\u00e1n igualmente distribuidos entre ricos y pobres\u00bb es uno de los principios y evidencias que orientan el desarrollo del Programa Proped\u00e9utico. Otros principios que rigen este programa, se\u00f1al\u00f3 el director ejecutivo del Programa, \u00c1lvaro Cort\u00ednez, acad\u00e9mico del Departamento de Matem\u00e1tica de la Facultad de Ciencias de la UTA, son: La educaci\u00f3n es una herramienta de fuerte movilidad social, adem\u00e1s de proveer mayores oportunidades de desarrollo personal y de convivencia democr\u00e1tica; Las notas de educaci\u00f3n media son un mejor predictor de rendimiento acad\u00e9mico que las pruebas nacionales de selecci\u00f3n como la PSU; La PSU replica las condiciones de inequidad y exclusi\u00f3n social de la sociedad; Hablar de acceso a la educaci\u00f3n superior es incompleto, pues la verdadera justicia social se produce al egreso. Se deben aumentar los programas de apoyo que eviten la deserci\u00f3n de los estudiantes, as\u00ed como respetar las particularidades socio-culturales de \u00e9stos. Los programas de acci\u00f3n afirmativa son necesarios para trabajar situaciones de exclusi\u00f3n social en condiciones de vulnerabilidad: El sentir y palpar oportunidades reales de desarrollo personal act\u00faan como una gran potencia motivadora; Personas que provienen de medios vulnerables requieren un per\u00edodo de tiempo para nivelar resultados acad\u00e9micos. Estas personas presentan indicadores de retenci\u00f3n mayor a otros grupos; entre otros.<\/p>\n
\nINTERVENCI\u00d3N<\/span>\n<\/p>\n El Programa Proped\u00e9utico UTA realizar\u00e1 intervenci\u00f3n en alumnos de cuarto medio de colegios municipales y particulares subvencionados, usando como criterio que dichos alumnos sean \u00abtalentosos\u00bb y \u00abvulnerables\u00bb socialmente. Se har\u00e1 un grupo de 30 estudiantes, cuya selecci\u00f3n se efectuar\u00e1 en base a los criterios de la C\u00e1tedra Unesco, adem\u00e1s de la orientaci\u00f3n de parte de los liceos (profesores jefes y\/o directivos). Desde el mes de abril de 2012, los d\u00edas s\u00e1bado, dichos estudiantes recibir\u00e1n clases en aulas de la Universidad de Tarapac\u00e1, las cuales finalizar\u00e1n en noviembre de 2012. <\/p>\n La intervenci\u00f3n en alumnos de tercero medio de colegios municipales y particulares subvencionados se realizar\u00e1 usando los mismos criterios anteriores en tres grupos de 30 estudiantes, a partir de agosto y hasta noviembre de 2012 Durante 2013, cuando estos alumnos est\u00e9n en cuarto medio, podr\u00e1n continuar en el programa Proped\u00e9utico-UTA o acceder al Preuniversitario IMA\/UTA.<\/p>\n \nGRUPO SELECTO<\/span>\n<\/p>\n Los alumnos \u00abproped\u00e9utico-UTA\u00bb formar\u00e1n parte de un grupo selecto que ser\u00e1 guiado para que puedan ingresar a la Universidad de Tarapac\u00e1 mediante la Beca de Excelencia Acad\u00e9mica y posteriormente recibir un seguimiento durante toda la carrera, con el fin de asegurar su progreso y posterior titulaci\u00f3n.<\/p>\n Los municipios que participar\u00e1n de este proceso ser\u00e1n Arica y Putre, cuyas conversaciones con las municipalidades se iniciaron, cont\u00e1ndose con su autorizaci\u00f3n para acceder a los colegios. En Iquique y Alto Hospicio se comenzar\u00e1 la coordinaci\u00f3n a corto plazo.<\/p>\n Las clases que recibir\u00e1n los alumnos propedeutas estar\u00e1n enfocadas a fortalecer sus conocimientos en las diferentes materias, as\u00ed como en su actitud personal, sin constituir un entrenamiento, sino m\u00e1s bien una preparaci\u00f3n para responder adecuadamente durante sus a\u00f1os de permanencia en la Universidad.<\/p>\n La Universidad dispondr\u00e1 la apertura de cupos en las diferentes carreras, seg\u00fan las condiciones que estipule, para que ingresen alumnos v\u00eda proped\u00e9utico. En todo caso, todos los estudiantes deben rendir la Prueba de Selecci\u00f3n Universitaria, pero no se exigir\u00e1 puntaje para ingresar a la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n \nDIPLOMADO<\/span>\n<\/p>\n Adem\u00e1s, durante el mes de marzo de 2012 se pone en marcha la primera versi\u00f3n del Diplomado en Ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica, dictado por la Universidad de Tarapac\u00e1 a trav\u00e9s de la Facultad de Ciencias. \u00c9ste estar\u00e1 dirigido a profesores de ense\u00f1anza media que tengan relaci\u00f3n con la ense\u00f1anza de matem\u00e1tica, as\u00ed como a cualquier profesional que quiera especializarse en esta l\u00ednea. El Programa de Diplomado en Ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica ser\u00e1 la primera parte del Programa del Mag\u00edster en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica, siendo una salida intermedia del mismo.<\/p>\n <\/p>\n
\n
![](\"\/prontus_uta\/site\/artic\/20101025\/imag\/FOTO_0420101025110836.JPG\")
\n<\/a>\n<\/td>\n![](\"\/prontus_uta\/site\/artic\/20101025\/imag\/FOTO_0320101025110836.JPG\")
\n<\/a>\n<\/td>\n![](\"\/web\/site\/artic\/20101025\/imag\/FOTO_0220101025122547.JPG\")
\n<\/a>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n