{"id":19278,"date":"2017-06-29T15:35:16","date_gmt":"2017-06-29T15:35:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/escuela-ricardo-silva-arriagada-un-espacio-para-el-desarrollo-de-la\/web\/2017-06-29\/153516.html"},"modified":"2017-06-29T15:35:16","modified_gmt":"2017-06-29T15:35:16","slug":"escuela-ricardo-silva-arriagada-un-espacio-para-el-desarrollo-de-la","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2017\/06\/29\/escuela-ricardo-silva-arriagada-un-espacio-para-el-desarrollo-de-la\/","title":{"rendered":"Escuela Ricardo Silva Arriagada: Un espacio para el desarrollo de la Formaci\u00f3n Inicial Docente"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000007\" class=\"fotodrag\" height=\"239\" id=\"foto_00000007\" name=\"foto_00000007\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170629\/imag\/foto_0000000720170629153516.jpg\" style=\"margin: 0px 10px; float: left;\" width=\"360\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/>Investigar en la pr\u00e1ctica para innovar la ense\u00f1anza es uno de los objetivos vinculados al Convenio de Desempe\u00f1o Formaci\u00f3n Inicial de Profesores (UTA1309), donde se espera realizar investigaciones conjuntas entre acad\u00e9micos de la UTA, profesores de excelencia del sistema y estudiantes de Pedagog\u00eda, con el fin de  mejorar los m\u00e9todos de ense\u00f1anza en el aula, consolidando la relaci\u00f3n entre los establecimientos educacionales y la Universidad de Tarapac\u00e1 (UTA), dentro del marco de la formaci\u00f3n docente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta oportunidad, estudiantes de Pedagog\u00eda B\u00e1sica, que cursan las asignaturas de Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica y Matem\u00e1ticas para Educaci\u00f3n de B\u00e1sica, de 3\u00b0 y 2\u00b0 a\u00f1o respectivamente, complementaron el aprendizaje de las c\u00e1tedras con intervenciones pr\u00e1cticas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La encargada de las actividades, Noem\u00ed Pizarro, quien es Dra. en Did\u00e1ctica de las Matem\u00e1ticas, indic\u00f3 que en esta escuela se est\u00e1n trabajando dos proyectos en paralelo. \u201cUno es la continuidad de un proyecto UTA-escuela, iniciado en el Arica College, donde observamos dificultades en la lectura de la hora, tales como la apropiaci\u00f3n de las unidades (segundo, minuto y hora), las distintas bases num\u00e9ricas que conlleva la medici\u00f3n del tiempo: Base doce y sesenta, el uso de fracciones y las tablas de multiplicar, entre otras. Observamos que los recursos de ense\u00f1anza com\u00fanmente utilizados no son adecuados para poder leer la hora, dado que los relojes que hay en las aulas no tienen un engranaje que relacione el horario con el minutero, entonces los ni\u00f1os ven una imagen que despu\u00e9s no tienen en la cotidianidad y eso los confunde, porque ellos pueden leer la hora en el recurso de ense\u00f1anza (relojes de cart\u00f3n o dibujados en libros de texto) pero si t\u00fa les pones un reloj real, no pueden hacerlo. Estas observaciones fueron tratadas con el segundo a\u00f1o en la unidad de medici\u00f3n; a ra\u00edz de esto, quisimos recoger informaci\u00f3n despu\u00e9s de subsanar algunas dificultades, como el material did\u00e1ctico y la apropiaci\u00f3n de unidades. Por otro lado, estamos reforzando uno de los ejes m\u00e1s complejos del curr\u00edculo: Geometr\u00eda, desarrollando habilidades propias del conocimiento matem\u00e1tico en clases de refuerzo grupal para el 4\u00b0 B\u00e1sico del colegio\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte, la profesora de aula del 3\u00b0 B\u00e1sico, Silvana Santos, resalt\u00f3 que \u201cEs beneficioso para los ni\u00f1os porque es bastante did\u00e1ctico, es un \u2018cambio de mano\u2019 que a los ni\u00f1os les sirve porque se adaptan a otro tipo de ense\u00f1anza y porque tambi\u00e9n ayudan en el material diferente a lo que uno puede presentarles diariamente. Adem\u00e1s, a m\u00ed tambi\u00e9n me ayuda, sobre todo en este tema que es bastante complicado, el a\u00f1o pasado vimos la hora pero ahora lo est\u00e1n repasando de manera bastante l\u00fadica y eso los ayuda bastante, porque en cuanto a conocimiento, ellos han aprendido m\u00e1s no s\u00f3lo se quedan con lo de la clase si no que lo han ido integrando en su vida diaria\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En tanto, la alumna de 3\u00b0 B\u00e1sico, Amira Rom\u00e1n, manifest\u00f3 que \u201cMe parecen bien estas clases, porque a nosotros nos gusta mucho que nos hagan clases, a m\u00ed y a mis compa\u00f1eros nos gusta que nos ense\u00f1en matem\u00e1ticas y nos gusta que nos ense\u00f1en otras profesoras a parte de la profe Silvana. Lo que m\u00e1s me gust\u00f3 fue la hora y lo de las manillas del reloj, me lo ense\u00f1aron el a\u00f1o pasado pero yo no quiero olvidarme nunca de eso\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Finalmente, la Dra. Pizarro agreg\u00f3 que \u201cLa escuela Ricardo Silva Arriagada nos abri\u00f3 las puertas para poder aproximarnos a una trayectoria en la ense\u00f1anza de la hora y para observar c\u00f3mo desarrollar las habilidades curriculares en la sala de clases, donde realmente los estudiantes deben aprender, es un proyecto donde todos aportamos conocimiento y donde todos aprendemos, es necesario que lo repitamos en otras escuelas y en otras disciplinas. Debemos desarrollar trabajo bidireccional: Aprendemos en el colegio, desarrollamos investigaci\u00f3n y la replicamos en la Universidad, para poder volver a los colegios observando el aprendizaje en la pr\u00e1ctica y a partir de tales experiencias, ir reforzando la teor\u00eda del conocimiento de la ense\u00f1anza del profesor. Para todo este esfuerzo, la comunidad educativa, cuerpos directivos, docentes, apoderados y Universidad, deben ser un equipo al servicio de la ense\u00f1anza para el aprendizaje\u201d.<\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"10\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000006\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"238\" id=\"foto_00000006\" name=\"foto_00000006\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170629\/imag\/foto_0000000620170629153516.jpg\" width=\"360\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000008\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"238\" id=\"foto_00000008\" name=\"foto_00000008\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170629\/imag\/foto_0000000820170629153516.jpg\" width=\"360\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000005\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"239\" id=\"foto_00000005\" name=\"foto_00000005\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170629\/imag\/foto_0000000520170629153516.jpg\" width=\"360\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000003\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"238\" id=\"foto_00000003\" name=\"foto_00000003\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170629\/imag\/foto_0000000320170629153516.jpg\" width=\"360\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000002\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"238\" id=\"foto_00000002\" name=\"foto_00000002\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170629\/imag\/foto_0000000220170629153516.jpg\" width=\"360\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000004\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"238\" id=\"foto_00000004\" name=\"foto_00000004\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170629\/imag\/foto_0000000420170629153516.jpg\" width=\"360\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000001\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"240\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20170629\/imag\/foto_0000000120170629153516.jpg\" width=\"360\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> <\/p>\n<p> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Leer la hora en relojes an\u00e1logos y reforzar distintos contenidos de geometr\u00eda, son los objetivos de esta iniciativa. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":19279,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19278"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19278"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19278\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19279"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19278"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19278"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19278"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}