{"id":19186,"date":"2017-12-07T12:25:48","date_gmt":"2017-12-07T12:25:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/innovando-en-la-practica-docente-el-caso-de-la-ensenanza-de-la\/web\/2017-12-07\/122548.html"},"modified":"2017-12-07T12:25:48","modified_gmt":"2017-12-07T12:25:48","slug":"innovando-en-la-practica-docente-el-caso-de-la-ensenanza-de-la","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2017\/12\/07\/innovando-en-la-practica-docente-el-caso-de-la-ensenanza-de-la\/","title":{"rendered":"\u201cInnovando en la pr\u00e1ctica docente: El caso de la ense\u00f1anza de la Geometr\u00eda en la Escuela D-4\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000010\" class=\"fotodrag\" height=\"239\" id=\"foto_00000010\" src=\"\/web\/site\/artic\/20171207\/imag\/foto_0000001020171207122548.jpg\" style=\"margin: 0px 10px; float: left;\" width=\"239\" data-w=\"2000\" data-h=\"2000\" \/>Analizar estrategias did\u00e1cticas de la ense\u00f1anza de la Geometr\u00eda y reflexionar sobre pr\u00e1ctica e identidad profesional del docente de ense\u00f1anza b\u00e1sica es el objetivo de esta iniciativa desarrollada por la Jefa de Carrera de Pedagog\u00eda General B\u00e1sica, Inelia Villalobos, con el prop\u00f3sito de hacer reflexionar a las estudiantes de esta \u00e1rea en c\u00f3mo poder mejorar su estrategia de ense\u00f1anza en el aula, la que cada vez debe ser m\u00e1s did\u00e1ctica y participativa, puesto que as\u00ed lo exigen las nuevas generaciones de ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cEsta idea es parte de proyecto UTA \u2013 Educaci\u00f3n, se lleva a cabo desde el a\u00f1o pasado. Estamos observando la pr\u00e1ctica docente en las aulas y Noem\u00ed se ha encargado de hacer contacto con los establecimientos para realizar los talleres con los profesores, para mejorar su ense\u00f1anza y nosotros remitir esa informaci\u00f3n hacia nuestros estudiantes. En esta segunda etapa, hemos estado observando pr\u00e1cticas en los estudiantes de Pedagog\u00eda General B\u00e1sica, haci\u00e9ndolos reflexionar en c\u00f3mo mejorar su estrategia de aula y \u00e9sta ha sido una forma de darle m\u00e1s cuerpo al proyecto, invitando a los colegios y a nuestros profesores egresados que han tenido estrategias exitosas y novedosas dentro del aula, para que puedan mostrar lo que est\u00e1n haciendo y la motivaci\u00f3n de querer hacer una mejor docencia, partiendo de la reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica hacia su propia ense\u00f1anza y c\u00f3mo a trav\u00e9s del desaprender y aprender, podemos instaurar mejores resultados\u201d, explic\u00f3 la Jefa de Carrera Pedagog\u00eda Educaci\u00f3n General B\u00e1sica, Inelia Villalobos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En tanto, Noem\u00ed Pizarro quien es Doctora en Did\u00e1cticas de las Matem\u00e1ticas (Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona \u2013 Espa\u00f1a) y acad\u00e9mica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n (Ex Pedag\u00f3gico) se\u00f1al\u00f3 que la idea es mostrar c\u00f3mo es posible realizar una pr\u00e1ctica innovadora donde los alumnos sean los protagonistas. \u201cLos estudiantes de la escuela son los protagonistas en el desarrollo del pensamiento matem\u00e1tico. A estas alturas del a\u00f1o, cuando ya las futuras profesoras est\u00e1n un poco cansadas de lo que est\u00e1n haciendo, es importante que vean c\u00f3mo otros profesores que tienen una formaci\u00f3n similar, son capaces de hacer pr\u00e1cticas innovadoras y por qu\u00e9 no decirlo: revolucionarias; es interesante y necesario que los profesores en ejercicio nos muestren ejemplos de buena ense\u00f1anza y buena pr\u00e1ctica, porque no podemos seguir en paradigmas tradicionales donde el profesor est\u00e1 parado adelante ense\u00f1ando y siendo el actor principal, cuando son los estudiantes los que tienen que participar. En esta oportunidad, el profesor es el eje articulador de esta innovaci\u00f3n, hay un grupo de apoderados que respaldan el trabajo,  como se pudo apreciar en las presentaciones de los estudiantes, eso tambi\u00e9n es relevante para trabajar en una comunidad de aprendizaje\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte, la Jefa de UTP del Arica College, Patricia Palma, catalog\u00f3 como positivo el acercamiento de la universidad hacia los establecimientos educacionales de la comuna. \u201cEsto debiera darse siempre. La universidad como formadora de profesores debe mantener ese v\u00ednculo con los colegios porque est\u00e1 formando futuros docentes y qu\u00e9 mejor manera que viendo con los ni\u00f1os el trabajo que se hace y la retroalimentaci\u00f3n que recibe el estudiante es favorable siempre; yo destaco la labor que han hecho ahora porque son peque\u00f1as acciones con las que se consigue mejorar las pr\u00e1cticas, adem\u00e1s tenemos a la Dra. Noem\u00ed -que yo todav\u00eda lamento que se haya ido de la UTA- pero ella siempre est\u00e1 dispuesta a trabajar con los colegios, porque ella hace un apostolado con nosotros en los establecimientos y agradezco el ofrecimiento de la Jefa de Carrera para que nosotros participemos en este proyecto y podamos continuar aprendiendo\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Finalmente, cabe se\u00f1alar que esta iniciativa se enmarca dentro del Convenio de Desempe\u00f1o Formaci\u00f3n Inicial de Profesores (UTA1309) y el nuevo Convenio Marco Formaci\u00f3n Inicial Docente (UTA1656), donde una de las l\u00edneas de trabajo es llegar a la reflexi\u00f3n docente.<\/p>\n<table border=\"0\" style=\"border-spacing: 10px;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000001\" class=\"fotodrag\" height=\"239\" id=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20171207\/imag\/foto_0000000120171207122548.jpg\" width=\"359\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000008\" class=\"fotodrag\" height=\"239\" id=\"foto_00000008\" src=\"\/web\/site\/artic\/20171207\/imag\/foto_0000000820171207122548.jpg\" width=\"359\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000002\" class=\"fotodrag\" height=\"239\" id=\"foto_00000002\" src=\"\/web\/site\/artic\/20171207\/imag\/foto_0000000220171207122548.jpg\" width=\"359\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000003\" class=\"fotodrag\" height=\"239\" id=\"foto_00000003\" src=\"\/web\/site\/artic\/20171207\/imag\/foto_0000000320171207122548.jpg\" width=\"359\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000005\" class=\"fotodrag\" height=\"239\" id=\"foto_00000005\" src=\"\/web\/site\/artic\/20171207\/imag\/foto_0000000520171207122548.jpg\" width=\"359\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000007\" class=\"fotodrag\" height=\"239\" id=\"foto_00000007\" src=\"\/web\/site\/artic\/20171207\/imag\/foto_0000000720171207122548.jpg\" width=\"359\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000009\" class=\"fotodrag\" height=\"239\" id=\"foto_00000009\" src=\"\/web\/site\/artic\/20171207\/imag\/foto_0000000920171207122548.jpg\" width=\"359\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000006\" class=\"fotodrag\" height=\"239\" id=\"foto_00000006\" src=\"\/web\/site\/artic\/20171207\/imag\/foto_0000000620171207122548.jpg\" width=\"359\" data-w=\"4512\" data-h=\"3000\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con la presentaci\u00f3n de un grupo de estudiantes de 5\u00ba y 8\u00ba a\u00f1o b\u00e1sico en compa\u00f1\u00eda de los docentes Nelson Acu\u00f1a y Lady D\u00edaz de dicho establecimiento, se llev\u00f3 a cabo la actividad dirigida a j\u00f3venes de la carrera de Pedagog\u00eda General B\u00e1sica. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":19187,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19186"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19186"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19186\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19187"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19186"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19186"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19186"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}