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\n<\/td>\n<\/tr>\nSu clase magistral en la inauguraci\u00f3n del a\u00f1o acad\u00e9mico 2012 de la Universidad de Tarapac\u00e1, oscil\u00f3 entre el buen uso del lenguaje, su admiraci\u00f3n por los literatos, su agradecimiento por estar en esta universidad p\u00fablica de regiones y la dosis de humor necesaria para arrancar carcajadas del p\u00fablico asistente, al referirse a los mechones y el significado de la palabra, haciendo la ant\u00edtesis con quienes tienen escasez de cabello y no cuentan con la suerte de la abundancia en materias capilares.<\/p>\n
Lo que s\u00ed abunda en Alfredo Matus es el generoso curr\u00edculum. El resumen del resumen indica que es profesor titular en la Universidad de Chile y en la Universidad Andr\u00e9s Bello. Su especialidad: Ling\u00fc\u00edstica Hisp\u00e1nica, con postgrado en Ling\u00fc\u00edstica Rom\u00e1nica. Director de la Academia Chilena de la Lengua y Miembro Correspondiente de la Real Academia Espa\u00f1ola y de las Academias Argentina, Uruguaya, Paraguaya, Norteamericana, Filipina, Dominicana y Nicarag\u00fcense. Profesor visitante en universidades europeas y americanas, en el Consejo Superior de Investigaciones Cient\u00edficas y en la Escuela de Lexicograf\u00eda Hisp\u00e1nica. Ha recibido distinciones nacionales e internacionales. Jurado en los premios Cervantes, Reina Sof\u00eda, Jos\u00e9 Donoso, Nacional de Literatura y de Periodismo, entre otros.<\/p>\n
\nLENGUA MALTRATADA<\/span>\n<\/p>\n \n\u00bfC\u00f3mo le afecta ver la televisi\u00f3n y percibir las conversaciones informales que usan un lenguaje inculto o incorrecto, a menudo entre gente de la far\u00e1ndula, que provoca gran convocatoria de audiencia?<\/span>\n<\/p>\n Hay que discriminar y ver de qu\u00e9 tipo de programa se trata, cu\u00e1les son los interlocutores, porque no todos hablamos id\u00e9ntico, hay distintas maneras de expresarse. Existen distintos dialectos y modos de hablar de acuerdo con las circunstancias y situaci\u00f3n en que se est\u00e1 hablando. Por ejemplo, si se trata de un di\u00e1logo entre j\u00f3venes en la televisi\u00f3n a m\u00ed no me choca, al contrario, es lo que corresponde que los j\u00f3venes hablen en su forma de hablar. Hay que tener presente que es una forma de comunicarse que tienen los j\u00f3venes, en ese sentido no los voy a corregir y decir: mire usted no diga esta palabra o esta otra palabrota, porque realmente no corresponde. <\/p>\n En cambio, cuando se trata de adultos y gente mayor que efectivamente hace un mal uso intencional de nuestra lengua espa\u00f1ola, manifestando ignorancia de ella y del l\u00e9xico (nuestra lengua espa\u00f1ola es muy rica en vocabulario y con un par de vocablos nombramos todo), eso s\u00ed que a m\u00ed me duele. Me duele la lengua espa\u00f1ola, la lengua materna que maltratamos, siendo un instrumento de comunicaci\u00f3n pero de primer orden. Hoy d\u00eda est\u00e1 en el primer lugar entre las lenguas del mundo, ocupa el cuarto desde el punto de vista de lo demogr\u00e1fico pero es la segunda occidental, entonces tiene un brillo, adem\u00e1s, literario. El uso excelente que han hecho los escritores, desde mucho antes de Miguel de Cervantes, por nombrar algunas cumbres, Lope de Vega, G\u00f3ngora, Calder\u00f3n, y entre nosotros, Pablo Neruda y Gonzalo Rojas. Uno ve ese cultivo excelso de la lengua espa\u00f1ola y escucha algunos periodistas de manera intencionada y otros porque no pueden hablar y no conocen m\u00e1s l\u00e9xico, eso s\u00ed me duele.<\/p>\n \nA prop\u00f3sito de las nuevas tecnolog\u00edas, \u00bfusted lee libros digitales o todav\u00eda prefiere los libros en papel?<\/span>\n<\/p>\n He tenido la experiencia, pero la verdad es que me cansa pronto la lectura en una pantalla. Veo que ese es un proceso comunicativo muy desgastador para el usuario.<\/p>\n Creo que el libro digital por supuesto soluciona muchos problemas pr\u00e1cticos, uno puede tener almacenados una gran cantidad de libros y viajar con ellos y no va a andar cargando vol\u00famenes. Por supuesto que tiene ese lado pr\u00e1ctico y tambi\u00e9n el lado juvenil de la cosa nueva, en fin… <\/p>\n \n\u00bfA qu\u00e9 escritor admira, alguno que privilegie, que ame, que adore?<\/span>\n<\/p>\n Amo a muchos… <\/p>\n \nPero tiene que haber un amor fiel…<\/span>\n<\/p>\n Me encanta Gonzalo Rojas, lo encuentro una de las cumbres de la lengua espa\u00f1ola, es un escritor predilecto.<\/p>\n \nPor lo tanto en su biblioteca debe haber alg\u00fan libro de \u00e9l que es el que m\u00e1s prefiere \u00bfcierto?<\/span>\n<\/p>\n S\u00ed, much\u00edsimos. Desde luego: \u00abQu\u00e9 se ama cuando se ama\u00bb, el nombre est\u00e1 inspirado en uno de sus poemas m\u00e1s famosos, por ejemplo, \u00abEl silencio\u00bb, que tambi\u00e9n est\u00e1 inspirado en un poema. Es un poeta que a m\u00ed me renueva, yo cada vez tomo un poema de \u00e9l y me regocijo, se ensancha mi lengua espa\u00f1ola.<\/p>\n \n \nAlg\u00fan arca\u00edsmo que extra\u00f1e, que ya se est\u00e9 perdiendo, a prop\u00f3sito de los neologismos y de este lenguaje que est\u00e1 vivo <\/span>\n<\/p>\n Arca\u00edsmos de la lengua espa\u00f1ola hay much\u00edsimos que est\u00e1n vivos todav\u00eda, y son relativos porque son arca\u00edsmos para nosotros pero muchos de estos vocablos est\u00e1n vivos en otros sitios. En Chile se encuentran en el uso campesino o en los usos populares de la ciudad, por ejemplo, verbos que nos pueden parecer incorrectos como \u00abrecebir\u00bb por \u00abrecibir\u00bb o sustantivos como \u00abmelitar\u00bb en lugar de \u00abmilitar\u00bb, hoy se consideran incorrectos pero son arca\u00edsmos que usaba Santa Teresa en el Siglo XVI. La palabra \u00abmesmo\u00bb, que suena tan campesino, tan huaso, es m\u00e1s antiguo y tiene m\u00e1s prosapia que el \u00abmismo\u00bb y todav\u00eda est\u00e1 vivo en el campo chileno y fue totalmente usual en los Siglos de Oro, \u00e9sas son palabras que encuentro bell\u00edsimas, son antiguas… <\/p>\n \nPREJUICIOS<\/span>\n<\/p>\n \nEn los pa\u00edses de las zonas lim\u00edtrofes dicen que se habla mejor, que los peruanos y los bolivianos hablan mejor que nosotros, porque hablan m\u00e1s modulado<\/span>\n<\/p>\n Mire, \u00e9se es un prejuicio, la verdad es que en todas partes hay gente que habla bien y gente que habla mal, de modo que no podemos decir que en algunos pa\u00edses se habla mejor que en otro… <\/p>\n \nHablamos distinto… <\/span>\n<\/p>\n Hablamos distinto, eso s\u00ed, dialectalmente distinto, ahora nos produce la impresi\u00f3n de que los bolivianos, los peruanos, los ecuatorianos, los mexicanos hablan mejor que nosotros. Pero en qu\u00e9 se basa la gente que as\u00ed piensa, en que ellos tienen la pronunciaci\u00f3n de todas las \u00abeses\u00bb finales, entonces se escucha hablar a un boliviano y pronuncia todas las eses, igual que los mexicanos, colombianos, eso produce la impresi\u00f3n que hablan mejor, lo que pasa es que hablan distinto, tienen esa modalidad dialectal de conservar las eses finales, lo que est\u00e1 muy bien es un espa\u00f1ol m\u00e1s conservador. Nosotros tenemos un espa\u00f1ol m\u00e1s innovador, m\u00e1s derivado del espa\u00f1ol de Andaluc\u00eda en que las eses finales las aspiramos, pero no es que hablemos peor que los bolivianos, hablamos distinto, nuestra modalidad dialectal procede m\u00e1s de la variedad andaluza sevillana que de la modalidad castellana central de Espa\u00f1a.<\/p>\n \nA prop\u00f3sito de su conferencia usted habl\u00f3 de los nuevos estudiantes, \u00bfencontr\u00f3 demasiados mechones en esta sala, en el sentido de la gente con abundancia de pelo o m\u00e1s personas con escasez de pelo?<\/span>\n<\/p>\n Jajaja, pero mech\u00f3n quiere decir que tiene mucho pelo, que tiene muchas mechas. Bueno como yo estaba a contraluz hablando, la verdad es que no pod\u00eda distinguir en la sala cu\u00e1ntos mechones hab\u00eda, supongo que hab\u00eda mechones porque era el acto de Inauguraci\u00f3n del A\u00f1o Acad\u00e9mico y por supuesto que hab\u00eda pelucones (abundancia de cabello) a la salida y tambi\u00e9n despelucones (sin mucho cabello) como yo…jajaja<\/p>\n <\/p>\n\n\n
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\n<\/td>\n<\/tr>\n\n \n Victoria Espinosa y Miria Luque, acad\u00e9micas de la Universidad de Tarapac\u00e1 junto a Alfredo Matus<\/span>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/p>\n
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\n<\/a>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n