{"id":19034,"date":"2012-04-02T10:21:19","date_gmt":"2012-04-02T10:21:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/aRd3g4"},"modified":"2012-04-02T10:21:19","modified_gmt":"2012-04-02T10:21:19","slug":"se-requiere-una-institucion-capaz-de-leer-el-entorno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2012\/04\/02\/se-requiere-una-institucion-capaz-de-leer-el-entorno\/","title":{"rendered":"\u0093Se requiere una instituci\u00f3n capaz de leer el entorno""},"content":{"rendered":"\n

\nEl a\u00f1o acad\u00e9mico 2012 de la Universidad de Tarapac\u00e1 fue definido como bastante especial por el rector Emilio Rodr\u00edguez, en su inauguraci\u00f3n efectuada en el Aula Magna del campus Vel\u00e1squez, aludiendo \u00aba la serie de desaf\u00edos que hay que enfrentar con m\u00e1s fuerza que nunca\u00bb. El rector agradeci\u00f3 la presencia del invitado a dictar la clase magistral, Alfredo Matus, director de la Academia Chilena de la Lengua y salud\u00f3 a los participantes por videoconferencia de la Sede Iquique.<\/p>\n

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\nROLES DE INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS<\/span>\n<\/p>\n

En su presentaci\u00f3n la autoridad universitaria precis\u00f3 que la literatura sobre educaci\u00f3n superior y sobre los roles de las instituciones universitarias en la sociedad, indican con absoluta claridad que las universidades tienen tres papeles fundamentales, en primer lugar la creaci\u00f3n de conocimiento, luego la difusi\u00f3n de conocimiento avanzado y finalmente, la contribuci\u00f3n al desarrollo y equidad.<\/p>\n

En este contexto las instituciones universitarias, m\u00e1s que cualquier otra instituci\u00f3n en la sociedad, son aquellas que tienen capacidad para ir creando conocimiento, se\u00f1al\u00f3 el rector, agregando que \u00abla evidencia emp\u00edrica muestra tambi\u00e9n que la aplicaci\u00f3n de conocimiento, investigaci\u00f3n y desarrollo tiene altas rentabilidades para el sector privado, pero tambi\u00e9n para el sector p\u00fablico\u00bb. Adem\u00e1s que \u00abno hay ninguna instituci\u00f3n capaz de generar crecimiento y desarrollo como lo hacen las instituciones universitarias\u00bb.<\/p>\n

Respecto a la mirada del Ministerio de Educaci\u00f3n sobre los roles de las universidades y c\u00f3mo est\u00e1 asignando los recursos p\u00fablicos, el rector Rodr\u00edguez plante\u00f3 que todo lo que es formaci\u00f3n de pregrado y postgrado se rige por las normas del mercado, mientras que los recursos p\u00fablicos tienen una \u00fanica captaci\u00f3n, el aporte se vincula con investigaci\u00f3n. Vinculaci\u00f3n con el medio se rige por normas del mercado, pero adem\u00e1s por el apoyo de las pol\u00edticas p\u00fablicas regionales. Estas son las reglas del juego, dijo, planteando que \u00abla historia se\u00f1ala que no son m\u00e1s fuertes los que sobreviven, sino aquellos que tienen mayor flexibilidad, capacidad de adaptaci\u00f3n y capacidad para comprender los procesos que se van llevando a cabo\u00bb.<\/p>\n

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\nDESAFIOS <\/span>\n<\/p>\n

En cuanto a los desaf\u00edos vistos desde la direcci\u00f3n estrat\u00e9gica, plante\u00f3 que existe una serie de requerimientos del entorno a los que la instituci\u00f3n va a ser capaz de responder satisfactoriamente para tener \u00e9xito, ya que el \u00e9xito y el fracaso dependen del comportamiento estrat\u00e9gico y la capacidad para leer el entorno.<\/p>\n

Por ello son muy relevantes las decisiones estrat\u00e9gicas que van tomando a trav\u00e9s de tiempo, por ejemplo, indic\u00f3 el rector, entre el a\u00f1o 2006-2010 el reajuste de los aranceles creci\u00f3 un 20 por ciento, mientras que las remuneraciones crecieron en un 40 por ciento, en esta situaci\u00f3n \u00absi los aranceles suben un 20 por ciento y los gastos m\u00e1s de un 20 por ciento el resultado en esta relaci\u00f3n de gastos e ingresos es que la instituci\u00f3n va a decrecer\u00bb. <\/p>\n

En su discurso se refiri\u00f3 a las instituciones que actualmente est\u00e1n despidiendo acad\u00e9micos y funcionarios porque no hay capacidad para sustentar estas entidades. Entonces, \u00absi el Estado coloca las reglas y las normas, nosotros tenemos que poseer la capacidad de interpretarlas y ser capaces de jugar y gestar un comportamiento estrat\u00e9gico coherente con esas normas y reglas, o simplemente asumir las consecuencias\u00bb.<\/p>\n

\nOBJETIVOS COMPARTIDOS<\/span>\n<\/p>\n

Como se plantea que formalmente el comportamiento estrat\u00e9gico tiene que descansar en un concepto de comunidad universitaria con objetivos comunes compartidos, el rector Emilio Rodr\u00edguez indic\u00f3 que la Universidad de Tarapac\u00e1 tiene objetivos que se han ido elaborando y construyendo en conjunto. Entre ellos: ser la mejor universidad estatal del norte de Chile; ser reconocida como un referente de calidad en el \u00e1mbito de las universidades estatales y regionales del sistema de educaci\u00f3n superior; y ser una universidad de excelencia acad\u00e9mica, con un modelo educativo propio, en la formaci\u00f3n de pre y post grado, en la regi\u00f3n Centro Sur Andina. <\/p>\n

Otros objetivos planteados fueron: contribuir al progreso regional y nacional generando movilidad y desarrollo social, a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n de profesionales de alta calidad en un contexto intercultural; contribuir a la generaci\u00f3n, promoci\u00f3n y transferencia cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica de conocimientos a la comunidad cient\u00edfica regional, nacional e internacional; y contribuir al desarrollo regional a trav\u00e9s de actividades y proyectos de vinculaci\u00f3n y gesti\u00f3n compartida del conocimiento con actores del medio social, cultural y productivo.<\/p>\n

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\nCOMPROMISOS<\/span>\n<\/p>\n

En la Universidad se han establecido diversos compromisos y lealtades. La lealtad con la instituci\u00f3n fue destacada por la autoridad universitaria, \u00abnuestro gran porcentaje de tiempo debiera ser para crear valor, para hacer ciencia cuando nos corresponda, con energ\u00eda, vigor intelectual y acad\u00e9mico. Hacer los proyectos que soy capaz de hacer y tener los incentivos de esos proyectos que soy capaz de sustentar, porque no puedo hacer proyectos que fracasen, tampoco puedo no hacer las clases a las que me compromet\u00ed, no entregar las actas a tiempo\u00bb.<\/p>\n

Tambi\u00e9n aclar\u00f3 que en la UTA no es posible dedicarse s\u00f3lo al pregrado sin investigaci\u00f3n \u00abtenemos que agregarla, porque adem\u00e1s es la \u00fanica fuente que va a quedar, ya que del a\u00f1o 90 hasta hoy ha habido una privatizaci\u00f3n sistem\u00e1tica de la educaci\u00f3n chilena\u00bb. El desaf\u00edo es trabajar en cada una de las \u00e1reas del quehacer universitario y hacerlo con un sentido de direcci\u00f3n y gesti\u00f3n. Tambi\u00e9n dijo que la instituci\u00f3n puede garantizar estabilidad, desarrollo y crecimiento institucional y laboral, a trav\u00e9s de un correcto alineamiento estrat\u00e9gico, m\u00e1s el compromiso y lealtad de la comunidad universitaria, teniendo claro que \u00abnadie es imprescindible, lo que es imprescindible es la instituci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

\nAVANCES<\/span>\n<\/p>\n

En su presentaci\u00f3n el rector Rodr\u00edguez dio a conocer algunos avances entre los a\u00f1os 2006 y 2011, por ejemplo, la proporci\u00f3n de carreras acreditadas, de programas de postgrados acreditados, \u00edndice de solvencia y el crecimiento notable del patrimonio de M$ 22.826.394 a M$ 37.754.876.<\/p>\n

En cuanto a las publicaciones destac\u00f3 la productividad de los 260 acad\u00e9micos que generaron 150 publicaciones en revistas indexadas, con un total de m\u00e1s de 12 mil millones de pesos en un a\u00f1o.<\/p>\n

En s\u00edntesis, la Universidad se desarrolla en un entorno dif\u00edcil, pero con una buena lectura de \u00e9ste es posible seguir creciendo y progresando \u00abcomo la gran universidad que nos corresponde ser, aqu\u00ed nace el norte y aqu\u00ed crecemos como Universidad de Tarapac\u00e1\u00bb, finaliz\u00f3 el rector Rodr\u00edguez.<\/p>\n

\nVea la presentaci\u00f3n de la \u00abInauguraci\u00f3n del a\u00f1o acad\u00e9mico 2012\u00bb dada por el rector<\/span>\naqu\u00ed<\/a>\n<\/p>\n

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\nVea la entrevista al Director de la Academia Chilena de la Lengua<\/span>\naqu\u00ed<\/a> 
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\u0093La instituci\u00f3n puede garantizar estabilidad, desarrollo y crecimiento institucional y laboral, a trav\u00e9s de un correcto alineamiento estrat\u00e9gico, m\u00e1s el compromiso y lealtad de la comunidad universitaria, teniendo claro que nadie es imprescindible, lo que es imprescindible es la instituci\u00f3n\u0094.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":19035,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-19034","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19034","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19034"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19034\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19035"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19034"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19034"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19034"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}