{"id":18770,"date":"2012-05-28T13:41:29","date_gmt":"2012-05-28T13:41:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/aOnNg7"},"modified":"2012-05-28T13:41:29","modified_gmt":"2012-05-28T13:41:29","slug":"mineduc-inicia-trabajo-en-dos-regiones-con-u-de-tarapaca-para-instalar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2012\/05\/28\/mineduc-inicia-trabajo-en-dos-regiones-con-u-de-tarapaca-para-instalar\/","title":{"rendered":"Mineduc inicia trabajo en dos regiones con U. de Tarapac\u00e1 para instalar momias Chinchorro como Patrimonio de la Humanidad"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\n<img decoding=\"async\" name=\"FOTO_01\" src=\"\/web\/site\/artic\/20120528\/imag\/foto_0120120528134129.jpg\" style=\"width: 293px; height: 263px;\" align=\"left\" border=\"0\">Pese a estar dividido hoy por las regiones XV y I, el borde costero del extremo norte de Chile tiene una historia com\u00fan en torno a la milenaria cultura Chinchorro, que ofrece una oportunidad tangible para que ambas regiones se unan en un mismo plan patrimonial que permita elevar las momias de preparaci\u00f3n compleja m\u00e1s antiguas del mundo a la categor\u00eda de Patrimonio de la Humanidad ante la Unesco.<\/p>\n<p>Este fue el tema central de una reuni\u00f3n llevada a cabo hoy en Iquique por la secretaria regional ministerial de Educaci\u00f3n de Arica y Parinacota, Mar\u00eda Loreto Letelier, su hom\u00f3logo de la Regi\u00f3n de Tarapac\u00e1, Carlos P\u00e9rez, y el antrop\u00f3logo a cargo del proyecto \u00abExpediente Chinchorro\u00bb de la Universidad de Tarapac\u00e1, Sergio Medina.<\/p>\n<p>El proyecto apunta a crear en la macro zona norte un polo de desarrollo educacional, cultural, arqueol\u00f3gico y tur\u00edstico, de importantes proyecciones, que tendr\u00eda un enorme impacto en el crecimiento intelectual y econ\u00f3mico de ambas regiones.<\/p>\n<p>El tema comenz\u00f3 a ser trabajado sistem\u00e1ticamente el a\u00f1o 2010 por la Secretar\u00eda Regional Ministerial de Educaci\u00f3n de Arica y Parinacota y la UTA, a trav\u00e9s de distintas iniciativas pedag\u00f3gicas que han incluido unidades tem\u00e1ticas, exposiciones y ajustes a mallas curriculares en establecimientos educacionales de la regi\u00f3n. El desaf\u00edo ahora es incorporar a los estudiantes de Tarapac\u00e1, quienes habitan en un territorio que tambi\u00e9n est\u00e1 fuertemente ligado a la milenaria cultura Chinchorro, de acuerdo a evidencias y vestigios humanos y arqueol\u00f3gicos encontrados en el sector Cerro Esmeralda y Bajo Molle.<\/p>\n<p>\u00abHace un par de a\u00f1os que, como Ministerio de Educaci\u00f3n, asumimos con mucho entusiasmo en Arica un trabajo metodol\u00f3gico con la Universidad de Tarapac\u00e1, la que por mucho tiempo ha sido depositaria del cuidado e investigaci\u00f3n de este tremendo patrimonio nacional, porque estamos convencidos de la importancia que tiene esta iniciativa como palanca de desarrollo regional. Hemos aprendido de esta labor conjunta y creemos que lleg\u00f3 el momento de incorporar el valioso aporte de la Regi\u00f3n de Tarapac\u00e1 que tambi\u00e9n tiene mucho que decir en esta materia\u00bb, dijo la seremi Loreto Letelier.<\/p>\n<p>Por su parte, el seremi de Educaci\u00f3n de Tarapac\u00e1, Carlos P\u00e9rez Estay, manifest\u00f3 su respaldo a esta iniciativa que, en su opini\u00f3n, debe comenzar por instalar el tema en los niveles b\u00e1sicos de los colegios de la regi\u00f3n, para que los estudiantes m\u00e1s peque\u00f1os comiencen a comprender la importancia del patrimonio arqueol\u00f3gico de la zona. \u00abEsperamos comenzar pronto con iniciativas que permitan instalar el tema en la conversaci\u00f3n de nuestros estudiantes y en el ADN de nuestros profesores. Compartimos una historia patrimonial com\u00fan con Arica y por eso estamos seguros de que, como Regi\u00f3n, tenemos mucho que aportar para el enriquecimiento de nuestra comunidad escolar en torno a este hito cultural y arqueol\u00f3gico que va desde el sur del Per\u00fa hasta algunas zonas de la Regi\u00f3n de Antofagasta\u00bb.<\/p>\n<p>\n<table style=\"width: 95%; border: medium none;\" cellpadding=\"1\" cellspacing=\"1\">\n<tbody>\n<tr align=\"center\">\n<td style=\"width: 50%; border: medium none;\">\n<img decoding=\"async\" name=\"FOTO_03\" src=\"\/web\/site\/artic\/20120528\/imag\/foto_0320120528134129.jpg\" style=\"width: 331px; height: 251px;\" border=\"0\">\n<\/td>\n<td style=\"width: 50%; border: medium none;\">\n<img decoding=\"async\" name=\"FOTO_02\" src=\"\/web\/site\/artic\/20120528\/imag\/foto_0220120528134129.jpg\" style=\"width: 331px; height: 251px;\" border=\"0\">\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/p>\n<p>En tanto, el profesional de la UTA, Sergio Medina, jefe del proyecto \u00abExpediente Chinchorro\u00bb ante la Unesco, hizo hincapi\u00e9 en la necesidad de que la poblaci\u00f3n de ambas regiones se apropie del tema cultural de las momias Chinchorro. \u00ab\u00c9ste es el \u00fanico sitio que tiene 40 a\u00f1os de investigaci\u00f3n cient\u00edfica y acad\u00e9mica con un respaldo demostrable. Definitivamente, en todo el mundo no hay cuerpos m\u00e1s antiguos con preparaci\u00f3n compleja, que los Chinchorro. En alg\u00fan momento nos vamos a encontrar con Egipto que nos preguntar\u00e1 porque decimos tener las momias m\u00e1s antiguas del mundo, sin embargo, el que podamos demostrar que un peque\u00f1o n\u00famero de personas que habit\u00f3 esta zona del norte de Chile, logr\u00f3 hacer con cuerpos humanos lo que nadie m\u00e1s ha podido, nos da el sello distintivo universal que requiere Unesco para cada postulaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n<p>El experto indic\u00f3 que la Universidad de Tarapac\u00e1 ha asumido por a\u00f1os un fuerte compromiso con la investigaci\u00f3n de las momias Chinchorro, pero dijo que ahora lleg\u00f3 el momento que la sociedad en su conjunto d\u00e9 el valor que corresponde a este patrimonio nacional, el cual cuenta con el compromiso del Estado de Chile.<\/p>\n<br>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"border: medium none; width: 95%;\" cellpadding=\"1\" cellspacing=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"border: medium none; width: 33%;\">&nbsp;\n<a title=\"\" target=\"\" href=\"\/prontus_uta\/site\/artic\/20120529\/pags\/20120529104826.html\">\n<img decoding=\"async\" name=\"FOTO_04\" src=\"\/prontus_uta\/site\/artic\/20101025\/imag\/FOTO_0420101025110836.JPG\" style=\"width: 124px; height: 49px;\" align=\"left\" border=\"0\">\n<\/a>\n<\/td>\n<td style=\"border: medium none; width: 33%;\" align=\"center\">&nbsp; <a href=\"\/prontus_uta\/site\/edic\/base\/port\/noticias3.html\">\n<img decoding=\"async\" name=\"FOTO_03\" src=\"\/prontus_uta\/site\/artic\/20101025\/imag\/FOTO_0320101025110836.JPG\" style=\"width: 124px; height: 49px;\" border=\"0\">\n<\/a>\n<\/td>\n<td style=\"border: medium none; width: 33%;\" height=\"25\">&nbsp;<a title=\"\" target=\"\" href=\"\/prontus_uta\/site\/artic\/20120528\/pags\/20120528083530.html\">\n<img decoding=\"async\" name=\"FOTO_02\" src=\"\/web\/site\/artic\/20101025\/imag\/FOTO_0220101025122547.JPG\" style=\"width: 134px; height: 44px;\" align=\"right\" border=\"0\">\n<\/a>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pese a estar dividido hoy por las regiones XV y I, el borde costero del extremo norte de Chile tiene una historia com\u00fan en torno a la milenaria cultura Chinchorro, que ofrece una oportunidad tangible para que ambas regiones se unan en un mismo plan patrimonial que permita elevar las momias de preparaci\u00f3n compleja m\u00e1s [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":18771,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-18770","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18770","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18770"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18770\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18771"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18770"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18770"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18770"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}