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En la sala Ovidio Sotomayor se efectu\u00f3 la \u00abPrimera Feria Tecnol\u00f3gica\u00bb para la sala de clases, que consisti\u00f3 en mostrar diferentes herramientas tecnol\u00f3gicas que contribuyen a complementar los procesos de ense\u00f1anza en establecimientos escolares. El encuentro fue organizado por la Universidad de Tarapac\u00e1 y la Asociaci\u00f3n de Directores de Educaci\u00f3n de Arica. <\/p>\n
En la oportunidad, se hicieron presentes el decano de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades, Alfonso D\u00edaz; el director de Extensi\u00f3n, Ricardo Salas; el director de Admisi\u00f3n y Vinculaci\u00f3n, Cristian Ch\u00e1vez; acad\u00e9micos y autoridades de diversas instituciones educativas de la ciudad.<\/p>\n
El decano destac\u00f3 la actividad debido a que \u00abes una opci\u00f3n que permitir\u00e1 mejorar el aprendizaje y ense\u00f1anza de ni\u00f1os y j\u00f3venes\u00bb. Adem\u00e1s, resalt\u00f3 que la Universidad de Tarapac\u00e1 apuesta de forma constante a estrechar vinculaci\u00f3n con el medio educativo, a trav\u00e9s de variadas iniciativas.<\/p>\n
De esta manera, personeros ligados a los proveedores CITIA y Aulanova animaron la feria, presentando diversas aplicaciones al p\u00fablico presente.<\/p>\n
\nCITIA<\/span>\n<\/p>\n Carlos Astroza, investigador del Centro de Investigaci\u00f3n en Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Aprendizaje (CITIA), dio a conocer un recurso denominado: Cronograma de Gesti\u00f3n de CMO (Contenido M\u00ednimo Obligatorio). Esta herramienta determina, seg\u00fan horas pedag\u00f3gicas establecidas por los programas del Mineduc, los contenidos a desarrollar durante el a\u00f1o escolar, en las respectivas materias de aprendizaje, ayudando a mejorar la gesti\u00f3n y planificaci\u00f3n en el trabajo de los profesores. En s\u00edntesis, permite calendarizar evaluaciones, efem\u00e9rides, trabajos de aula y otras actividades del quehacer educativo.<\/p>\n El Centro, ubicado en Antofagasta, es conformado por un equipo interdisciplinario de profesionales e investigadores que tienen, entre otros objetivos, producir herramientas para aprendizaje en medios digitales, implantar tecnolog\u00edas digitales y de informaci\u00f3n en variadas \u00e1reas del conocimiento y analizar planes curriculares en \u00e1mbitos educacionales e industriales con tecnolog\u00eda. <\/p>\n \nAULANOVA<\/span>\n<\/p>\n La empresa especialista en educaci\u00f3n interactiva \u00bb Aulanova\u00bb, estuvo representada por el gerente de la compa\u00f1\u00eda, Jos\u00e9 Miguel Soto; el director para Latinoam\u00e9rica de Texas Instrument USA, Juan \u00c1lvarez y el encargado de la marca en la zona, Julio Montiel.<\/p>\n Los dos primeros realizaron una ponencia con la misi\u00f3n de promocionar productos de innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica; como pizarras interactivas, proyectores multimedia, contenidos en 3D, microscopios digitales y sistemas de evaluaci\u00f3n instant\u00e1nea. <\/p>\n Tambi\u00e9n reflejaron resultados de estudios realizados en Estados Unidos, Europa y Chile, donde se demuestra c\u00f3mo la inclusi\u00f3n de contenidos en 3D son de gran beneficio en el aula, ya que permite contemplar con mayor realismo el entorno y generar conocimientos adaptados a los diferentes niveles. <\/p>\n En relaci\u00f3n a la predisposici\u00f3n de los estudiantes frente al uso de tecnolog\u00edas, Jos\u00e9 Miguel Soto se\u00f1al\u00f3 que \u00abel alumno participa con mayor inter\u00e9s en la clase, toma una actitud positiva. La interactividad genera conocimiento, causando motivaci\u00f3n y recuerdo a largo plazo. Profesores nos han hecho saber que representaciones en tres dimensiones ayudan a la comprensi\u00f3n de conceptos complejos\u00bb.<\/p>\n Al finalizar la sesi\u00f3n, Montiel mencion\u00f3 que \u00abquisimos demostrar que s\u00ed se pueden integrar estas tecnolog\u00edas en las salas de clases, y por consiguiente, ense\u00f1ar a ocuparlas para lograr los beneficios esperados. Tenemos varios colegios en Arica que han adquirido estos dispositivos hace algunos a\u00f1os, con grandes resultados. Sin dudas, la innovaci\u00f3n puede mejorar las acciones formativas y generar nuevo conocimiento\u00bb.<\/p>\n <\/p>\n
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