![](\"\/web\/site\/artic\/20121022\/imag\/foto_0220121022142608.jpg\")
\n<\/td>\n<\/tr>\nEst\u00e1 feliz. Y no es necesario pregunt\u00e1rselo. Los fundamentos de esa plenitud tienen un arraigo en su linda historia, que se inici\u00f3 con las motivaciones recibidas en su ni\u00f1ez cuando estudi\u00f3 en un colegio chiquito pero con el \u00e1rea cient\u00edfica muy desarrollada por buenos profesores. Desde la primera clase surgi\u00f3 su inter\u00e9s por esta \u00e1rea, luego continu\u00f3 en la educaci\u00f3n media, periodo en que se dedic\u00f3 intensamente a preparar la prueba para entrar a la universidad.<\/p>\n
Ingres\u00f3 a estudiar Ingenier\u00eda F\u00edsica en la Universidad de Santiago, especializ\u00e1ndose en f\u00edsica aplicada. La historia se repiti\u00f3. Tener buenos maestros fue la motivaci\u00f3n para continuar estudiando un Doctorado en Cosmolog\u00eda en la Pontificia Universidad de Valpara\u00edso, donde termin\u00f3 formando parte del selecto grupo de menos de una docena de cosm\u00f3logos del pa\u00eds.<\/p>\n
Su tesis se bas\u00f3 en el estudio de la expansi\u00f3n del universo, \u00abun hecho experimental y observacional que se puede verificar cada d\u00eda , indica. \u00bfC\u00f3mo desarroll\u00f3 su trabajo? Tomamos los datos de los sat\u00e9lites, luego los modelamos y creamos teor\u00edas de la evoluci\u00f3n del universo\u00bb. <\/p>\n
Actualmente el tema que lo desvela es explicar la energ\u00eda oscura, \u00abun t\u00e9rmino bastante siniestro, porque sabemos que si agregamos energ\u00eda y materia oscura a trav\u00e9s de la Teor\u00eda de la Relatividad de Einstein podemos explicar las cosas, lo que no podemos explicar es de d\u00f3nde viene la energ\u00eda oscura, entonces mi trabajo fue proponer un modelo de energ\u00eda oscura y contrastarla con los datos observacionales, es decir un trabajo que va a la par entre observaci\u00f3n y teor\u00eda\u00bb, explica.<\/p>\n
Hoy su enfoque est\u00e1 en el Laboratorio M\u00f3vil, un Proyecto FIC que cuenta con financiamiento del Gobierno Regional, consistente en acercar la ciencia a los ni\u00f1os de las escuelas rurales y ojal\u00e1 dejar un legado consistente en futuros cient\u00edficos que aporten a la regi\u00f3n. A nivel nacional el proyecto est\u00e1 en segundo o tercer lugar, siendo pionero en la zona norte.<\/p>\n
\n\u00bfC\u00f3mo se siente con el proyecto?<\/b>\n<\/p>\n
-Soy el hombre m\u00e1s feliz en este momento, porque no vale nada estudiar una ciencia si uno no es capaz de transmitirla y dejar un legado en las personas. Los profesionales del proyecto somos felices entregando ciencia en los lugares donde a veces se hace muy poco al respecto.<\/p>\n
En lo personal soy feliz como cient\u00edfico porque s\u00e9 que estoy aportando un grano de arena y eso puede servir para que un ni\u00f1o tenga mayores competencias y pueda reflejarse en los cient\u00edficos y alg\u00fan d\u00eda decida serlo. Ha sido un trabajo duro pero es s\u00faper reconfortante ver la cara de felicidad de los ni\u00f1os, yo me siento pagado con esto.<\/p>\n
\n\u00bfDe qu\u00e9 se trata la cosmolog\u00eda?<\/b>\n<\/p>\n
Es la ciencia que estudia la evoluci\u00f3n del cosmos como un todo, es decir, desde la formaci\u00f3n de estructuras hasta la formaci\u00f3n de agujeros negros, es estudiar el universo a trav\u00e9s del tiempo. Nosotros somos privilegiados porque cada vez que hacemos una teor\u00eda hacemos una teor\u00eda del pasado y la verificamos hoy en d\u00eda.<\/p>\n
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\n<\/p>\n
\n\u00bfCu\u00e1l va a ser el beneficio del Laboratorio M\u00f3vil para los ni\u00f1os de la regi\u00f3n?<\/b>\n<\/p>\n
El laboratorio m\u00f3vil cuenta con experimentos de las cuatro ramas de las ciencias, biolog\u00eda, matem\u00e1tica, f\u00edsica y qu\u00edmica. La idea es asistir a sectores tan alejados de la regi\u00f3n como sea posible, para eso se compr\u00f3 un veh\u00edculo que es apto para llevar material sensible a lugares donde los ni\u00f1os tienen cero posibilidades de encontrar un laboratorio de este tipo.<\/p>\n
Este furg\u00f3n fue modificado con tal de trasladar el material que tenemos disponible como pizarra interactiva, computadores y microscopios; esperamos sumar un telescopio para hacer intervenci\u00f3n en lugares donde hay un legado ancestral en astronom\u00eda. El veh\u00edculo tiene autonom\u00eda en cuanto a generaci\u00f3n de energ\u00eda, por lo tanto, no es requisito que el lugar tenga electricidad, tambi\u00e9n tiene una red wifi.<\/p>\n
\n\u00bfC\u00f3mo se va a desarrollar la experiencia?<\/b>\n<\/p>\n
El contacto es con los directores y la Unidad T\u00e9cnica de todos los colegios de la regi\u00f3n, m\u00e1s que los colegios nos llamen a nosotros la idea es que nosotros lleguemos a ellos a complementar lo que ellos hacen y obviamente cooperar con lo que podamos para el crecimiento de las personas en los diversos lugares.<\/p>\n
El proyecto en esta primera parte est\u00e1 enfocado a ni\u00f1os de quinto y octavo b\u00e1sico, llegando con experimentos relacionados con el plan educativo del Ministerio de Educaci\u00f3n, por ejemplo, con la energ\u00eda solar y e\u00f3lica; entre otros.<\/p>\n
\n\u00bfQu\u00e9 legado piensan dejar con este proyecto en la regi\u00f3n?<\/b>\n<\/p>\n
Nuestro fin no es el lucimiento personal, lo que queremos es poder nivelar en cuanto a competencias a los muchachos de la regi\u00f3n, sin importar clase social, ni etnia, ni el lugar donde viven. Nuestro legado es poder atacar socialmente las desventajas que tienen ciertos ni\u00f1os, que es la mayor\u00eda en nuestra regi\u00f3n; algo que no es palpable en el sentido econ\u00f3mico, es social, queremos que los futuros profesionales crezcan con las mismas competencias que cualquier otro ni\u00f1o de otro lugar con m\u00e1s posibilidades. Dejar herramientas y, si es posible, instrumentos, y que estos colegios prosigan un trabajo en esta parte, para finalizar con una gran exposici\u00f3n donde participe la mayor cantidad de alumnos y colegios que hayan sido intervenidos, con experimentos que hayan desarrollado en sus propias comunidades pero basados en lo que nosotros le hemos dejado.<\/p>\n
El doctor Villanueva vive entre caf\u00e9 de grano intermitente y f\u00f3rmulas inentendibles para quienes no son del \u00e1rea de la f\u00edsica; ve poca televisi\u00f3n, ya que la violencia de las series o las noticias le provoca rechazo corporal. A su hijo le explica las dimensiones del universo y le aclara los conceptos relativos a la ciencia ficci\u00f3n. Observa que a veces tambi\u00e9n el crecimiento intelectual ha tra\u00eddo destrucci\u00f3n, como en Hiroshima, donde el avance tecnol\u00f3gico fue mal usado. Este joven cient\u00edfico investiga m\u00e1s por satisfacci\u00f3n personal que por exitismo, \u00abcuando uno hace peque\u00f1os descubrimientos y saca cuenta que su modelo se ajusta bastante bien con los datos, cr\u00e9eme que es un regocijo personal, cuando llego a algo me estremezco entero\u00bb, finaliza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u0093Queremos llevar tecnolog\u00eda de punta con experimentos de \u00faltima generaci\u00f3n a lugares donde no hay nada\u0094<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":18441,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-18440","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18440","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18440"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18440\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18441"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18440"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18440"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18440"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}