{"id":17904,"date":"2013-06-24T11:06:59","date_gmt":"2013-06-24T11:06:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/KNa"},"modified":"2013-06-24T11:06:59","modified_gmt":"2013-06-24T11:06:59","slug":"sede-iquique-impulsa-con-exito-programa-de-tutorias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2013\/06\/24\/sede-iquique-impulsa-con-exito-programa-de-tutorias\/","title":{"rendered":"Sede Iquique impulsa con \u00e9xito Programa de Tutor\u00edas"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n
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Con la idea de acompa\u00f1ar y ser un apoyo a los alumnos de primer a\u00f1o, la Universidad de Tarapac\u00e1 durante el 2013 ha realizado con gran \u00e9xito el Programa de Tutor\u00edas, impulsado por la Direcci\u00f3n de Docencia, a trav\u00e9s del convenio de fortalecimiento UTA-CRUCH.<\/p>\n

Ser un acompa\u00f1ante constante, evitar la deserci\u00f3n acad\u00e9mica, un complemento administrativo y educativo, reforzamiento motivacionales y pedag\u00f3gicos; estos son algunos de los objetivos que busca el Programa de Tutor\u00edas, que se inici\u00f3 este a\u00f1o y que se extender\u00e1 hasta el 2015.<\/p>\n

TUTORES<\/strong><\/p>\n

En el mes de abril, comenz\u00f3 el proceso de reclutamiento de los tutores de la sede Iquique, en el cual tuvieron una importante tarea los jefes de carrera, quienes recomendaron alumnos para proveer las vacantes.<\/p>\n

Los criterios que se consideraron a la hora de escoger los tutores, fue el rendimiento acad\u00e9mico, las habilidades sociales y por sobre todo el deseo de trabajar.<\/p>\n

Tras esta etapa, se defini\u00f3 14 tutores. Un tutor cada 15 alumnos para las nueve carreras que actualmente est\u00e1n siguiendo la iniciativa, la cual cuenta con el apoyo irrestricto de la Comunidad Universitaria Virtual Andina (CUVA).<\/p>\n

PROGRAMA<\/strong><\/p>\n

En primera instancia, el programa en Iquique busc\u00f3 recoger las necesidades, hacer un diagn\u00f3stico, ver las expectativas. Todo esto, a trav\u00e9s de encuestas y a las reuniones programadas por los tutores de cada carrera.<\/p>\n

Sobre las funciones que desempe\u00f1an los tutores; es reunirse al menos una vez por semana con los alumnos, para as\u00ed ir viendo diferentes tem\u00e1ticas, tales como; t\u00e9cnicas de estudio, expresi\u00f3n oral y escrita o potenciando algunas habilidades que requieran en los primeros meses en la universidad.<\/p>\n\n\n\n
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De la importancia de los tutores en este proceso, la coordinadora del programa de tutor\u00edas de Iquique, Paulina Loayza, destac\u00f3 que \u00abcuando entras a la universidad todo es distinto, las evaluaciones, el sistema de clases, entre otras cosas. Es por esto, que es primordial una persona te acompa\u00f1e en los primeros a\u00f1os para orientarte\u00bb.<\/p>\n

EXPERIENCIAS<\/strong><\/p>\n

Para uno de los tutores de la carrera de Ingenier\u00eda Civil en Inform\u00e1tica, Diego \u00c1lvarez, el principal objetivo es \u00abconocer el perfil de los alumnos que ingresan a nuestra carrera y a la universidad en general, estableciendo mecanismos de comunicaci\u00f3n con los tutores a los cuales pueden acudir los alumnos de 1\u00b0 y 2\u00b0 a\u00f1o para resolver sus dudas de cualquier tipo relacionadas con la carrera\u00bb.<\/p>\n

Otro de los tutores de la carrera, el alumno Sergio Ortega, se refiere a la experiencia de guiar a los alumnos, pues resalta que \u00abes una buena experiencia esta instancia, ya que cuando nosotros (los tutores) estuvimos en esos niveles no cont\u00e1bamos con un apoyo para resolver nuestras inquietudes y resolver problemas no tan solo acad\u00e9micos, si no que pueden ser de soporte para las dificultades personales y\/o emocionales\u00bb.<\/p>\n

Se espera que de aqu\u00ed al pr\u00f3ximo semestre se integren las carreras faltantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nueves carreras en Iquique ya est\u00e1n desarrollando la iniciativa, teniendo una gran acogida por parte de los estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":17905,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-17904","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17904","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17904"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17904\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17905"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17904"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17904"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17904"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}