{"id":17554,"date":"2013-11-18T20:16:43","date_gmt":"2013-11-18T20:16:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/yad"},"modified":"2013-11-18T20:16:43","modified_gmt":"2013-11-18T20:16:43","slug":"hacia-el-desarrollo-de-las-artes-escenicas-andinas-intercambio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2013\/11\/18\/hacia-el-desarrollo-de-las-artes-escenicas-andinas-intercambio\/","title":{"rendered":"Hacia el desarrollo de las artes esc\u00e9nicas andinas: Intercambio \u201cteatral\u201d trajo a 7 estudiantes de la Universidad de La Salle, de Bolivia, a la UTA"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n
\"Imagen<\/td>\n<\/tr>\n
Se asisti\u00f3 a funciones teatrales<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Representaciones teatrales, debates, seminarios, mesas redondas, presentaciones por parte de los estudiantes, clases sobre historia del arte, discusi\u00f3n sobre los avances tecnol\u00f3gicos y sus efectos en la escena teatral andina, y clases de actuaci\u00f3n y t\u00e9cnica vocal, son parte de las actividades que est\u00e1n desarrollando alumnos y alumnas, de la <\/span>Universidad de La Salle \u2013de Bolivia-<\/strong><\/span>, y de la <\/span>Universidad de Tarapac\u00e1<\/strong><\/span> (UTA) esta semana; ya que ambos establecimientos educacionales mantienen un intercambio transfronterizo con sus respectivas unidades de extensi\u00f3n en teatro.<\/span><\/p>\n

Son 7 los estudiantes del establecimiento boliviano y 12 los alumnos(as) de la UTA que participan de este intercambio. Respectivamente, el primer grupo participa del m\u00f3dulo esta semana del 11 al 16 de noviembre (La Paz a Arica); y por la tercera semana de diciembre lo har\u00e1 el elenco chileno (Arica a La Paz). En ambos casos, sus integrantes provienen de diversas carreras, como: Derecho, Lenguaje, Trabajo Social, Psicolog\u00eda, Antropolog\u00eda, entre otras.<\/span><\/p>\n

Giullia Olivera Le\u00f3n<\/strong><\/span>, es actriz y directora de la Agrupaci\u00f3n Teatral Tal\u00eda, y tambi\u00e9n es la responsable de este M\u00f3dulo de Intercambio; que lleva por nombre \u201cDesarrollo del espacio esc\u00e9nico en los pa\u00edses de Chile y Bolivia, desde lo pre-colonial hasta nuestros d\u00edas\u201d. Por parte del conjunto boliviano, estuvo el actor y docente de intercambio de \u201cLa Salle\u201d, <\/span>Mario Aguirre Pereira<\/strong><\/span>. La bienvenida y posterior coordinaci\u00f3n en Arica estuvo a cargo de integrantes del Teatro Tal\u00eda, elenco que tienen miembros de tres a ochenta a\u00f1os.<\/span><\/p>\n

Objetivo<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u201cEl actor se mueve en espacios llenos de connotaciones sem\u00e1nticas, sint\u00e1cticas y de diverso orden. En ellos prevalecen la herencia patrimonial e hist\u00f3rica, la que va en relaci\u00f3n con el avance tecnol\u00f3gico, las corrientes art\u00edsticas y las diversas formas de expresi\u00f3n del ser humano\u201d, se\u00f1ala Olivera Le\u00f3n, para dimensionar la responsabilidad de descubrir y retomar los or\u00edgenes comunes del lenguaje esc\u00e9nico-integral, tanto desde la perspectiva ind\u00edgena como de las culturas end\u00f3genas y ex\u00f3genas.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
\"Imagen<\/td>\n\"Imagen<\/td>\n<\/tr>\n
Clase de Teatro<\/td>\nClase de Historia del Arte, por Elliot Ayala<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00c9sta es la principal motivaci\u00f3n de este intercambio acad\u00e9mico y estudiantil, seg\u00fan alude la actriz. Por ello, explica que la existencia de un fuerte \u00e9nfasis en los seminarios te\u00f3rico-hist\u00f3ricos que desarrolla, \u201cpara que exista un reconocimiento del espacio de la narraci\u00f3n y la representaci\u00f3n andina\u201d, dice. <\/span><\/p>\n

\u201cSe pretende abordar el estudio acad\u00e9mico y pr\u00e1ctico de la evoluci\u00f3n del escenario art\u00edstico, desde el principio de los tiempos andinos hasta la \u00e9poca actual, tomando en cuenta la diversidad de antecedentes simb\u00f3licos, ic\u00f3nicos y antropol\u00f3gicos de nuestros pa\u00edses. Aunando las coincidencias en la formaci\u00f3n de un dise\u00f1o escenogr\u00e1fico e integral que fusione la cosmovisi\u00f3n andina con los elementos extranjeros, especialmente el barroco europeo y los c\u00e1nones italianos\u201d, manifiesta.<\/span><\/p>\n

En contexto, este es un M\u00f3dulo de Intercambio, de nombre \u201cTaller de Cer\u00e1mica binacional: intercambio de experiencias en torno a t\u00e9cnicas, estilos y creaci\u00f3n art\u00edstica entre la UTA y la Escuela de Formaci\u00f3n Art\u00edstica Francisco Laso, de Tacna-Per\u00fa\u201d. Se enmarcan en el Proyecto FIAC UTA1116: \u00abFortalecimiento de espacios acad\u00e9micos de movilidad estudiantil de pregrado y docente entre Bolivia, Chile y Per\u00fa, con reconocimiento de cr\u00e9ditos transferibles que promuevan la integraci\u00f3n transfronteriza\u00bb, y la continuidad del Convenio de Desempe\u00f1o: \u201cPosicionamiento de la UTA como agente de integraci\u00f3n acad\u00e9mica entre Chile, Per\u00fa y Bolivia\u00bb. Por esta raz\u00f3n es ejecutado por el actual <\/span>Convenio de Desempe\u00f1o \u201cDesarrollo estrat\u00e9gico de las Humanidades, las Ciencias Sociales y las Artes de la UTA\u201d<\/strong><\/span>.<\/span><\/p>\n

\"Imagen<\/p>\n

Delegaci\u00f3n \u00abLa Salle\u00bb<\/p>\n

Contenidos<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

En La Paz, se desarrollaron una serie de tem\u00e1ticas diarias, con talleres sobre oralidad ritual y t\u00e9cnica vocal; clases te\u00f3ricas sobre historia del desarrollo del espacio esc\u00e9nico, de lo pre-colonial a la actualidad, donde participaron directores de teatro profesionales de La Paz y dos representantes de la Agrupaci\u00f3n Teatral de la Universidad de Tarapac\u00e1 (directora de teatro y dise\u00f1ador teatral). <\/span><\/p>\n

Otras tem\u00e1ticas fueron \u201cPoblaci\u00f3n y producci\u00f3n, elementos que influyen en el lenguaje esc\u00e9nico\u201d; \u201cLa inclusi\u00f3n de la tecnolog\u00eda en los espacios esc\u00e9nicos del siglo XX\u201d; y \u201cRetorno a las ra\u00edces\u201d. En este \u00faltimo los estudiantes interpretaron dos fragmentos dramat\u00fargicos con una puesta en escena carente de tecnolog\u00eda y otra con el uso de los elementos luminot\u00e9cnicos actuales, con el fin de vivenciar la forma de hacer teatro colonial.<\/span><\/p>\n

\u201cTratamos de reconocer los elementos del dise\u00f1o integral y la expresi\u00f3n ritual en las primeras ceremonias sagradas de la expresi\u00f3n esc\u00e9nica, como un espacio de narraci\u00f3n y representaci\u00f3n, que va desde la tradici\u00f3n oral hasta la escenificaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de nuestros tiempos\u201d, se\u00f1ala Olivera Le\u00f3n.<\/span><\/p>\n

En la estancia en Arica, los seminarios se orientar\u00e1n al tema: \u201cEl lenguaje audiovisual en las propuestas esc\u00e9nicas de la actualidad\u201d. Los expositores ser\u00e1n Olivera Le\u00f3n; Elliot Ayala Aramayo, dise\u00f1ador gr\u00e1fico; Tony Dauger Lagos, ingeniero; y Mario Aguirre Pereira, actor. Las clases se efectuar\u00e1n en el aula Magna y en las salas del Campus Vel\u00e1squez de la UTA.<\/span><\/p>\n

Como otros objetivos, Olivera Le\u00f3n se\u00f1ala el lograr la identificaci\u00f3n -por parte de los estudiantes- sobre los principales cambios del espacio esc\u00e9nico y sus antecedentes en la pre-colonia, colonia y la introducci\u00f3n del teatro italiano. Adem\u00e1s, el conocer y comprender los elementos del espacio teatral, en relaci\u00f3n al crecimiento poblacional y de producci\u00f3n en las ciudades de Am\u00e9rica Andina.<\/span><\/p>\n

Junto a lo anterior, el intercambio busca evaluar y predecir la b\u00fasqueda en la actualidad, para volver a la expresi\u00f3n ritual; desde una perspectiva esc\u00e9nica, que fusione lo ancestral cosmog\u00f3nico con la tecnolog\u00eda del presente. Finalmente, se persigue la deducci\u00f3n y conclusi\u00f3n de elementos comunes de la propuesta esc\u00e9nica de Chile y Bolivia.<\/span><\/p>\n

Opiniones<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\"ImagenAbril Bernal, alumna de Psicolog\u00eda de la Universidad de La Salle. <\/strong><\/span>\u201cEstamos muy contentos con estar de intercambio en la UTA y conocer personas, profesores y estudiantes. Lo que m\u00e1s me ha gustado son las charlas sobre arte, ya que han sido muy buenas. La infraestructura tambi\u00e9n es muy buena. Definitivamente, luego, cuando vuelva a La Paz, continuar\u00e9 estudios de teatro. No conoc\u00eda Arica, es muy linda\u201d.<\/span><\/p>\n

\"ImagenJaime Arancibia, alumno de Kinesiolog\u00eda y Rehabilitaci\u00f3n UTA. <\/strong><\/span>\u201cEsta una experiencia excelente, ya que podemos trabajar en todos los talleres que se est\u00e1n haciendo. Creo que los estudiantes bolivianos, junto a su profesor gu\u00eda \u2013Mario Aguirre- tienen mucho para entregarnos y, asimismo, nosotros a ellos. Sobre todo transmiti\u00e9ndonos la experiencia y trabajo de lo significa estar arriba y debajo del escenario; es decir, no solamente vemos teor\u00eda en los talleres. Tengo muy buenas expectativas.<\/span><\/p>\n

\"ImagenAndrea Arce, alumna de Educaci\u00f3n de la Universidad de La Salle. <\/strong><\/span>\u201cEsto nos ayuda a crecer personalmente, no solo acad\u00e9micamente. Las clases de historia del arte han sido fant\u00e1sticas, ya que tenemos la oportunidad de conocer y distinguir entre distintas corrientes art\u00edsticas, con \u00e9nfasis en el teatro, claro, pero tambi\u00e9n vemos fragmentos de pel\u00edculas y las analizamos, enfoc\u00e1ndonos en las t\u00e9cnicas narrativas y audiovisuales. Estuve en Arica el 2011 y si tuviera la oportunidad de quedarme a vivir aqu\u00ed, lo har\u00eda encantada\u201d.<\/span><\/p>\n

\"ImagenFabricio Quispe, alumno de Ingenier\u00eda Comercial de la Universidad de La Salle. <\/strong><\/span>\u201cRescato el hecho de las nuevas experiencias, hitos e ideolog\u00edas en el teatro que hemos visto, en este tiempo de intercambio. Aunque las ideas y los contenidos son los mismos, hay otros caminos para encontrarlos. Nos gustar\u00eda volver a Arica y conocer m\u00e1s sobre lo que se hace ac\u00e1. Nos gustan los an\u00e1lisis de arte que hemos hecho. No descarto la opci\u00f3n de estudiar un postgrado ac\u00e1, si se presenta la oportunidad\u201d.<\/span><\/p>\n

\"ImagenCamila Colque, miembro de Teatro Tal\u00eda.<\/strong><\/span> \u201cMe gusta la idea de poder establecer contactos. Tengo muchas expectativas de lo que se pueda realizar all\u00e1, y tambi\u00e9n c\u00f3mo est\u00e1 la organizaci\u00f3n del teatro, que es lo que m\u00e1s me gusta. Hasta me llama la atenci\u00f3n <\/span><\/p>\n

Se nota que el elenco boliviano es muy bien formado y estoy ansioso por seguir compartiendo con ellos.<\/span><\/p>\n

\"ImagenMario Aguirre Pereira, actor, licenciado en Artes Dram\u00e1ticas, docente y director del elenco teatral de la Universidad de La Salle.<\/strong><\/span> \u201cEste intercambio intelectual, te\u00f3rico, pr\u00e1ctico y experiencial-art\u00edstico permitir\u00e1 el desarrollo y fortalecimiento de las relaciones de elencos de teatro, de la UTA y de La Salle. Nuestro Taller de Teatro es parte de un programa extracurricular, donde los estudiantes tienen la libertad de tomar clases, si lo desean. En promedio, el alumnado de intercambio tiene 21 a\u00f1os de edad. En las clases los alumnos y alumnas reciben capacitaci\u00f3n en lo escenogr\u00e1fico y en lo art\u00edstico, como tambi\u00e9n lo hacen aqu\u00ed. Es por esto, queremos que se establezcan relaciones permanentes entre la UTA, la cual conozco hace bastantes a\u00f1os\u201d.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De igual modo, un grupo de 10 estudiantes de la UTA estar\u00e1 en Bolivia pr\u00f3ximamente. Intercambio se enmarca en el Proyecto FIAC UTA1116 y la continuidad del Convenio de Desempe\u00f1o \u201cPosicionamiento de la Universidad de Tarapac\u00e1 como agente de integraci\u00f3n acad\u00e9mica entre Chile, Per\u00fa y Bolivia\u00bb<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":17555,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-17554","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17554","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17554"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17554\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17555"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17554"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17554"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17554"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}