{"id":17550,"date":"2013-11-19T09:53:24","date_gmt":"2013-11-19T09:53:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/A4d"},"modified":"2021-04-22T14:40:56","modified_gmt":"2021-04-22T14:40:56","slug":"estudiantes-de-pedagogia-en-historia-y-geografia-de-la-universidad-de","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2013\/11\/19\/estudiantes-de-pedagogia-en-historia-y-geografia-de-la-universidad-de\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda de la Universidad de Tarapac\u00e1 realizan intercambio con pares de la Universidad P\u00fablica de El Alto, Bolivia"},"content":{"rendered":"\n

Diecis\u00e9is estudiantes de la Carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda de la Universidad de Tarapac\u00e1 (UTA) <\/span>participan de intercambio con once alumnos y alumnas de la Carrera de Historia de la Universidad P\u00fablica de El Alto (UPEA), de Bolivia. De esta \u00faltima instituci\u00f3n participan los mejores promedios de cada nivel. El intercambio tambi\u00e9n incluye la movilidad de un acad\u00e9mico por plantel.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
\"Imagen<\/td>\n\"Imagen<\/td>\n<\/tr>\n
Estudiantes UPA Bolivia<\/td>\nCarlos Mondaca y Hebert Layme<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Este intercambio lleva por nombre \u201cCompartiendo la historia y la geograf\u00eda en la frontera norte de Chile. Intercambio de experiencias pedag\u00f3gicas entre los estudiantes de pedagog\u00eda de Historia y Geograf\u00eda de la UTA (Chile) y la Universidad P\u00fablica de El Alto (Bolivia)\u201d y est\u00e1 bajo la responsabilidad del acad\u00e9mico del Departamento de Educaci\u00f3n, <\/span>Mg. Carlos Mondaca Rojas<\/strong><\/span>.<\/span><\/p>\n

Primeramente, el intercambio se efectu\u00f3 entre la semana del S\u00e1bado 9 al Jueves 15 del presente para los estudiantes de la instituci\u00f3n boliviana en la UTA. En cambio, el intercambio por parte de los estudiantes chilenos se realizar\u00e1 en una fecha a\u00fan por confirmar dentro del mes de diciembre de este a\u00f1o.<\/span><\/p>\n

\u201cValoramos que la UPEA sea una instituci\u00f3n p\u00fablica que logr\u00f3 su autonom\u00eda el 2006, que sea de car\u00e1cter indigenista y que generen una vinculaci\u00f3n directa con las poblaciones ind\u00edgenas de Bolivia y tengan un proyecto en com\u00fan con ellas\u201d, manifest\u00f3 Mondaca Rojas.<\/span><\/p>\n

Asimismo, <\/span>Nivardo Rodr\u00edguez Leyton<\/strong><\/span>, docente de la UPEA, se\u00f1al\u00f3: \u201cEstamos aqu\u00ed, porque queremos unir v\u00ednculos, pero no s\u00f3lo acad\u00e9micos, sino tambi\u00e9n sociales y culturales. Ya que todos somos hermanos y existe una necesidad de escribir una historia com\u00fan. Este intercambio nos sirve a todos para repensar los problemas entorno a la educaci\u00f3n. Am\u00e9rica Latina es la gran patria y debemos reivindicar el espacio latinoamericano y andino como un solo territorio, sin fronteras, las cuales han sido hasta hoy imposiciones de las elites y de los Estados nacionales\u201d. A\u00f1adi\u00f3: \u201cEste intercambio habr\u00eda sido imposible si se hubiera hecho con un plantel privado. La educaci\u00f3n debe ser p\u00fablica. La UTA es p\u00fablica y nosotros no tenemos mayor inter\u00e9s en contactarnos con universidades privadas\u201d.<\/span><\/p>\n

Programa<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Los alumnos y alumnas del establecimiento altipl\u00e1nico \u2013durante su permanencia en la UTA- participaron de un programa que incluy\u00f3: Conversatorios con alumnos de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda, un encuentro con los estudiantes del Departamento de Ciencias Hist\u00f3ricas y Geogr\u00e1ficas, Circuitos Arqueol\u00f3gicos del Museo San Miguel de Azapa y el Morro de Arica; y un encuentro deportivo de baby-futbol en el hogar universitario con sus pares.<\/span><\/p>\n

\u201cLos estudiantes de Historia y Geograf\u00eda de la UTA nos han acogido muy bien. Notamos que son muy participativos y con la inquietud de hacer cosas. Hacen an\u00e1lisis pedag\u00f3gicos muy sorprendentes. El nivel acad\u00e9mico tambi\u00e9n es muy bueno. Cambiando de tema, estamos aqu\u00ed para repensar la construcci\u00f3n de la historia, por una que sea verdadera e inclusiva\u201d, manifest\u00f3 el alumno y presidente del Centro de Alumnos de Historia de la UPEA, Hebert Layme Pacosillo.<\/span><\/p>\n

Amalia Tito Huanaco, es alumna de la UPEA, y se\u00f1al\u00f3 que: \u201cComparamos las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas que existen en nuestro pa\u00eds y en Chile, de esta manera, veremos qu\u00e9 es lo que podemos rescatar de all\u00e1 y de ac\u00e1\u201d. \u201cPara muchos de mis compa\u00f1eros es la primera vez que estamos en Chile y lo que m\u00e1s nos ha llamado la atenci\u00f3n es que la educaci\u00f3n universitaria sea pagada. No lo es as\u00ed en Bolivia, es toda gratuita\u201d, se\u00f1al\u00f3 Sof\u00eda Alanoca Aruquipa, alumna UPEA.<\/span><\/p>\n

Objetivos<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Ambos planteles tienen por objetivo, que su alumnado analice las experiencias pedag\u00f3gicas dentro de los marcos legales que existen en Bolivia y Chile. Adem\u00e1s, de compartir experiencias pedag\u00f3gicas y extraprogram\u00e1ticas con el fin de desarrollar sus habilidades y actitudes interculturales e inclusivas en contextos transfronterizos entre estudiantes, seg\u00fan manifest\u00f3 Mondaca Rojas.<\/span><\/p>\n

Intercambios trasfronterizos<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

La actividad, correspondi\u00f3 a una serie de intercambios que ejecuta la UTA con Universidades e instituciones de educaci\u00f3n superior de <\/span>Per\u00fa, Bolivia y Chile<\/strong><\/span>, gracias al Proyecto FIAC UTA1116: “Fortalecimiento de espacios acad\u00e9micos de movilidad estudiantil de pregrado y docente entre Bolivia, Chile y Per\u00fa, con reconocimiento de cr\u00e9ditos transferibles que promuevan la integraci\u00f3n transfronteriza”, y la continuidad del Convenio de Desempe\u00f1o: \u201cPosicionamiento de la Universidad de Tarapac\u00e1 como Agente de Integraci\u00f3n Acad\u00e9mica entre Chile, Per\u00fa y Bolivia”. De manera que, correspondi\u00f3 su ejecuci\u00f3n al actual <\/span>Convenio de Desempe\u00f1o \u201cDesarrollo estrat\u00e9gico de las Humanidades, las Ciencias Sociales y las Artes de la UTA\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n
\"Imagen<\/td>\n\"Imagen<\/td>\n<\/tr>\n
Plantel boliviano es aut\u00f3nomo desde 2006<\/td>\nEstudiantes de Historia y Geograf\u00eda UTA<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Participantes de intercambio<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Estudiantes Carrera de Historia y Geograf\u00eda UTA:<\/strong><\/span><\/p>\n

    \n
  • Felipe Ch\u00e1vez Zapata.<\/span><\/li>\n
  • Camilo Bravo Pe\u00f1a.<\/span><\/li>\n
  • Fahime castillo D\u00edaz.<\/span><\/li>\n
  • Alejandro Collado Tolosa.<\/span><\/li>\n
  • Maritza Gatica Coya.<\/span><\/li>\n
  • Fabi\u00e1n L\u00f3pez Arias.<\/span><\/li>\n
  • Maycol Loyola Cort\u00e9s.<\/span><\/li>\n
  • Vallorie Mu\u00f1oz Castillo.<\/span><\/li>\n
  • Romina Pereira Brante.<\/span><\/li>\n
  • Jaime Rodr\u00edguez Vigores.<\/span><\/li>\n
  • Diego Rojas Valdez. <\/span><\/li>\n
  • Amalia Rojas Varela.<\/span><\/li>\n
  • Camila Vera Soto.<\/span><\/li>\n
  • Abraham Rojas.<\/span><\/li>\n
  • Diego Seguel.<\/span><\/li>\n
  • Mari\u00f3n V\u00e9liz.<\/span><\/li>\n
  • Carlos Mondaca Rojas (acad\u00e9mico participante).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Estudiantes Carrera de Historia de la Universidad P\u00fablica de El Alto, Bolvia:<\/strong><\/span><\/p>\n

      \n
    • Rosario Chinahuanca Pocoaca.<\/span><\/li>\n
    • V\u00edctor Mamani Michme.<\/span><\/li>\n
    • Lu\u00eds Callizaya Limachi.<\/span><\/li>\n
    • \u00c1ngel Cahuapaza Mamani.<\/span><\/li>\n
    • Froil\u00e1n Quispe Fern\u00e1ndez.<\/span><\/li>\n
    • Diego Manzaneda Delgado.<\/span><\/li>\n
    • Hebert Layme Pacosillo.<\/span><\/li>\n
    • Amalia Tito Huanaco.<\/span><\/li>\n
    • Sof\u00eda Alanoca Aruquipa.<\/span><\/li>\n
    • Juan Nina Tinta.<\/span><\/li>\n
    • Nivardo Rodr\u00edguez Leyton (acad\u00e9mico participante).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      <\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Intercambio se enmarca en el Proyecto FIAC UTA1116 y la continuidad del Convenio de Desempe\u00f1o: \u201cPosicionamiento de la Universidad de Tarapac\u00e1 como Agente de Integraci\u00f3n Acad\u00e9mica entre Chile, Per\u00fa y Bolivia\u201d<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":17551,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[32,100],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17550"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17550"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17550\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29443,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17550\/revisions\/29443"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17551"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17550"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17550"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17550"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}