{"id":17426,"date":"2013-12-13T16:11:25","date_gmt":"2013-12-13T16:11:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/ACe"},"modified":"2013-12-13T16:11:25","modified_gmt":"2013-12-13T16:11:25","slug":"ingenieria-mecanica-tiene-los-motores-en-marcha-al-nuevo-sistema-de","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2013\/12\/13\/ingenieria-mecanica-tiene-los-motores-en-marcha-al-nuevo-sistema-de\/","title":{"rendered":"Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica tiene los motores en marcha al nuevo Sistema de Cr\u00e9ditos Transferibles"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"text-align: justify;\">Los acad\u00e9micos de la Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica desarrollaron la homologaci\u00f3n de criterios para estimar las horas de estudio de cada asignatura. Realizaron este trabajo asesorados por la coordinadora del \u00c1rea de Gesti\u00f3n y Desarrollo Curricular del Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo de la Docencia (CIDD), Mg. Paulina Mart\u00ednez Maldonado.<\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"10\" cellspacing=\"10\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000002\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"202\" id=\"foto_00000002\" name=\"foto_00000002\" src=\"\/web\/site\/artic\/20131213\/imag\/foto_0000000220131213161125.jpg\" width=\"360\" \/><\/td>\n<td><img decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000001\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"202\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20131213\/imag\/foto_0000000120131213161125.jpg\" width=\"360\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\">El trabajo que realizaron los acad\u00e9micos fue calcular el tiempo que necesita el estudiante para aprender y las did\u00e1cticas metodol\u00f3gicas necesarias para facilitar la adquisici\u00f3n de competencias de sus alumnos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una de las tareas principales del Sistema de Cr\u00e9ditos Transferibles (SCT), es asignar a los estudiantes una carga adecuada de trabajo acad\u00e9mico. Esto es necesario para facilitar la movilidad de los estudiantes a otras universidades con la facilidad de convalidar sus asignaturas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tras realizar el ejercicio de c\u00e1lculo de cr\u00e9ditos, el docente Ricardo Mendoza advirti\u00f3 la gran cantidad de trabajo que los profesores les exig\u00edan a los estudiantes y en sentido inverso, la falta de confianza que pose\u00edan en las capacidades de trabajo aut\u00f3nomo de sus alumnos, con el antiguo modelo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ricardo Fuentes, profesor de las asignaturas de Termodin\u00e1mica y Mec\u00e1nica de Flu\u00eddos de la Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica, defini\u00f3 el trabajo de c\u00e1lculo de cr\u00e9ditos como un ejercicio de adaptaci\u00f3n del estudiante con la formaci\u00f3n que queremos. Adem\u00e1s manifest\u00f3 que pretenden superar \u00abel sobre poblamiento de materias y la subvaloraci\u00f3n de los talleres\u00bb con el nuevo dise\u00f1o curricular.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Parte del trabajo que realizan los acad\u00e9micos para adecuarse a esta innovaci\u00f3n curricular responde al balance de la carga acad\u00e9mica presencial y aut\u00f3noma del estudiante. En este enfoque, el estudiante es el principal responsable de su aprendizaje, por lo que el trabajo fuera de clases cobra mayor importancia en los \u00faltimos a\u00f1os de la carrera.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Profesores calcularon carga acad\u00e9mica de sus actividades docentes para alcanzar las competencias requeridas en el perfil de egreso de la carrera, con el nuevo dise\u00f1o curricular<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":17427,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-17426","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17426","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17426"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17426\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17427"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17426"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17426"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17426"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}