{"id":17420,"date":"2013-12-13T19:20:23","date_gmt":"2013-12-13T19:20:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/EDe"},"modified":"2013-12-13T19:20:23","modified_gmt":"2013-12-13T19:20:23","slug":"a-visviri-y-camarones-partieron-estudiantes-de-antropologia-y","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2013\/12\/13\/a-visviri-y-camarones-partieron-estudiantes-de-antropologia-y\/","title":{"rendered":"A Visviri y Camarones partieron estudiantes de Antropolog\u00eda y Arqueolog\u00eda de la UTA para ofrecer talleres sobre \u201cDerecho a la Costumbre y al Patrimonio Inmaterial\u201d"},"content":{"rendered":"\n

\"ImagenComprometidas con la autonom\u00eda y crecimiento de los pueblos originarios, la b\u00fasqueda de soluciones a los problemas medioambientales y firmes con su postura del \u201cderecho a cuestionar\u201d, tres alumnas de Antropolog\u00eda Social y una de Arqueolog\u00eda se reunieron para ganar un proyecto que les permitiera acudir al interior de la regi\u00f3n de Arica y Parinacota y as\u00ed para buscar ser un aporte a estas inquietudes, por medio de lo que ellas mejor saben hacer.<\/span><\/p>\n

\u201cBuscamos ser un apoyo en v\u00edas de resolver estos los problemas, pero apelando a las tradiciones locales\u201d cuenta una de ellas. Las cuatro estudiantes son: Ana Karina Sep\u00falveda (Antropolog\u00eda Social), Nathaly Ardiles (Antropolog\u00eda Social), Joselin Leal (Antropolog\u00eda Social) y Lilian Brice\u00f1o (Arqueolog\u00eda). Todas est\u00e1n en proceso de desarrollo en sus tesis de pregrado.<\/span><\/p>\n

Cuentan que las tem\u00e1ticas se\u00f1aladas siempre las han removido. Por lo que, en cuanto se enteraron que podr\u00edan obtener financiamiento para desarrollar una idea af\u00edn, a mediados de a\u00f1o, inmediatamente postularon. Aquel concurso fue el de <\/span>Aprendizaje Basado en la Experiencia (ABE)<\/strong><\/span>, financiado por el <\/span>Convenio de Desempe\u00f1o \u201cDesarrollo estrat\u00e9gico de las Humanidades, las Ciencias Sociales y las Artes en la UTA\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

Al tiempo, les dieron una grata confirmaci\u00f3n, lo obtuvieron. Y en el mes de septiembre ya lo estaban ejecutando. Cuentan que, de esta forma, encontraron c\u00f3mo vincularse con la comunidad. M\u00e1s a\u00fan, admiten, el gusto lo sintieron por haber ganado un programa que es sin fines de lucro.<\/span><\/p>\n

Su propuesta se llama: \u201cTalleres participativos: Derecho a la costumbre, territorio y patrimonio\u201d y consiste en realizar dos talleres sobre \u201cDerecho a la Costumbre y al Patrimonio Inmaterial\u201d en las localidades de Visviri (265 hab.) y Camarones (203 hab.), en la regi\u00f3n de Arica y Parinacota. <\/span><\/p>\n

Su objetivo es efectuar dichos talleres con la participaci\u00f3n de los habitantes de la localidad, para luego relacionarlo, desde una mirada cr\u00edtica y reflexiva, con el marco jur\u00eddico que contempla a los pueblos originarios en relaci\u00f3n al medioambiente, enfatizando el \u201cderecho a cuestionar\u00bb, seg\u00fan dijeron.<\/span><\/p>\n

\u201cQueremos que se reflexione en torno al territorio y al patrimonio en base a los problemas medioambientales que los aquejan. Hablaremos del derecho a la tradici\u00f3n y la costumbre y pensaremos en c\u00f3mo cuidarlas y mantenerlas frente a los proyectos que se avecinan en la regi\u00f3n y que podr\u00edan atentar contra el medioambiente. Tendremos un invitado en la segunda sesi\u00f3n, quien nos dar\u00e1 un asesoramiento t\u00e9cnico de acuerdo a la necesidades que manifiesten durante el primer encuentro\u201d, se\u00f1alaron.<\/span><\/p>\n

–<\/span>\u00bfPor cu\u00e1nto tiempo se desarrollar\u00e1 el proyecto?<\/strong><\/span><\/p>\n

–<\/span> Lilian: Cuatro meses. Desde septiembre a diciembre y en diciembre ejecutaremos los talleres. Los ejecutaremos en la sede social de cada poblado.<\/span><\/p>\n

–<\/span>\u00bfQu\u00e9 orientaci\u00f3n toman los talleres? \u00bfEn cada taller se ver\u00e1n los mismos contenidos?<\/strong><\/span><\/p>\n

-Joselin: Se realizar\u00e1n dos talleres por localidad, donde el primer taller ser\u00e1 reflexivo; y el segundo, educativo seg\u00fan las problem\u00e1ticas que manifiesta cada localidad. <\/span><\/p>\n

–<\/span>\u00bfC\u00f3mo se les ocurri\u00f3 esta idea?<\/strong><\/span><\/p>\n

-Ana Karina: El proyecto nace desde nuestro inter\u00e9s personal por conocer la visi\u00f3n que tienen las personas que viven en los pueblos alejados de la ciudad, al interior de Arica, sobre los problemas socio-ambientales que se est\u00e1n visibilizando en la ciudad. Por esto nosotras, desde la antropolog\u00eda y la arqueolog\u00eda, podemos ser un aporte en cuanto al marco jur\u00eddico que protege a los pueblos originarios. <\/span><\/p>\n

–<\/span>\u00bfCu\u00e1nto les ayuda esta experiencia para su futura profesi\u00f3n?<\/strong><\/span><\/p>\n

-Nathaly: Principalmente en experiencia. Ya que nos permite poner en pr\u00e1ctica lo que hemos aprendido, en cuanto a la reflexi\u00f3n desde las propias costumbres de un pueblo y c\u00f3mo, desde ese punto de vista se entiende la vida, la realidad y el entorno.<\/span><\/p>\n

-Ana Karina: Por otro lado, comprendemos c\u00f3mo la antropolog\u00eda puede ser una herramienta que vaya en beneficio de los dem\u00e1s, cuando en la pr\u00e1ctica se ponen en juego los propios juicios y conceptos, tan distintos a los dem\u00e1s. Entender que somos tan distintos y todos tan complejos en nuestra naturaleza, es el principio ontol\u00f3gico de la antropolog\u00eda y lo m\u00e1s dif\u00edcil de aplicar.<\/span><\/p>\n

Finalmente, ponerse en el lugar del otro, cuando se ve violentado o excluido, y darle voz, es uno de los roles de la antropolog\u00eda, para visibilizar la injusticia. <\/span><\/p>\n

–<\/span>\u00bfCu\u00e1l es el mensaje que desean comunicar o contagiar?<\/strong><\/span><\/p>\n

-Ana Karina: El dialogo, por medio del respeto y la buena convivencia, comprendiendo que somos diferentes cultural e individualmente. Y que las pol\u00edticas de desarrollo, junto con el progreso y el neoliberalismo, no beneficiaran nunca a los pueblos que viven de la naturaleza, solo a quienes ven la naturaleza como un recurso.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Iniciativa se desarrolla en el marco de proyectos \u201cAprendizajes Basados en la Experiencia (ABE)\u201d, del Convenio de Desempe\u00f1o \u201cDesarrollo Estrat\u00e9gico de las Humanidades, Ciencias Sociales y Artes de la Universidad de Tarapac\u00e1\u201d<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":17421,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-17420","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17420","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17420"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17420\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17421"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17420"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17420"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17420"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}