{"id":17384,"date":"2013-12-23T16:14:53","date_gmt":"2013-12-23T16:14:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/UAe"},"modified":"2013-12-23T16:14:53","modified_gmt":"2013-12-23T16:14:53","slug":"universitaria-llamo-la-atencion-con-disfraz-de-higado-en-exposicion-de","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2013\/12\/23\/universitaria-llamo-la-atencion-con-disfraz-de-higado-en-exposicion-de\/","title":{"rendered":"Universitaria llam\u00f3 la atenci\u00f3n con disfraz de h\u00edgado en exposici\u00f3n de la asignatura de Qu\u00edmica"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n
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Camila Fern\u00e1ndez, alumna que llev\u00f3 disfraz de h\u00edgado.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

El h\u00edgado con rostro y pies de humano, sorprendi\u00f3 a la profesora Glor\u00eda Le\u00f3n en medio de todas las exposiciones que realizaron 120 alumnos en la asignatura de Qu\u00edmica. La docente no se imagin\u00f3 hasta d\u00f3nde puede llegar la motivaci\u00f3n cuando se les invita a expresar de otra forma el conocimiento y compartirlo con la comunidad.<\/p>\n

Fern\u00e1ndez particip\u00f3 junto a su grupo en uno de los 16 temas que la profesora Gloria Le\u00f3n entreg\u00f3 para evaluar el conocimiento, adem\u00e1s de desarrollar habilidades blandas comunic\u00e1ndolo al p\u00fablico. La estudiante hizo un gran dibujo del \u00f3rgano humano que us\u00f3 como disfraz para su presentaci\u00f3n de la glucog\u00e9nesis.<\/p>\n

\u00abEs la forma m\u00e1s entretenida y f\u00e1cil de recordar que se me ocurri\u00f3\u00bb, dijo Camila Fern\u00e1ndez. La estudiante model\u00f3 su disfraz con una sonrisa, explicando el proceso de la glucog\u00e9nesis. Sus compa\u00f1eras hicieron su turno con la ayuda de afiches.<\/p>\n

La profesora Gloria Le\u00f3n les pidi\u00f3 organizar una exposici\u00f3n de temas de una forma did\u00e1ctica para animarlos. \u00abUna t\u00f3nica de evaluaci\u00f3n diferente. Es decir poco tradicional, m\u00e1s bien apuntando al desarrollo de competencias blandas\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
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Los temas de las presentaciones promov\u00edan la salud y la prevenci\u00f3n de enfermedades coronarias y asociadas a las grasas en la dieta. La ingesta de grasa y el funcionamiento del sistema nervioso central, s\u00edntesis y degradaci\u00f3n de l\u00edpidos, fermentaci\u00f3n l\u00e1ctica, grasas y \u00e1cidos grasos en adultos, en el embarazo y la lactancia, fueron algunos de los temas que los estudiantes presentaron.<\/p>\n

Los grupos de alumnos presentaron sus temas con afiches de colores vistosos, adem\u00e1s ten\u00edan dulces y chocolates para regalar en distintas presentaciones. Tambi\u00e9n hubo alimentos saludables que entregaban a degustar a los que pasaban, como yogurt y cereales integrales.<\/p>\n\n\n\n
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La actividad fue organizada el d\u00eda mi\u00e9rcoles 18 de diciembre desde las 10:00 hasta las 13:00 horas en los pasillos centrales del hall en la sede Saucache de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n

Uno de los funcionarios de la Universidad que paseaba por el pasillo qued\u00f3 muy interesado en la actividad. Convers\u00f3 con la profesora para pedirle que la pr\u00f3xima vez que la organizaran comunicara por escrito para que sus colegas aprovecharan la oportunidad de informarse de una alimentaci\u00f3n saludable.<\/p>\n

La profesora coment\u00f3 que la pr\u00f3xima vez tendr\u00e1 un desaf\u00edo mayor, la exposici\u00f3n la organizar\u00e1 en el paseo 21 de Mayo y con mayor difusi\u00f3n. El objetivo, que los estudiantes sean capaces de relacionar la teor\u00eda con temas de salud relevantes para compartirlo a la comunidad.<\/p>\n\n\n\n\n\n
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Camila Fern\u00e1ndez alumna de segundo a\u00f1o de la carrera de Enfermer\u00eda de la UTA utiliz\u00f3 una entretenida forma de explicar proceso bioqu\u00edmico<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":17385,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-17384","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17384","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17384"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17384\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17385"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17384"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17384"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17384"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}