![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20140107\/imag\/foto_0000000220140107131252.jpg\")
<\/p>\nEntre los d\u00edas 13 y 14 de diciembre, se desarroll\u00f3 en las localidades de Putre y Caquena en la regi\u00f3n de Arica y Parinacota el Proyecto Aprendizaje Basado en la Experiencia (ABE) “La geograf\u00eda como herramienta de uni\u00f3n entre saberes estudiantiles y nativos de la comunidad de Caquena”, coordinado por la acad\u00e9mica del Dpto. de Cs. Hist\u00f3ricas y Geogr\u00e1ficas Mg. M\u00f3nica Meza Aliaga, financiado por el CD HCSA y en el que particip\u00f3 un grupo de 16 estudiantes de 1\u00b0, 3\u00b0, 4\u00b0 y 5\u00b0 a\u00f1o de las carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda e Historia y Geograf\u00eda Ingreso Com\u00fan, menci\u00f3n Ge\u00f3grafo\/a.<\/p>\n
La acad\u00e9mica indica que el prop\u00f3sito de este proyecto es sortear las brechas epistemol\u00f3gicas y culturales que se producen entre el conocimiento cient\u00edfico de los estudiantes y aqu\u00e9llos emp\u00edrico-nativo de la comunidad andina de la Cuenca de Caquena.<\/p>\n
El acercamiento se produce mediante el registro, seguimiento, comprensi\u00f3n y percepci\u00f3n de la variabilidad clim\u00e1tica actual en la cuenca de Caquena, utilizando como instrumentos t\u00e9cnicos las estaciones hidrometeorol\u00f3gicas del proyecto Fondecyt 1120204 de la Universidad de Chile y la Universidad de Tarapac\u00e1, instaladas en las estancias Vilque y Caicone el verano del a\u00f1o 2013.<\/p>\n
En esta primera etapa, los estudiantes adquirieron competencias en el uso, registro, descarga y manipulaci\u00f3n de datos hidrometeorol\u00f3gicos captados por las estaciones, mientras que en un segundo momento, estos datos ser\u00e1n sistematizados y presentados a la comunidad para contrastar las mediciones con la percepci\u00f3n, vivencias y experiencias de las personas que all\u00ed habitan, iniciando en consecuencia un encuentro de conocimientos adquiridos por mecanismos diferentes, pero complementarios y necesarios.<\/p>\n
“Tanto los aprendizajes de nuestros estudiantes como los saberes de la comunidad, deber\u00edan articularse en funci\u00f3n de la necesidad que hoy existe de adaptarse a las nuevas condiciones clim\u00e1ticas, para lo cual es fundamental fortalecer las organizaciones e institucionalidad social, que a su vez permita generar estrategias de resiliencia para adaptarse al cambio clim\u00e1tico global. En este sentido, se acent\u00faa la importancia del conocimiento emp\u00edrico-nativo como base del capital social que puede robustecerse en torno a sistemas locales de predicci\u00f3n del clima que incluyan el conocimiento comunitario y el de los estudiantes en proceso de formaci\u00f3n”, se\u00f1al\u00f3 la acad\u00e9mica Meza Aliaga.<\/p>\n
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Trabajo estudiantil en Estaci\u00f3n Meteorol\u00f3gica Vilque y Caicone.<\/p>\n
Los estudiantes que participaron:<\/p>\n
1. Alexis Baltazar<\/p>\n
2. Juan Veas<\/p>\n
3. Ignacio Mart\u00ednez<\/p>\n
4. Jos\u00e9 Luis Manzano<\/p>\n
5. Patricio Arias<\/p>\n
6. Alexis Fuentes<\/p>\n
7. Richard Godoy<\/p>\n
8. Paulina Alcota<\/p>\n
9. Daniela Aguilera<\/p>\n
10. Claudia Palomo<\/p>\n
11. Pablo Maturana<\/p>\n
12. Javier Vergara<\/p>\n
13. Alan Quispe<\/p>\n
14. Roberto Guajardo<\/p>\n
15. Jos\u00e9 Paillac\u00e1n<\/p>\n
16. Juan Pablo Gamez<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Iniciativa se desarrolla en el marco de proyectos \u201cAprendizajes Basados en la Experiencia\u201d ABE, del \u201cConvenio de Desempe\u00f1o Desarrollo Estrat\u00e9gico de las Humanidades, Ciencias Sociales y Artes en la UTA\u201d<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":17371,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[32,100],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17370"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17370"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29442,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17370\/revisions\/29442"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17371"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}