{"id":17356,"date":"2014-01-13T11:45:37","date_gmt":"2014-01-13T11:45:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/8qe"},"modified":"2014-01-13T11:45:37","modified_gmt":"2014-01-13T11:45:37","slug":"consultor-colombiano-aborda-las-claves-de-la-implementacion-de-sistema","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2014\/01\/13\/consultor-colombiano-aborda-las-claves-de-la-implementacion-de-sistema\/","title":{"rendered":"Consultor colombiano aborda las claves de la implementaci\u00f3n de Sistema de Cr\u00e9ditos Transferibles en la UTA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"text-align: justify;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000002\" class=\"fotodrag\" height=\"211\" id=\"foto_00000002\" name=\"foto_00000002\" src=\"\/web\/site\/artic\/20140113\/imag\/foto_0000000220140113114537.jpg\" style=\"float: left; margin: 5px 10px;\" width=\"360\" \/>H\u00e9ctor Rizzo, Director del Centro de Desarrollo Acad\u00e9mico y Coordinador de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Occidente Cali Colombia, visit\u00f3 nuevamente la Universidad de Tarapac\u00e1 para apoyar el trabajo del \u00c1rea de Dise\u00f1o Curricular del Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo de la Docencia (CIDD), en la implementaci\u00f3n del Sistema de Cr\u00e9ditos Transferibles.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En su nueva visita, apunt\u00f3 en la construcci\u00f3n integral de una mejor calidad en la did\u00e1ctica y educaci\u00f3n. Valor\u00f3 el esfuerzo que realiza la UTA para no realizar un mero traslado y c\u00e1lculo de horas a cr\u00e9ditos, sin una abierta discusi\u00f3n sobre propuestas pedag\u00f3gicas: \u00abDe lo que se trata es de reflejar en t\u00e9rminos de cr\u00e9ditos una propuesta pedag\u00f3gica de acuerdo al modelo educativo institucional\u00bb, precis\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En su visita asegur\u00f3 que las concepciones pedag\u00f3gicas surgidas en los espacios de discusi\u00f3n acad\u00e9mica contribuyeron a precisar mejor el sentido de la innovaci\u00f3n curricular. Al mismo tiempo consider\u00f3 vitales las controversias por distintas tendencias formativas epistemol\u00f3gicas para adquirir mayor claridad del proceso de adaptaci\u00f3n al nuevo sistema.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00abSe ha pasado a responder preguntas tan importantes como si es adaptable el sistema de cr\u00e9ditos a distintas propuesta de pedag\u00f3gicas. As\u00ed, el an\u00e1lisis curricular con argumentos se aborda con mucha mayor precisi\u00f3n\u00bb, dijo. Agreg\u00f3 que en la Universidad de Tarapac\u00e1 empezaron a tomar decisiones y sistemas de trabajo eficientes, con un sentido de apropiaci\u00f3n del trabajo por cr\u00e9ditos.<\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"10\" cellspacing=\"10\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000001\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"202\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20140113\/imag\/foto_0000000120140113114537.jpg\" width=\"360\" \/><\/td>\n<td><img decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000003\" border=\"0\" class=\"fotodrag\" height=\"202\" id=\"foto_00000003\" name=\"foto_00000003\" src=\"\/web\/site\/artic\/20140113\/imag\/foto_0000000320140113114537.jpg\" width=\"360\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\">Rizzo describi\u00f3 los beneficios fundamentales del proceso que est\u00e1 viviendo la instituci\u00f3n; claridad de las estructuras curriculares; coherencia entre el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje y compatibilidad con los est\u00e1ndares nacionales e internacionales, para facilitar la formaci\u00f3n continua y movilidad de los estudiantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">M\u00e1s all\u00e1 de las ventajas, son mayores las transformaciones institucionales a futuro que est\u00e1n comenzando en la Universidad explic\u00f3 el experto. \u00abLas pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas empiezan a encontrar un lenguaje com\u00fan, y la instituci\u00f3n comienza a transitar en un camino de articulaci\u00f3n entre la academia y la administraci\u00f3n con una l\u00f3gica compartida\u00bb, cont\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es Licenciado en Matem\u00e1tica y F\u00edsica (Universidad del Valle, Colombia), Mag\u00edster en Docencia Universitaria de la Pontificia Universidad Javeriana, Colombia y Doctor en Educaci\u00f3n gracias a su investigaci\u00f3n en \u00abModelos innovadores de Ense\u00f1anza-Aprendizaje y desarrollo de las Instituciones Educativas\u00bb por la UNED, Espa\u00f1a.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Anteriormente, en junio y noviembre del 2013, particip\u00f3 del Diplomado en Formaci\u00f3n del Modelo de Competencias donde trabaj\u00f3 con los profesores en cambiar el perfil de formaci\u00f3n educativa del acad\u00e9mico, \u00abde ser una persona que da clases a uno que media o dise\u00f1a estrategias que posibilitan al estudiante el aprendizaje\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>H\u00e9ctor Rizzo explic\u00f3 el sentido y alcance de los cambios de estructura curricular que est\u00e1n comenzando en la Universidad<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":17357,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-17356","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17356","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17356"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17356\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17357"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17356"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17356"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17356"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}