{"id":17102,"date":"2014-05-27T08:40:01","date_gmt":"2014-05-27T08:40:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/1Kf"},"modified":"2014-05-27T08:40:01","modified_gmt":"2014-05-27T08:40:01","slug":"la-uta-presente-en-seminario-sobre-productividad-y-permorfance-cientifico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2014\/05\/27\/la-uta-presente-en-seminario-sobre-productividad-y-permorfance-cientifico\/","title":{"rendered":"La UTA presente en seminario sobre productividad y permorfance cient\u00edfico"},"content":{"rendered":"\n

Para nuestros lectores que no est\u00e1n ligados a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica el titular de esta nota, productividad y performance cient\u00edfico, podr\u00eda ser motivo suficiente para no leer ni siquiera este primer p\u00e1rrafo.<\/p>\n

Si Ud. ya pas\u00f3 esta etapa lo menos que puedo hacer es premiar su esfuerzo lector y tratar de explicarle el tema de la manera m\u00e1s sencilla posible.<\/p>\n

\u00bfISI, Scopus, SciELO?<\/strong><\/span><\/p>\n

Sin duda el tema es t\u00e9cnico, pero es mucho m\u00e1s sencillo explicarlo si comprendemos algunos principios fundamentales del quehacer cient\u00edfico, que me permitir\u00e9 sintetizar con el fin de responder a la siguiente interrogante \u00bfpor qu\u00e9 se habla tanto en la comunidad cient\u00edfica de publicaciones ISI, Scopus, SciELO?<\/p>\n

Un principio b\u00e1sico de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica es publicar los resultados obtenidos (art\u00edculo cient\u00edfico) con el fin de contribuir a la creaci\u00f3n de conocimiento; sin embargo, este proceso no es trivial, puesto que se necesita validar estos resultados, pero \u00bfc\u00f3mo y qui\u00e9n los valida?, la respuesta est\u00e1 en las denominadas revistas cient\u00edficas, que son publicaciones peri\u00f3dicas que a trav\u00e9s de un proceso de revisi\u00f3n por pares (peer review<\/em>) dentro de la comunidad cient\u00edfica intentan asegurar un m\u00ednimo de calidad, as\u00ed como validez cient\u00edfica.<\/p>\n

A pesar de este esfuerzo, aqu\u00ed no termina el problema de la publicaci\u00f3n cient\u00edfica, dado que la solo existencia de revistas con un proceso de peer review<\/em> no garantiza nada. Por este motivo surgi\u00f3 el concepto de indexaci\u00f3n; es decir una revista por s\u00ed sola no se puede definir como cient\u00edfica sino pertenece a un determinado \u00edndice (conjunto de revistas o fuentes), pero el problema persiste dado que podr\u00edan en teor\u00eda crearse diferentes tipos de indexaci\u00f3n con m\u00faltiples asimetr\u00edas; sin embargo, en la pr\u00e1ctica se han posicionado a nivel mundial dos \u00edndices, fundamentalmente por su riguroso sistema de selecci\u00f3n y consecuente calidad.<\/p>\n

\"ImagenEn primer lugar, lo que algunos denominan el modelo americano, la Web of Science<\/em><\/a> (WoS) que es una base de datos de todas las contribuciones cient\u00edficas indizadas por Thompson Reuters, pero que es m\u00e1s conocida como ISI, dado que en un principio la instituci\u00f3n que produc\u00eda el \u00edndice era el Instituto para la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica, Institute for Scientific Information<\/em> (ISI). A la fecha esta base de datos tiene del orden de 10.000 revistas indexadas y fue fundada por Eugene Garfield en 1960.<\/p>\n

\"ImagenEn segundo lugar, est\u00e1 la alternativa europea al monopolio que ejerci\u00f3 ISI por m\u00e1s de 40 a\u00f1os, la base de datos Scopus<\/a>, desarrollada en el 2004 por ElSevier y que actualmente es la mayor base de datos de literatura arbitrada, dado que cubre del orden de 20.000 fuentes, donde se incluye, aproximadamente, m\u00e1s del 90% de las fuentes que est\u00e1n en la WoS.<\/p>\n

Adem\u00e1s de las revistas o fuentes indexadas en ISI y\/o Scopus, existen aproximadamente otras 10.000 fuentes indizadas en diferentes bases de datos como por ejemplo Latindex, Publindex, Scielo, etc.<\/p>\n

\"ImagenEn este escenario, el problema de la validaci\u00f3n de la contribuci\u00f3n de un art\u00edculo cient\u00edfico estar\u00eda relativamente resuelto si ha sido publicado en una revista indexada en ISI y\/o Scopus<\/a>, a lo cual, para el caso de nuestro pa\u00eds, habr\u00eda que agregar tambi\u00e9n SciELO-Chile<\/a>. Sin embargo, este razonamiento estrictamente es v\u00e1lido para lo que se denomina producci\u00f3n cient\u00edfica (output o productividad) o dicho de manera m\u00e1s sencilla un art\u00edculo cient\u00edfico publicado en una revista indexada solo podr\u00eda garantizar que es de inter\u00e9s cient\u00edfico, pero esto no asegura su impacto para la comunidad cient\u00edfica, surgiendo as\u00ed un tema mucho m\u00e1s relevante: \u00bfc\u00f3mo cuantificar la calidad de un art\u00edculo cient\u00edfico?.<\/p>\n

Taller de productividad y performance cient\u00edfico<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n
\"Imagen<\/td>\n<\/tr>\n
Horacio D\u00edaz y F\u00e9lix de Moya<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

En un reciente taller dictado por el Dr. F\u00e9lix de Moya Aneg\u00f3n, Investigador Principal del Grupo SCImago, se analiz\u00f3 el tema de la productividad y performance cient\u00edfico desde una perspectiva de la cienciometr\u00eda. Es decir, el estudio de la productividad cient\u00edfica con el fin de medirla y analizarla. Resultados que com\u00fanmente se difunden a trav\u00e9s de alg\u00fan ranking, como por ejemplo el ranking SJR<\/a> publicado anualmente por SCImago.<\/p>\n

F\u00e9lix de Moya lo resume como \u201cLa necesidad de analizar los resultados alcanzados por las pol\u00edticas p\u00fablicas de ciencia en los diferentes dominios cient\u00edficos en el mundo, ha obligado a desarrollar herramientas metodol\u00f3gicas capaces de situar en los diferentes contextos de an\u00e1lisis dichos dominios. Por ello se hace necesario utilizar tanto fuentes de informaci\u00f3n cient\u00edfica como indicadores que permitan la contextualizaci\u00f3n mencionada. \u00c9sta es la raz\u00f3n por la que hoy se tienden a evaluar los \u201coutputs\u201d cient\u00edficos y sus tasas de visibilidad utilizando sistemas de representaci\u00f3n que permitan el contraste global. Los indicadores bibliom\u00e9tricos, tanto de producci\u00f3n como de desempe\u00f1o (performance indicators), han sido desarrollados para facilitar la comparaci\u00f3n en cualquier contexto anal\u00edtico\u201d.<\/p>\n

Cantidad y Calidad<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n
\"Imagen<\/td>\n<\/tr>\n
F\u00e9lix de Moya Aneg\u00f3n
Investigador Principal
Grupo SCImago<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

La calidad cient\u00edfica, seg\u00fan F\u00e9lix de Moya<\/a>, \u201ces el grado en que un cient\u00edfico, un grupo o una instituci\u00f3n contribuye al progreso del conocimiento. En otras palabras, la capacidad para resolver problemas, para ofrecer nuevas ideas sobre la \u201crealidad\u201d o para hacer posible una nueva tecnolog\u00eda. En \u00faltima instancia, siempre es la comunidad cient\u00edfica (\u201clos pares\u201d, como grupo amplio de colegas cient\u00edficos, no solamente los compa\u00f1eros, integrados en un comit\u00e9 de revisi\u00f3n), quien tendr\u00e1 que pronunciarse de forma intersubjetiva sobre la calidad\u201d.<\/p>\n

Por otro lado indica Moya, \u201cel impacto es la influencia real de los resultados de investigaci\u00f3n en un periodo dado, el impacto se considera actualmente como uno de los aspectos de la calidad de la investigaci\u00f3n que puede medirse por indicadores cuantitativos. Es una tendencia emergente en la cienciometr\u00eda considerar al impacto como la parte medible de la calidad, como medida que representa la calidad de la investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

\u201cUn simple recuento del n\u00famero de publicaciones es generalmente considerado como una medida de la productividad investigadora, de la cantidad m\u00e1s que de la calidad. Los indicadores que se basan en el recuento de publicaciones son relacionados de forma remota con la investigaci\u00f3n de calidad, son los indicadores de citaci\u00f3n los m\u00e1s pr\u00f3ximos a este concepto. El hecho de que un art\u00edculo haya sido publicado en una revista acad\u00e9mica por lo general implica que ha sido objeto de un minucioso proceso de revisi\u00f3n inter pares, lo que podr\u00eda interpretarse como un signo de calidad. Sin embargo, no supone m\u00e1s que una oferta a la comunidad cient\u00edfica. Es el uso que con posterioridad se hace de dicha oferta lo que certifica el grado de calidad real de una contribuci\u00f3n (art\u00edculo, libro etc.)\u201d, se\u00f1ala P\u00e9rez de Moya.<\/p>\n

La opini\u00f3n del Dr. F\u00e9lix de Moya<\/strong><\/span><\/p>\n

Aprovechamos la presencia en Chile del Dr. F\u00e9lix de Moya para obtener su impresi\u00f3n respecto algunos temas relativos a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son las condiciones para que exista conocimiento cient\u00edfico?<\/strong><\/p>\n

\u201cLa condici\u00f3n fundamental es que ese conocimiento haya sido el resultado de no solo la actividad investigadora de sus autores, sino tambi\u00e9n de un proceso de interacci\u00f3n con pares. Si no se dan las dos condiciones no hay conocimiento cient\u00edfico\u201d.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 elementos son primordiales para el fortalecimiento de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica en Chile?<\/strong><\/p>\n

\u201cProblema fundamental: Ampliaci\u00f3n de la base de acad\u00e9micos activos en investigaci\u00f3n, el n\u00famero actual es muy peque\u00f1o, por lo que el reto es como se ampl\u00eda esta base.<\/p>\n

Lo primero que hay que hacer es alinear la pol\u00edtica con el tema de la investigaci\u00f3n. En Chile en general la carrera acad\u00e9mica est\u00e1 concebida muy de espaldas a la investigaci\u00f3n. Es la carrera de profesores, por lo tanto es muy dif\u00edcil ampliar la base de activos si ni siquiera se lanza el mensaje que la actividad es necesaria para hacer el recorrido de carrera acad\u00e9mica correspondiente. Hay muchos acad\u00e9micos que se ven a s\u00ed mismos solo como docentes\u201d.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo se puede incentivar a nuestros investigadores para que publiquen en revistas de mayor calidad (mejor cuartil)?<\/strong><\/p>\n

\u201cLo primero es terminar con el modelo actual, que es un modelo binario que solo considera si la revista est\u00e1 indexada o no. Luego asignar incentivos en funci\u00f3n del cuartil. \u00bfPor qu\u00e9 repartir los recursos de la misma forma que los da el gobierno?. La \u00fanica forma es que se produzca un desajuste en el modelo actual, pero hay que realizarlo de forma gradual.<\/p>\n

El principio deber ser, primero en pie de igualdad ISI y Scopus. En el caso de conflicto de cuartiles porque una revista est\u00e1 en un determinado cuartil en Scopus y en otro en ISI, entonces utilizar el cuartil mejor. En el caso que est\u00e9 en ISI y no est\u00e9 en Scopus, que son pocos casos, se aplica el cuartil de ISI.<\/p>\n

De las revistas que hay en ISI, debe tenerse en cuenta que ISI no tiene cuartiles para todas las humanidades y Scopus s\u00ed, adem\u00e1s hay muchas m\u00e1s revistas de humanidades en Scopus que en ISI\u201d.<\/p>\n

\u00bfDeber\u00eda el pa\u00eds incrementar la cantidad de revistas cient\u00edficas propias?<\/strong><\/p>\n

\u201cDesde la perspectiva chilena no se deber\u00edan crear m\u00e1s revistas, lo que el pa\u00eds necesita es volcarse en la publicaci\u00f3n internacional. Hay que incentivar la internacionalizaci\u00f3n de las revistas chilenas para restar espacio para la endogamia.<\/p>\n

Es muy dif\u00edcil creer que una instituci\u00f3n que crea una revista, no lo hace para facilitar el camino a sus investigadores para que tengan un espacio donde publicar. Por definici\u00f3n las revistas debieran ser de la comunidad cient\u00edfica y no de las instituciones\u201d.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo incentivar la incorporaci\u00f3n a la Universidad de investigadores j\u00f3venes?<\/strong><\/p>\n

\u201cEl mecanismo en el mundo para incorporaci\u00f3n de nuevos investigadores es el posgrado con orientaci\u00f3n investigadora y no profesionalizante.<\/p>\n

No tener doctorados es un problema, hay que crearlos pronto. Atraer postdoc puede ser una alternativa.<\/p>\n

La atracci\u00f3n de talento es dif\u00edcil para las Universidades p\u00fablicas, en el reclutamiento no se permite hacer grandes esfuerzos\u201d.<\/p>\n

Links de inter\u00e9s<\/strong><\/p>\n