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<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nLa asistencia y participaci\u00f3n en este taller fue calificada como de gran \u00e9xito, porque asistieron tambi\u00e9n estudiantes de la misma carrera pero de otros niveles.<\/p>\n
La profesora Mabel Varas Mu\u00f1oz, coordinadora general del Centro de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas, del Departamento de Educaci\u00f3n de la UTA, se\u00f1al\u00f3 que el objetivo de la actividad, que se prolong\u00f3 desde 08.30 a 12.00 horas, fue introducir a los estudiantes de pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica al enfoque metodol\u00f3gico de “infusi\u00f3n” (integraci\u00f3n) de destrezas de pensamiento en contenidos curriculares.<\/p>\n
Precis\u00f3 que dicho taller fue de consolidaci\u00f3n y seguimiento del Proyecto FIC P-71, del Departamento de Educaci\u00f3n de la Universidad de Tarapac\u00e1, aprovechando la presencia en Arica del citado profesor norteamericano, que realiz\u00f3 una masiva capacitaci\u00f3n al cuerpo docente del Colegio Cardenal Antonio Samor\u00e9.<\/p>\n
TRAYECTORIA<\/strong><\/p>\n El Dr. Robert J. Swartz es Profesor Em\u00e9rito de la Universidad de Massachussetts en Boston, donde fue el fundador de los Programas de Postgrado en Pensamiento Cr\u00edtico y Creativo. Recibi\u00f3 su Bachelor of Arts (formaci\u00f3n de pregrado) y su Ph.D in Philosophy (Doctorado en Filosof\u00eda) en la Universidad de Harvard. Luego de recibir una Beca Fulbright tambi\u00e9n realiz\u00f3 estudios de post grado en las Universidades de Oxford y Cambridge en Inglaterra.<\/p>\n Es el Director del Centro Nacional para Ense\u00f1ar a Pensar (National Center for Teaching Thinking, NCTT), ubicado en Massachussetts, USA. A trav\u00e9s de este Centro, el Dr. Swartz ofrece capacitaci\u00f3n a profesores estadounidenses y extranjeros en desarrollo profesional para reestructurar la curr\u00edcula escolar, “infusionando” (integrando) el pensamiento en los contenidos est\u00e1ndares de la especialidad.<\/p>\n Es autor l\u00edder de una serie de textos que contienen dise\u00f1os de clases para diversas disciplinas. Ha escrito y publicado art\u00edculos en diferentes \u00e1reas como ense\u00f1ar y evaluar el pensamiento efectivo, aprendizaje basado en problemas, el rol del pensamiento en el manejo de las emociones y el desarrollo de destrezas espec\u00edficas para ayudar a pensar cr\u00edticamente los argumentos. Ha sido presentado en diversos canales de televisi\u00f3n educacionales donde ha demostrando como el pensamiento cr\u00edtico y creativo se puede “infusionar” (integrar) dentro de la ense\u00f1anza de los contenidos disciplinares, generando con ello m\u00e1s comprensi\u00f3n, autonom\u00eda en el aprendizaje y mejores niveles de comunicaci\u00f3n y socializaci\u00f3n en los aprendices.<\/p>\n Su trabajo se ha extendido a trav\u00e9s de los Estados Unidos y hacia Venezuela, Nueva Zelanda, Australia, Hong Kong, Singapur, Malasia, Israel, Emiratos \u00c1rabes Unidos, Arabia Saudita, El Reino Unido y Espa\u00f1a.<\/p>\n En el enero de 2011, en el marco del proyecto Mecesup UTA 0805, dirigido por la acad\u00e9mica Ximena Cruz Schmidt, de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades de la Universidad de Tarapac\u00e1, el Dr. Robert Swartz capacit\u00f3 a profesores por primera vez en Chile.<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El objetivo fue introducir a los estudiantes de pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica al enfoque metodol\u00f3gico de “infusi\u00f3n” (integraci\u00f3n) de destrezas de pensamiento en contenidos curriculares<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":16635,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[50,32],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16634"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16634"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16634\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27621,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16634\/revisions\/27621"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16635"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16634"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16634"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16634"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}