{"id":16160,"date":"2015-01-16T10:24:57","date_gmt":"2015-01-16T10:24:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/uAn"},"modified":"2021-01-05T17:19:28","modified_gmt":"2021-01-05T17:19:28","slug":"a-paso-firme-trabajan-en-perfil-de-egreso-para-el-plan-de-estudios-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2015\/01\/16\/a-paso-firme-trabajan-en-perfil-de-egreso-para-el-plan-de-estudios-2016\/","title":{"rendered":"A paso firme trabajan en perfil de egreso, para el plan de estudios 2016."},"content":{"rendered":"\n<p><div style=\"text-align: justify;\"><img alt=\"Imagen foto_00000001\" class=\"fotodrag\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20150116\/imag\/foto_0000000120150116102457.jpg\" style=\"width: 281px; float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" height=\"158\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">La renovaci\u00f3n curricular de las carreras de Ingenier\u00eda (Civil Mec\u00e1nica, Ejecuci\u00f3n y Mecatr\u00f3nica), avanza de buena manera, ya que esta ma\u00f1ana fue presentada la propuestadel perfil de egreso de una de estas ya para ser socializado con los distintos entes que participan en este proceso para ser validada, (como los comit\u00e9s de carrera, acad\u00e9micos, alumnos, ex alumnos y a los empleadores). Este trabajo comenz\u00f3 el mes de noviembre y ya est\u00e1 dando sus frutos, al cumplir con los plazos estimados y contar con el compromiso de los integrantes de la comisi\u00f3n en llegar a los lineamientos que demanda un perfil de egreso de estas caracter\u00edsticas, tomando en cuenta tambi\u00e9n los requerimientos que exigen los entes reguladores del Ministerio de Educaci\u00f3n, CNA y pares evaluadores. <\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">A esto se refiri\u00f3 el coordinador de acreditaci\u00f3n Manuel Fuentes, quien se\u00f1al\u00f2 la importancia de cumplir con los est\u00e1ndares que exigen los criterios de evaluaci\u00f3n de la carrera, en este caso carreras de base cient\u00edfica: \u201cHasta el momento vamos bien, en el sentido que se est\u00e1 cumpliendo, sin embargo como a\u00fan falta el periodo de socializar este perfil de egreso, lo m\u00e1s probable es que hayan cambios, por lo tanto, nuevamente habr\u00e1 que volverlos a evaluar para ver si cumplen con los criterios de evaluaci\u00f3n del Consejo Nacional de Acreditaci\u00f3n CNA\u201d. Fuentes tambi\u00e9n destac\u00f3 la importancia de haber logrado llegar a acuerdos en torno al perfil de egreso. \u201cLa CNA cuando hace su proceso de evaluaci\u00f3n de las carreras en lo primero que se fija y lo pone como condici\u00f3n es el perfil de egreso, estos son la base para formular buenos planes de estudio y una posterior acreditaci\u00f3n\u201d, finaliz\u00f2 Fuentes Mella.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">PERFIL<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Cabe destacar que para definir un perfil de egreso de una carrera, se deben tomar en cuenta tambi\u00e9n otros elementos que forman parte de un contexto actual. Este incluye los nuevos criterios de la CNA en torno a lo que ellos esperan que sea un ingeniero, los nuevos lineamientos que entrega el Ministerio de Educaci\u00f3n, respecto a las modalidades de cr\u00e9dito, flexibilidad, salidas intermedias, plan de estudios, etc. Los par\u00e1metros que entrega el programa de Ingenier\u00eda 2030 de CORFO que tiene como objetivo apoyar a las universidades chilenas que imparten carreras de Ingenier\u00eda Civil, en el proceso de generaci\u00f3n de planes estrat\u00e9gicos u hojas de ruta, destinados a transformar sus Escuelas de Ingenier\u00eda para llegar a ser de clase mundial, con particular foco en la tercera misi\u00f3n y en los \u00e1mbitos de investigaci\u00f3n aplicada, desarrollo y transferencia de tecnolog\u00eda, innovaci\u00f3n y emprendimiento con base en I+D+i.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Edgar Estupi\u00f1an, jefe de carrera de la Escuela de Ingenier\u00eda Civil Mec\u00e1nica, evalu\u00f3 de manera positiva el trabajo realizado hasta ahora. \u201cEs una tarea que quisiera que fuese m\u00e1s r\u00e1pido, pero no se puede, ya que hay muchos factores que inciden, como los criterios de la CNA que van cambiando y otros est\u00e1n en evaluaci\u00f3n, pero sabemos cu\u00e1les son, sin embargo con el compromiso existente al interior de esta comisi\u00f3n hemos sabido sacar adelante esta primera etapa que por lo dem\u00e1s es una de las m\u00e1s importante en este largo proceso. Estupi\u00f1an puntualiz\u00f3 en la importancia de tener una mirada hacia el futuro. \u201cEstamos formando ingenieros para cinco a\u00f1os m\u00e1s, por eso es importante no perder esa perspectiva\u201d, finaliz\u00f3 el acad\u00e9mico de la UTA.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Mientras Camilo Flores Choque, jefe de carrera de Ingenier\u00eda en Ejecuci\u00f3n Mec\u00e1nica e ingreso Plan Com\u00fan se refiri\u00f3 al arduo trabajo que se ha realizado. \u201cHa sido un trabajo grande, en el cual hemos recibido todo el apoyo del Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo de la Docencia CIDD y en respuesta a lo que nos dejaron nuestros pares evaluadores ha habido aportes de los diferentes colegas que trabajan en este equipo, creo que se ha trabajado a conciencia para que las cosas salgan bien\u201d, se\u00f1alo Flores.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Finalmente Joselin Donoso, profesional de apoyo en el \u00c1rea de Gesti\u00f3n y Desarrollo Curricular del CIDD y asesora curricular de las carreras de Ingenier\u00eda Civil Mec\u00e1nica, Ingenier\u00eda Ejecuci\u00f3n Mec\u00e1nica e Ingenier\u00eda Mecatr\u00f3nica destac\u00f3 la importancia de los aspectos y documentos clave en la elaboraci\u00f3n de este perfil de egreso como lo son, \u201cInforme de Pares Evaluadores, nuevos criterios de evaluaci\u00f3n de carreras de ingenier\u00eda de la CNA, proyectos Nueva Ingenier\u00eda para el 2030, lineamientos del Ministerio de Educaci\u00f3n, Modelo Educativo Institucional, Sistema de Direcci\u00f3n Estrat\u00e9gica UTA, Manual de Sistemas de Cr\u00e9ditos Transferibles \u2013 SCT, y an\u00e1lisis de perfiles de egreso de otras instituciones (nacional e internacional)\u201d, detall\u00f3 la profesional del CIDD.  Donoso adem\u00e1s hizo referencia a las actividades posteriores antes de validar este perfil de egreso, entre las cuales se cuentan las consulta a &#8220;actores claves&#8221;: empleadores, estudiantes, egresados y acad\u00e9micos, el an\u00e1lisis y entrega de resultados de los instrumentos utilizados para consulta, nuevo dise\u00f1o de Perfil de Egreso, la socializaci\u00f3n y validaci\u00f3n del perfil de egreso (con participaci\u00f3n de actores claves) y la consolidaci\u00f3n del Perfil de Egreso (definitivo).<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Finalmente el equipo de trabajo que realizo esta propuesta se compone por Camilo Flores, jefe de carrera de Ingenier\u00eda en Ejecuci\u00f3n Mec\u00e1nica e ingreso Plan Com\u00fan, Manuel Fuentes Coordinador de Acreditaci\u00f3n, Edgar Estupi\u00f1an, jefe de carrera de la Escuela de Ingenier\u00eda Civil Mec\u00e1nica, Alberto Gallegos Araya, Coordinador de Docencia de la Escuela de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y Joselin Donoso, asesora curricular, quienes desde su mirada y desde su expertise han hecho significativos aportes a este trabajo.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<p> <\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En jornada de trabajo se mostr\u00f3 la propuesta del perfil de egreso terminado de la carrera de Ingenier\u00eda Civil Mec\u00e1nica para posteriormente ser socializado.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":16161,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[37,77,78,76],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16160"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16160"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16160\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27524,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16160\/revisions\/27524"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16161"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16160"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16160"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16160"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}