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Una muy buena oportunidad les brinda el Centro de Innovaci\u00f3n de Desarrollo de la Docencia a los nuevos alumnos, adem\u00e1s de ser un m\u00e9todo importante de diagn\u00f3stico que permita orientar la docencia en la universidad.<\/p>\n
\u00c9sto, a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de un test que evaluar\u00e1 las competencias y falencias de los nuevos estudiantes, con el fin de reforzar sus debilidades y potenciar sus habilidades, adelantando ramos antes si quiera de comenzar el semestre.<\/p>\n
\u201cAd portas del inicio de su vida universitaria, nos es de suma importancia conocer sus habilidades ling\u00fc\u00edsticas y matem\u00e1ticas, para apoyar y facilitar su ingreso a la educaci\u00f3n superior. Vale decir, que de acuerdo a las competencias que demuestren, si obtienen un nivel igual o superior a 60% de lo preguntado, pasar\u00e1n directamente al segundo semestre de matem\u00e1ticas de su carrera con las asignaturas de C\u00e1lculo I y \u00c1lgebra I\u201d, se\u00f1al\u00f3 Liliana Hern\u00e1ndez\u201d, directora del CIDD.<\/p>\n
Test
Los test tanto de habilidades Matem\u00e1ticas como de Lenguaje, se realizaron durante la jornada de este mi\u00e9rcoles en el Campus Saucache y de forma paralela, en la sede Esmeralda de Iquique, donde los alumnos por m\u00e1s de dos horas, rindieron los test todos ilusionados con aprobar de inmediato sus primeros ramos. Por eso temprano en la ma\u00f1ana gran cantidad de \u201cmechones\u201d de todas las carreras de ingenier\u00eda llegaron con sus l\u00e1pices y gomas cargadas de energ\u00eda para enfrentar, por as\u00ed decirlo, su primer desaf\u00edo en la universidad, chicos a los que se les ve\u00eda muy ansiosos y entusiasmados, casi pidiendo ingresar de inmediato a las salas del aulario C, donde se iban a rendir las pruebas.<\/p>\n
Jorge Guti\u00e9rrez, alumno de primer a\u00f1o de la carrera de Ingenier\u00eda Civil en Minas nos coment\u00f3 su experiencia. \u201cNos da la posibilidad de adelantar ramos, por ejemplo en matem\u00e1ticas, si uno tiene un buen rendimiento puede adelantar C\u00e1lculo I y otras materias m\u00e1s, por eso es importante, ya que en el segundo semestre podemos estar un poco m\u00e1s relajados\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n
Para Robert Gasc\u00f3n, Coordinador Acad\u00e9mico del Centro de Escritura de la UTA esta es una actividad de gran importancia. \u201cHa sido todo muy organizado, se han tomado todas las medidas para que cada uno de los chicos pueda acceder a la prueba\u201d, puntualiz\u00f3. Gasc\u00f3n tambi\u00e9n se refiri\u00f3 a la convocatoria que tuvo esta actividad, la cual dejo a la organizaci\u00f3n bastante satisfecha. \u201cEsta es la primera vez que participo en esta experiencia, pero la verdad es que hay una gran cantidad de estudiantes. Uno de los temores que hab\u00eda, era que mucha de la gente se fuera luego de rendir el primer examen, pero la verdad es que se qued\u00f3 la gran mayor\u00eda, por esto, es que la evaluaci\u00f3n que hacemos es positiva, la idea era llegar a todos y poder identificar cu\u00e1les son las falencias con las que vienen los estudiantes y esta cantidad de j\u00f3venes nos permite proyectar a los dem\u00e1s\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n
Cabe destacar en la aplicaci\u00f3n de este test, el apoyo y colaboraci\u00f3n activa del Departamento de Matem\u00e1ticas y el Centro de Escritura de la Universidad de Tarapac\u00e1, en la elaboraci\u00f3n, aplicaci\u00f3n, posterior correcci\u00f3n y toda la parte log\u00edstica que se requiri\u00f3, como as\u00ed tambi\u00e9n la toma del test. Adem\u00e1s mencionar el apoyo brindado por el programa de tutores institucionales quienes estuvieron presentes en dicha ocasi\u00f3n prestando su colaboraci\u00f3n.<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Iniciativa busca medir competencias y habilidades de j\u00f3venes, quienes respondiendo de forma correcta el 60% de los ex\u00e1menes, aprobar\u00e1n de inmediato algunas asignaturas.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":16111,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[37],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16110"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16110"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16110\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27546,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16110\/revisions\/27546"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16110"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16110"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16110"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}