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Una intensa semana de trabajo est\u00e1 realizando el Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo a la Docencia, a trav\u00e9s de una importante capacitaci\u00f3n llevada a cabo por la Consultora Pronos, a los acad\u00e9micos y jefes de carrera de la UTA. Como complemento al perfeccionamiento realizado en el uso de la plataforma CIDEU, esta segunda fase, se enfoca en las implicancias did\u00e1cticas del uso de este software, la que ayuda y orienta a los profesores a como darle sentido y una aplicaci\u00f3n concreta a los datos que puedan obtener.<\/p>\n
El taller denominado \u201cMetodolog\u00edas Activas de Educaci\u00f3n\u201d, permitir\u00e1 a los docentes de la UTA reflexionar sobre el conocimiento, an\u00e1lisis y manejo de las estrategias de ense\u00f1anza y estrategias de aprendizaje. Sus clasificaciones y metodolog\u00eda de trabajo para una transferencia efectiva al aula, a partir de los distintos programas de asignaturas de las c\u00e1tedras que imparte. Por este motivo, adem\u00e1s de un manejo de contenido conceptual, se pretende que el docente capacitado pueda ejecutar y llevar a la pr\u00e1ctica dichos contenidos a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n de talleres y trabajos pr\u00e1cticos.<\/p>\n
Ra\u00fal Bustos, encargado del \u00c1rea de Desarrollo Docente del CIDD, detall\u00f3 que este taller \u201cera un compromiso con los docentes, quienes manifestaron sus inquietudes respecto a qu\u00e9 hacer luego de ya tener un diagn\u00f3stico de los estudiantes a trav\u00e9s del sistema CIDEU y a partir de eso se est\u00e1 acentuando el desarrollo de las Metodolog\u00edas Activas de aprendizaje que son las que m\u00e1s se relacionen con el Modelo Educativo de nuestra instituci\u00f3n\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n
Por su parte, Juan Pablo Catal\u00e1n, profesor encargado de esta capacitaci\u00f3n explic\u00f3 que \u201cel objetivo de este curso es reflexionar un poco sobre la interacci\u00f3n del profesor en la sala de clases, sobre todo entreg\u00e1ndoles herramientas para que puedan modificar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, buscando estrategias m\u00e1s activas para que el alumno aprenda de manera m\u00e1s significativa y pueda relacionar su aprendizaje con la vida cotidiana y as\u00ed este proceso sea m\u00e1s profundo para que le pueda ser m\u00e1s \u00fatil en su desempe\u00f1o en el campo ocupacional y laboral \u201d.<\/p>\n
El relator se refiri\u00f3 adem\u00e1s a como fue la recepci\u00f3n de los docentes en torno al taller. \u201cEst\u00e1n bien predispuestos a hacer un cambio en sus procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje a buscar nuestras nuevas formas de ense\u00f1ar y sobre todo a cambiar el paradigma de centrarse m\u00e1s en el estudiante, a centrase m\u00e1s en el alumno, un sujeto que tiene diferentes conocimientos, habilidades y sobre todo diferentes actitudes y frente a esa diversidad buscar un aprendizaje de calidad\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n
UTA A LA VANGUARDIA
Las Metodolog\u00edas Activas desde el punto de vista de la educaci\u00f3n, siempre se han conocido, sin embargo no necesariamente se han llevado a la pr\u00e1ctica, pero es importante se\u00f1alar que en la Universidad de Tarapac\u00e1 si hay profesores que llevan a\u00f1os aplic\u00e1ndolas, pero no todos han tenido la posibilidad de hacerlo, es por eso que este taller es una buena instancia para que haya un lenguaje com\u00fan entre todos los profesores de la universidad en el uso de metodolog\u00edas que centren en el estudiante el protagonismo del aprendizaje.<\/p>\n
La Universidad de Tarapac\u00e1 est\u00e1 comprometida con lo que significa el mejoramiento de la docencia y para eso es fundamental llevar a la pr\u00e1ctica el Modelo Educativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Taller complementario entregar\u00e1 a los acad\u00e9micos conocimientos en el uso e implicancia did\u00e1ctica del sistema computacional CIDEU que mejorar\u00e1 y apoyar\u00e1 el modelo educativo de la UTA.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":16093,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-16092","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16092","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16092"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16092\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16093"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16092"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16092"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16092"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}