![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20150609\/imag\/foto_0000000120150609121142.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Distintos docentes del Departamento de Matem\u00e1tica, est\u00e1n realizando charlas en colegios de la comuna de Arica, esto con el objetivo de dar a conocer y motivar a estos alumnos el gusto por la Matem\u00e1tica y por ende despertar en ellos el inter\u00e9s por seguir una carrera como Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica que se imparte en nuestra casa de estudios. Estas charlas est\u00e1n dirigidas a alumnos de tercero y cuarto medio de colegio.<\/p>\n
El objetivo de estas charlas como se mencion\u00f3 anteriormente es motivar el inter\u00e9s por la Matem\u00e1tica, dado que actualmente existe un notorio desinter\u00e9s por todas las carreras de ciencias. Entre algunos temas que los acad\u00e9micos dictar\u00e1n en estas charlas son: \u201cComo dividir una manzana, para alimentar a todo el mundo\u201d, \u201cProbabilidades: un recorrido desde los juegos hasta las teor\u00edas modernas\u201d, entre otras.<\/p>\n
COLEGIO SAN JORGE<\/p>\n
Este ciclo de intervenciones comenz\u00f3 en el Colegio San Jorge, donde el acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias, Lautaro V\u00e1squez dict\u00f3 la charla: \u201cComo dividir una manzana, para alimentar al mundo\u201d.<\/p>\n
El docente nos habl\u00f3 sobre su experiencia luego de realizar su charla. \u201cEsta es la primera charla que hago yo en este tipo de actividades, por lo tanto, que hablarles a los ni\u00f1os es un poco complicado, pero fue una experiencia entretenida, adem\u00e1s siempre es bueno divulgar las cosas que uno hace\u201d, expres\u00f3 V\u00e1squez. El acad\u00e9mico tambi\u00e9n tuvo palabras para lo que fue la recepci\u00f3n de los estudiantes respecto de los conceptos que expuso en su intervenci\u00f3n. \u201cUno se conforma con que les va a quedar en la mente algo de lo que hoy escucharon, creo que de ser as\u00ed, es ya un gran logro, sin embargo uno siempre anda en la b\u00fasqueda de aquellos alumnos que son inquietos y que les gusta esto. De hecho en la \u00faltima parte de la charla, un concepto que no se me hubiese ocurrido iba ser tan significativo o impactante para ellos, lo fue y eso me deja muy tranquilo, indic\u00f3 el acad\u00e9mico, agregando que \u201cesto que est\u00e1 haciendo la universidad es muy bueno, de hecho me pregunto porque no se comenz\u00f3 antes, esto debemos valorarlo y seguir participando por cierto\u201d.<\/p>\n
Para Ver\u00f3nica Pizarro, jefa de la Unidad T\u00e9cnica Pedag\u00f3gica del Colegio San Jorge, esta es una muy buena oportunidad que brinda la Universidad de Tarapac\u00e1. \u201cUna aproximaci\u00f3n a la especialidad de matem\u00e1tica es muy importante. Que los ni\u00f1os abran su mente a las posibilidades m\u00faltiples que ofrece la matem\u00e1tica como explicaci\u00f3n del universo\u201d, expres\u00f3 la profesora, destacando la labor que est\u00e1 realizando la UTA en este aspecto. \u201cMe parece ideal, es decir, la vinculaci\u00f3n que tiene que tener una universidad del estado, en este caso la Universidad de Tarapac\u00e1, con la realidad educacional de Arica es fundamental, porque insisto, los alumnos tienen que tener una visi\u00f3n lo m\u00e1s amplia posible y mejor si se lo da una universidad de prestigio como la UTA\u201d, asegur\u00f3 Pizarro.<\/p>\n
Javiera Soto, alumna de cuarto medio del mismo colegio nos entreg\u00f3 sus impresiones. \u201cFue bastante llamativa, nunca hab\u00eda visto algunos de los conceptos expuestos hoy, como por ejemplo, como dividir un objeto infinitamente, de manera que todos fueran proporcionales. Algunos conceptos los entend\u00eda, otros no tanto y me llamaban mucho la atenci\u00f3n, coment\u00f3 Soto. La alumna de cuarto medio adem\u00e1s, indic\u00f3 la forma en como vio la recepci\u00f3n de sus compa\u00f1eros, diciendo que \u201calgunos quedaron literalmente marcando ocupado y otros que se interesaron mucho.\u201d<\/p>\n
ARICA COLLEGE<\/p>\n
En otro de los colegios de la cuidad donde se realiz\u00f3 esta actividad fue el Arica Collage, all\u00ed el acad\u00e9mico de la UTA, \u00c1lvaro Cortinez, dicto la charla denominada: \u201cProbabilidades, un recorrido desde los juegos hasta las teor\u00edas modernas\u201d. El acad\u00e9mico, Doctor en Estad\u00edstica coment\u00f3 su experiencia. \u201cVi a los muchachos bastante motivados, participativos. Es interesante cuando se meten en temas que ven cotidianamente ellos si se interesan\u201d. El docente adem\u00e1s dedico palabras a la gesti\u00f3n que realiza la universidad en torno a la vinculaci\u00f3n con el medio, calific\u00e1ndola como estupenda. \u201cEs lo mejor que podemos hacer, la conexi\u00f3n entre la universidad, los colegios y la comunidad en general, es justamente lo que los estudiantes requieren para que piensen que la educaci\u00f3n superior es una opci\u00f3n para ellos, me parece estupendo\u201d, expres\u00f3 Cortinez.<\/p>\n
En tanto, el alumno de tercero medio, Gonzalo Leiva, coment\u00f3. \u201cMe gust\u00f3 la charla, fue muy interesante, adem\u00e1s que personalmente me gustan bastante las matem\u00e1ticas y las probabilidades, que fue el tema de la exposici\u00f3n del profesor\u201d. Leiva, adem\u00e1s coment\u00f3 la importancia de recibir este tipo de charlas. \u201cEs bueno, porque hay alumnos que a\u00fan no est\u00e1n decididos del todo en torno a que quieren estudiar, entonces recibir esta informaci\u00f3n es relevante, ya que nos muestra una opci\u00f3n dentro del abanico de posibilidades que existen\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n
COLEGIO ITALIANO SANTA ANA<\/p>\n
En este colegio, la oradora fue la Dra. Alicia Zamorano, quien con su charla: \u201cUna Medida para la Tierra\u201d, motivo a las alumnas, acerc\u00e1ndolas a las matem\u00e1ticas desde la historia de la humanidad. La alumna de este colegio, Camila Contreras, con respecto a la charla nos cont\u00f3. \u201cMe pareci\u00f3 interesante, porque yo no sab\u00eda sobre los distintos procesos y las distintas teor\u00edas por las que hab\u00eda pasado la historia, en relaci\u00f3n a las matem\u00e1ticas, entonces creo que es muy interesante\u201d, recalc\u00f3 la estudiante de tercero medio.<\/p>\n
En relaci\u00f3n al mismo tema, la profesora de matem\u00e1ticas del Colegio Santa Ana, Mabel Toro coment\u00f3 que \u201cfue una exposici\u00f3n muy clara, interesante. Me acerqu\u00e9 a conversar con la doctora y colega Alicia, porque es bastante dif\u00edcil que las ni\u00f1as relacionen las matem\u00e1ticas con la historia y otras \u00e1reas y ella lo hizo de manera impecable, entonces era interesante para mi compartir experiencias con ella\u201d, indic\u00f3 Toro. Por otra parte la profesora expres\u00f3 su deseo de que este tipo de actividades despierten en sus alumnas el inter\u00e9s por esta disciplina y puedan luego de su etapa escolar, seguir estudios superiores relacionados con esta \u00e1rea. \u201cCreo que toda visita de este tipo ayuda en la educaci\u00f3n y ayuda a que nuestras alumnas puedan entender mejor lo que es la matem\u00e1tica, felicito a la universidad por esta iniciativa\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n
Cabe se\u00f1alar que este es solo el inicio de este tipo de trabajo de vinculaci\u00f3n, ya que se hace necesaria la colaboraci\u00f3n mutua entre las diversas Instituciones de educaci\u00f3n media y la Universidad.<\/p>\n