{"id":15644,"date":"2015-06-23T16:02:26","date_gmt":"2015-06-23T16:02:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/CHr"},"modified":"2015-06-23T16:02:26","modified_gmt":"2015-06-23T16:02:26","slug":"asesora-curricular-del-cidd-realiza-importante-taller-a-academicos-de-la","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2015\/06\/23\/asesora-curricular-del-cidd-realiza-importante-taller-a-academicos-de-la\/","title":{"rendered":"Asesora Curricular del CIDD realiza importante taller a acad\u00e9micos de la Carrera de Ingenier\u00eda Civil Mec\u00e1nica"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"text-align: justify;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000001\" class=\"fotodrag\" height=\"197\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20150623\/imag\/foto_0000000120150623160226.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"351\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los SCT-Chile son el sistema \u00fanico para las instituciones de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds. Estos son cr\u00e9ditos basados en la carga acad\u00e9mica de los estudiantes y son transferibles entre instituciones de educaci\u00f3n superior nacional e internacional. Su objetivo principal es considerar el tiempo que requieren los estudiantes para el logro de los resultados de aprendizaje y el desarrollo de las competencias en el dise\u00f1o de los planes de estudios, adem\u00e1s de favorecer la movilidad estudiantil universitaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este sentido, la Asesora Curricular del Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo de la Docencia, para esta carrera, Joselin Donoso, entreg\u00f3 detalles de esta capacitaci\u00f3n. \u201cSe reunieron profesores de la carrera, pero tambi\u00e9n se hizo ampliada para asignaturas que son en com\u00fan, es decir, hab\u00edan profesores que son de Mecatr\u00f3nica e Ingenier\u00eda Ejecuci\u00f3n Mec\u00e1nica de todos los a\u00f1os y todos los semestres\u201d. La asesora, adem\u00e1s expuso sobre el contenido del taller. \u201cSe explic\u00f3 que son los SCT, cu\u00e1l es su finalidad. Luego se hizo una actividad pr\u00e1ctica donde los acad\u00e9micos pudieron calcular los cr\u00e9ditos, lo que resulto bastante bueno, hubo una muy positiva retroalimentaci\u00f3n con los dem\u00e1s asistentes\u201d, agregando que este es el primer paso, ya que esta informaci\u00f3n debe ser complementada con la opini\u00f3n de los estudiantes de la carrera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>BALANCE<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Jaime Villanueva, Jefe de Carrera de Carrera Ingenier\u00eda Civil Mec\u00e1nica, Minas y Metalurgia, coment\u00f3. \u201cNos hubiese gustado tener m\u00e1s participaci\u00f3n, pero siempre existen dificultades para reunir a toda la gente, esto por los distintos compromisos, muchas veces ineludibles que cada uno pueda tener, sin embargo, si tienen entusiasmo, ganas de trabajar, lo conversan conmigo o con decano. Pero si est\u00e1n conscientes que este es un proceso que tenemos que superar\u201d, explic\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Villanueva se\u00f1al\u00f3 tambi\u00e9n los beneficios que el Sistema de Cr\u00e9ditos Transferible trae a los alumnos. \u201cHay alumnos que toman ramos por curiosidad por ejemplo y no tienen mayor inter\u00e9s en aprobarlo y finalmente lo reprueban. Esto pasa, por la sobre carga de trabajo, entonces los SCT nos permiten vislumbrar claramente eso, lo que seguramente nos llevar\u00e1 a dividir asignaturas para poder disminuir la carga horaria que tienen los estudiantes que van mucho m\u00e1s all\u00e1 de cincuenta horas a la semana, por eso va a traer beneficios tanto para los estudiantes como para nosotros\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte, el Dr. Ricardo Mendoza, acad\u00e9mico de la carrera, nos entreg\u00f3 su opini\u00f3n en cuanto a los beneficios que trae este sistema para los alumnos. \u201cA m\u00ed me gusta mucho el sistema porque da la posibilidad de uno mismo armar en cierta forma el curr\u00edculo profesional\u201d, indic\u00f3 el acad\u00e9mico, poniendo como ejemplo el curso de su postgrado. \u201cEllos a nosotros nos dec\u00edan por ejemplo, usted necesita treinta CST por semestre y as\u00ed uno iba viendo los ramos que m\u00e1s le acomodaban, los que quiz\u00e1s me demandar\u00edan mucho tiempo o menos tiempo, etc\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mendoza, expres\u00f3 tambi\u00e9n otra de sus experiencias en torno a los SCT. \u201cTen\u00eda la err\u00f3nea idea de que mientras m\u00e1s \u201capaleaban\u201d, mientras menos tiempo me dejaban para vivir, era mejor, sin embargo llegando a Europa, donde tuve la oportunidad de hacer mi postgrado, los SCT me dejaban tiempo libre, lo que permite que el alumno no solo se dedique a \u201ccarretear\u201d, sino que aliente la realizaci\u00f3n de otras actividades, incluso del tipo investigativa, sobre todo en los mec\u00e1nicos que tienen fama de ser creativos\u201d, aclaro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cabe se\u00f1alar que en el marco del redise\u00f1o curricular de la carrera este tipo de actividades se seguir\u00e1n realizando para implementar este sistema de la mejor forma posible, contando con el apoyo y compromiso de los acad\u00e9micos y la jefatura.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/goo.gl\/photos\/U7pD21hbCwvuXwsR7\" target=\"_blank\">Haga click aqu\u00ed para ver galer\u00eda de im\u00e1genes<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la oportunidad se present\u00f3 los alcances, cambios y beneficios significativos en la forma de ense\u00f1ar que permitir\u00e1 este sistema<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":15645,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-15644","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15644","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15644"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15644\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15645"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15644"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15644"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15644"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}