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La sala Ovidio Sotomayor del Campus Saucache, fue el lugar elegido para que la comisi\u00f3n de redise\u00f1o curricular expusiera a sus estudiantes el trabajo realizado durante largos meses en torno a la elaboraci\u00f3n del nuevo perfil de egreso y el nuevo plan de estudio de la carrera, trabajo arduo que se ve reflejado en la exposici\u00f3n realizada por la jefa de carrera, Liliana Ca\u00f1ipa, en la que dio a conocer en detalle no solo el trabajo hecho, sino que tambi\u00e9n los beneficios y cambios que trae consigo la innovaci\u00f3n curricular, incluyendo la implementaci\u00f3n de los SCT-Chile en el plan de estudio.<\/p>\n
Liliana Ca\u00f1ipa, jefa de carrera coment\u00f3 su satisfacci\u00f3n al t\u00e9rmino de la actividad. \u201cQued\u00e9 verdaderamente satisfecha y contenta, en relaci\u00f3n a la convocatoria que tuvimos el d\u00eda de hoy. Esta carrera es bastante nueva y la cantidad de alumnos no es muy grande con respecto a otras, pero estoy muy contenta porque todos participaron y se motivaron con este trabajo, ya que que para nosotros es fundamental la opini\u00f3n de ellos en este proceso\u201d. Adem\u00e1s se refiri\u00f3 a la informaci\u00f3n que esperan recibir de los estudiantes. \u201cQueremos ver su opini\u00f3n en cuanto a las asignaturas; si ellos piensan que las \u00e1reas que les presentamos se ven representadas en el plan de estudio actual y si no es as\u00ed, saber de qu\u00e9 manera seg\u00fan ellos podemos mejorar. Finalmente la acad\u00e9mica destac\u00f3 el trabajo realizado por la comisi\u00f3n, agregando que son un grupo de acad\u00e9micos bastante j\u00f3venes y a pesar de enfrentarse por primera vez a este tipo de instancias lo han hecho bien, destacando tambi\u00e9n a la asesor\u00eda del CIDD, a trav\u00e9s de Joselin Donoso.<\/p>\n
Por su parte, Joselin Donoso, asesora curricular del Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo de la Docencia para esta carrera, se\u00f1al\u00f3 que \u201cel trabajo con esta comisi\u00f3n ha sido bastante fruct\u00edfera, en virtud de los tiempos, se han tomado variadas miradas acerca de lo que se requiere para realizar un perfil de egreso, tomando en cuenta diversos est\u00e1ndares, como por ejemplo, lo que dice el Colegio de Tecn\u00f3logos M\u00e9dicos de Chile\u201d, indicando tambi\u00e9n, que esta comisi\u00f3n valora mucho la opini\u00f3n de los estudiantes, haci\u00e9ndolos participes tanto de la comisi\u00f3n y d\u00e1ndoles la importancia como un actor principal en el proceso de innovaci\u00f3n curricular, adem\u00e1s resalt\u00f3 el compromiso de la comisi\u00f3n en el desafi\u00f3 que tienen por delante.<\/p>\n
Jos\u00e9 Victoriano, alumno de quinto a\u00f1o de la carrera, entreg\u00f3 su opini\u00f3n respecto de la actividad. \u201cEl ver a pr\u00e1cticamente a todos los compa\u00f1eros representados hoy es muy positivo, porque nos hace formar una opini\u00f3n m\u00e1s general y completa, ya que se integra al estudiante a estos cambios que la carrera est\u00e1 enfrentando y la palabra del que aprende est\u00e1 presente dentro de este proceso tan importante para todos\u201d, indic\u00f3 el alumno.<\/p>\n
Finalmente Victoriano se refiri\u00f3 el nuevo perfil. \u201cMe gusta bastante, pero siento que a\u00fan se puede fortalecer m\u00e1s, como se dijo en la exposici\u00f3n de la comisi\u00f3n y para eso es este tipo de instancias, para dar nuestro parecer y aportar en la mejora del dise\u00f1o, en ese sentido hago un llamado a los compa\u00f1eros a siempre participar cu\u00e1ndo se les convoque.<\/p>\n
COMISI\u00d3N
Esta comisi\u00f3n est\u00e1 compuesta por Liliana Ca\u00f1ipa, Felipe Pi\u00f1a Maldonado, Natalia Alvarado y Stefani P\u00e9rez, adem\u00e1s cuenta con la participaci\u00f3n de Joselin Donoso, asesora curricular del CIDD y un representante de los estudiantes de la carrera, el que ser\u00e1 designado en los pr\u00f3ximos d\u00edas por los propios alumnos. Cabe destacar que este grupo de trabajo es avalado por el Programa de Apoyo a la Innovaci\u00f3n Curricular, a trav\u00e9s del Proyecto de Fortalecimiento Institucional Para el Mejoramiento de las Condiciones de Aprendizaje y Logro Acad\u00e9mico de los Estudiantes de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n