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Con el fin de dar a conocer el detalle de la Reforma Educacional Superior y los alcances del Proyecto de Gratuidad, el Rector de la Universidad de Tarapac\u00e1, Dr. Arturo Flores Franulic se reuni\u00f3 con los directivos y acad\u00e9micos de la UTA.<\/p>\n
En el encuentro, al que asistieron 248 acad\u00e9micos y 3 representantes de la AFUT y la APROUTA, la m\u00e1xima autoridad universitaria expuso dos temas: En primer lugar, la situaci\u00f3n actual del movimiento estudiantil, resumiendo el trabajo que se ha realizado entre el Equipo Directivo de Gesti\u00f3n y la Federaci\u00f3n de Estudiantes de las sedes de Arica e Iquique para posteriormente, dar paso al tema central de la convocatoria, los aspectos claves de la Reforma de la Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n
Tras una introducci\u00f3n de lo que implicar\u00e1, en cuanto a objetivos y proyecciones este proyecto, Flores Franulic ratific\u00f3 su desacuerdo, como universidad p\u00fablica y estatal, al porcentaje asignado de cobertura al proyecto de gratuidad, ya que el ministerio de Educaci\u00f3n entregar\u00e1 el beneficio al 50% del alumnado m\u00e1s vulnerable de las instituciones pertenecientes al CRUCH y solo en el caso de nuestra universidad, de los ocho mil seiscientos ochenta y ocho estudiantes que cursan sus estudios de pregrado, el 52% pertenecen a esta categorizaci\u00f3n socioecon\u00f3mica.<\/p>\n
La segunda parte de la exposici\u00f3n, estuvo a cargo del Vicerrector de Administraci\u00f3n y Finanzas, Roberto Gamboa Aguilar, quien entreg\u00f3 en su ponencia, una explicaci\u00f3n t\u00e9cnica sobre la forma en que ser\u00e1 aplicada esta gratuidad y una proyecci\u00f3n de los nuevos beneficios para los estudiantes, los beneficios que se mantendr\u00e1n, sus alcances de cobertura estipulada y su efecto econ\u00f3mico en la instituci\u00f3n.<\/p>\n
OPINIONES
Una vez terminadas las exposiciones, se realiz\u00f3 una ronda de preguntas y comentarios. Diego Villagra, acad\u00e9mico de la Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda Industrial y Sistemas, destac\u00f3 la importancia de que los acad\u00e9micos sean informados, \u201cIndependiente que muchas decisiones sean tomadas a nivel de Gobierno y que esas pol\u00edticas no dependen de nosotros, s\u00ed nos ata\u00f1en directamente, puesto que somos nosotros los que hacemos docencia y por eso, este proyecto es un gran desaf\u00edo del que tenemos que informarnos a cabalidad y empoderarnos del tema\u201d.<\/p>\n
Por su parte, Fernando Cabrales, acad\u00e9mico de la Escuela Universitaria de Administraci\u00f3n y Negocios calific\u00f3 como \u201cexcelente, clara y directa\u201d la exposici\u00f3n realizada, la que se\u00f1al\u00f3 \u201ccomo un buen ejercicio de transparencia\u201d. El experimentado acad\u00e9mico reconoci\u00f3 que si bien tiene una cr\u00edtica puntual hacia la Educaci\u00f3n Superior en Chile, le angustia la \u201cambig\u00fcedad\u201d de las reformas en materia educacional, as\u00ed como tambi\u00e9n le preocupa como una minor\u00eda de estudiantes, \u201ccon malos modales demuestran actitudes m\u00e1s de populismo que de liderazgo real. Hay una carencia en sus petitorios, me falta en sus demandas temas de su real incumbencia, como las cargas acad\u00e9micas, trato de los alumnos ayudantes, esos temas debieran discutir. Sus manifestaciones acusan m\u00e1s un manejo pol\u00edtico que desgraciadamente est\u00e1n afectando al alumnado en general\u201d, reconoce en la direcci\u00f3n de la UTA, el inter\u00e9s de hacer parte a toda la comunidad universitaria de estos nuevos procesos. \u201cSiempre las reuniones son como guiones que se leen, en este caso no fue as\u00ed, la informaci\u00f3n fue clara, din\u00e1mica, interesante y la cantidad de acad\u00e9micos que asistieron tambi\u00e9n fue muy importante\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n
TRABAJO INTERNO E INTEGRAL
Mar\u00eda Isabel V\u00e1squez, Vicedecana de la Faculta de Salud, se\u00f1al\u00f3 la importancia de este tipo de encuentros. \u201cGeneralmente nos quedamos con lo que dice la prensa y eso \u00bfC\u00f3mo lo trasladamos a nuestra realidad? Lo realizado hoy est\u00e1 muy acorde a lo que estamos viviendo y se nos hace muy \u00fatil para poder conocer la mirada y opini\u00f3n desde la autoridad, de lo que nos compete o afecta a nosotros como acad\u00e9micos y por supuesto como universidad tambi\u00e9n\u201d.<\/p>\n
Finalmente, Ricardo Fuentes, acad\u00e9mico de la Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica, evalu\u00f3 como positiva la reuni\u00f3n destacando que una vez informados del proyecto de gratuidad, es necesario seguir trabajando de manera interna por facultades y escuelas, ya que el manejar esta propuesta y acotar las inquietudes a nivel de unidades mejorar\u00e1 la ejecuci\u00f3n e implementaci\u00f3n de esta nueva etapa para la Educaci\u00f3n Superior, la que integre dudas, planteamientos e inquietudes de aristas tanto acad\u00e9micas como estudiantiles.<\/p>\n
Cabe destacar que todos los acad\u00e9micos agradecieron la instancia de participaci\u00f3n y coincidieron pertinencia de hacer m\u00e1s frecuentes estos encuentros entre el equipo de directivo y la academia, con participaci\u00f3n activa a trav\u00e9s de talleres o claustros, que dejar\u00e1n mejor preparados a los docentes en estos cambios que implica la reforma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Asistentes sociabilizaron en detalles importantes aspectos de este nuevo modelo, entre otras cosas, como los alcances del Proyecto de Gratuidad en cuanto a cobertura, proyecciones e implementaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":15397,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-15396","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15396","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15396"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15396\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15396"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15396"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}