![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20150818\/imag\/foto_0000000120150818123406.jpg\")
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nLa creaci\u00f3n de un magister en Trabajo Social, con menci\u00f3n en Intervenci\u00f3n Social, con el apoyo de la Universidad de Mil\u00e1n-Biccoca, Italia, forma parte de algunas de las iniciativas que pondr\u00e1 en marcha en el corto a mediano plazo la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Tarapac\u00e1, cuya ceremonia de fundaci\u00f3n se realiz\u00f3 el viernes 14 en el auditorio de la Facsojur.<\/p>\n
El anuncio lo realiz\u00f3 el director de la nueva escuela, Luis Leblanc Valenzuela, creada por decreto exento del 11 de diciembre de 2014, conjuntamente con la creaci\u00f3n de la Escuela de Psicolog\u00eda y Filosof\u00eda.<\/p>\n
La ceremonia fue presidida por el vicerrector acad\u00e9mico, Dr. Carlos Leiva Sajuria, a la cual asistieron tambi\u00e9n el decano de la Facultad de Ciencias Jur\u00eddicas y Sociales, Iv\u00e1n Barrientos Bordoli; el director de Asuntos Estudiantiles, Juan Treviz\u00e1n Rispoli; la presidenta del centro de alumnos de la carrera de Trabajo Social, Andrea Corvacho; acad\u00e9micos, ex alumnos y estudiantes.<\/p>\n
En primer t\u00e9rmino habl\u00f3 el vicerrector acad\u00e9mico, Carlos Leiva, quien salud\u00f3 a los presentes y destac\u00f3 el empe\u00f1o puesto por los directivos y acad\u00e9micos de la carrera de Trabajo Social por convertirse en escuela, lo cual les impone ahora grandes desaf\u00edos y responsabilidades, porque no se trata de un cambio de nombre, sino responde al compromiso de la Universidad con la regi\u00f3n y su gente, donde Trabajo Social juega un rol protag\u00f3nico y ahora como escuela tiene el gran desaf\u00edo de la investigaci\u00f3n para aportar m\u00e1s al desarrollo de esta zona.<\/p>\n
DESAF\u00cdOS DE LA NUEVA ESCUELA<\/p>\n
Luego lo hizo el director de la escuela, Luis Leblanc, quien explic\u00f3 que para el magister en Trabajo Social se est\u00e1 gestionando un convenio con la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Mil\u00e1n-Biccoca, Italia, motivo por el cual se encontraba presente en este acto la acad\u00e9mica de esa Universidad, Lucy Rojas, chilena avecindada m\u00e1s de 35 a\u00f1os en Italia. Programa que, dijo, permitir\u00e1 que los alumnos de este mag\u00edster se grad\u00faen tambi\u00e9n por la Universidad de Mil\u00e1n.<\/p>\n
Otro desaf\u00edo como escuela para ser realizado en el tiempo, agreg\u00f3 Leblanc, es un mag\u00edster en gesti\u00f3n p\u00fablica, con menci\u00f3n en gobierno de zonas extremas y pol\u00edticas para regiones transfronterizas, acogiendo las necesidades de la regi\u00f3n. Este se realizar\u00eda en coordinaci\u00f3n con Escuela de Derecho, el Departamento de Antropolog\u00eda y la carrera de Historia y Geograf\u00eda.<\/p>\n
Adem\u00e1s, dijo, que en la misma l\u00ednea est\u00e1n pensando \u2013para lo cual ya tienen el proyecto- en impartir una licenciatura en Ciencias Pol\u00edticas, para optar el t\u00edtulo de cientista pol\u00edtico.<\/p>\n
Al respecto, a\u00f1adi\u00f3 que urge una Escuela de Gobierno en Arica, para tener mejores gobiernos a nivel comunal, provincial y regional. \u00c9sa es una tarea en la cual la UTA puede hacer bastante. \u00abDe ah\u00ed que estamos planteando para esta escuela de Trabajo Social, la creaci\u00f3n de un Observatorio Socio Cultural, que est\u00e9 viendo, analizando, investigando los problemas de la regi\u00f3n de Arica y Parinacota y que contribuya con soluciones a aquello\u00bb, dijo.<\/p>\n
Manifest\u00f3 que para todo lo anterior hoy est\u00e1n preparados. Todos sus acad\u00e9micos tienen grado de mag\u00edster y hay tres con grados de doctor y otros dos pr\u00f3ximamente regresan con su grado de doctor que est\u00e1n cursando. \u00abEntonces, hoy es el momento para asumir la funci\u00f3n tan relevante como es investigar. No ha sido f\u00e1cil avanzar, pero lo hemos conseguido y aqu\u00ed comprometemos que ahora si iniciamos una nueva etapa en esta apasionante tarea de servicio social, a favor del bien com\u00fan de toda regi\u00f3n y el pa\u00eds\u00bb, precis\u00f3.<\/p>\n
De paso inform\u00f3 que actualmente son 70 los alumnos de la carrera que cada semestre realizan su pr\u00e1ctica en Arica, en 80 centros de pr\u00e1ctica, por lo tanto est\u00e1n presentes en todas las poblaciones, servicios p\u00fablicos y empresas, permiti\u00e9ndoles un conocimiento de la realidad en terreno como ninguna otra profesi\u00f3n.<\/p>\n
La carrera cuenta con una matr\u00edcula de 350 alumnos.<\/p>\n
OR\u00cdGENES Y COMPROMISO<\/p>\n
La fundaci\u00f3n de la Escuela de Trabajo Social constituye un hito tanto para la historia de la Universidad de Tarapac\u00e1 como del ejercicio de esta disciplina en el norte de Chile.<\/p>\n
Sus or\u00edgenes est\u00e1n en la creaci\u00f3n de la carrera de Trabajo Social, por acuerdo de la Junta Directiva de la UTA, el a\u00f1o 2002, la cual comenz\u00f3 sus actividades en Arica y en la sede Iquique el a\u00f1o 2004. En Arica, primero al alero de la Facultad de Ciencias Sociales, Administrativas y Econ\u00f3micas, FACSAE, la cual luego se reorganiz\u00f3 transform\u00e1ndose en Facultad de Ciencias Sociales y Jur\u00eddicas, FACSOJUR.<\/p>\n
La carrera en Arica tienen como autoridades a su actual director, profesor Luis Leblanc, y como jefa de carrera a la profesora Viviana Villarroel.<\/p>\n
En funci\u00f3n de la misi\u00f3n y visi\u00f3n de la Universidad y de los valores y principios \u00e9ticos que nos rigen, la Escuela de Trabajo Social se ha comprometido a la formaci\u00f3n de profesionales de excelencia como contribuci\u00f3n al desarrollo de la regi\u00f3n y el pa\u00eds, en la perspectiva que sean agentes de cambios social y de desarrollo humano, a trav\u00e9s de la acci\u00f3n acad\u00e9mica, profesional y de investigaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ceremonia en auditorio de la Facsojur, su director anunci\u00f3 futuro convenio con Universidad de Mil\u00e1n-Biccoca, Italia, para impartir mag\u00edster en Trabajo Social con menci\u00f3n en Intervenci\u00f3n Social. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":15383,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-15382","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15382","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15382"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15382\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15383"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15382"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15382"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}