\u00abHemos preparado un documento de trabajo que queremos compartir con la comunidad universitaria de todas las universidades estatales y con la comunidad del pa\u00eds en su conjunto. Los temas centrales son una revalorizaci\u00f3n de lo p\u00fablico y otro tema muy central es la forma como vamos a organizar un sistema de universidades estatales\u00bb, explic\u00f3 Vivaldi al inicio de la conferencia.<\/p>\n
Los temas contenidos en este documento son la articulaci\u00f3n en red de las instituciones de educaci\u00f3n superior del Estado, flexibilizaci\u00f3n administrativa a trav\u00e9s de un r\u00e9gimen jur\u00eddico y financiero especial, pol\u00edtica estrat\u00e9gica de expansi\u00f3n de matr\u00edcula, est\u00e1ndares de calidad y pertinencia, el gobierno de las instituciones de educaci\u00f3n superior del Estado y el financiamiento del sistema de educaci\u00f3n superior estatal, son los temas contenidos en este documento<\/p>\n
\u00abSon puntos centrales que tienen que ver con lo que nosotros esperamos de la nueva legislaci\u00f3n sobre universidades, en otras palabras, que la legislaci\u00f3n que en Chile va a remplazar la que nos rige desde 1981, tenga presente a las universidades estatales\u00bb, dijo.<\/p>\n
Reconocimiento como universidades estatales<\/strong><\/p>\n El Pdte. y vocero de las universidades estatales recalc\u00f3 que lo esencial de lo que piden en este documento es ser universidades estatales y una revalorizaci\u00f3n del sistema estatal.<\/p>\n \u00abNosotros no necesitamos diferenciarnos con nadie en particular, lo que nosotros queremos es ser reconocidos en nuestra condici\u00f3n de universidades estatales. Lo que queremos es parecernos a lo que son las universidades estatales en todo el mundo y eso definitivamente implica que tiene que haber un r\u00e9gimen de universidades estatales\u00bb, explic\u00f3<\/p>\n En la misma l\u00ednea agrego que \u00abesta es una cuesti\u00f3n de principios, en algunos pa\u00edses no se acepta que los estudiantes pongan un peso. El punto relevante es que lo que nosotros no podemos permitir es que sea por la v\u00eda del endeudamiento personal o del desembolso de dineros familiares lo que permita que una persona ingrese a la universidad p\u00fablica\u00bb.<\/p>\n Transparencia activa obligatoria<\/strong><\/p>\n Uno de los puntos que distinguen a las universidades estatales del resto de las instituciones de educaci\u00f3n superior privadas, es el tema de la transparencia activa, r\u00e9gimen que por obligaci\u00f3n cumplen a cabalidad las 16 universidades estatales<\/p>\n En este aspecto el rector Vivaldi dijo que \u00abnos parece que es inmutable el car\u00e1cter de transparencia porque lo debe tener cualquier instituci\u00f3n que recibe bienes del Estado por definici\u00f3n. Aqu\u00ed nadie est\u00e1 pidiendo que existan menos regulaciones en cuanto a que tengamos que dar cuenta de los fondos recibidos porque eso es consustancial a cualquiera instancia p\u00fablica o privada que reciba fondos del Estado. Por el contrario, nosotros querr\u00edamos que la transparencia se ampliara a todas aquellas instituciones que van a recibir fondos del Estado.<\/p>\n Aumento de matr\u00edcula<\/strong><\/p>\n Vivaldi reafirm\u00f3 tajantemente el tema de que no debe prohibirse la expansi\u00f3n de matr\u00edcula en las universidades estatales y que la meta de las universidades estatales es la de duplicar su capacidad en un corto plazo.<\/p>\n \u00abLo primero que se ir\u00e1 viendo es que pasa cuando uno le ofrece la oportunidad a los estudiantes de elegir, que es una oportunidad que hoy d\u00eda no tienen, o sea qu\u00e9 va a pasar cuando tengamos universidades p\u00fablicas y los estudiantes puedan optar entre irse una p\u00fablica o una privada cu\u00e1l van a elegir, por lo tanto yo dir\u00eda que en lo inmediato, una meta m\u00e1s que razonable es duplicar la capacidad de las universidades p\u00fablicas, en un plazo relativamente corto\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n Al mismo tiempo agreg\u00f3 que \u00abdecir que la gratuidad conlleva congelamiento en el n\u00famero de matr\u00edcula es impensable, por el contrario, lo que necesitamos agudamente es ampliar el sistema de educaci\u00f3n estatal en Chile y por eso concuerdo con ese principio. Adem\u00e1s que es muy feo, no se defiende decir que vamos a congelar como parte de la transacci\u00f3n, nos comprometemos a que las p\u00fablicas no van a aumentar su n\u00famero, eso no lo entiende nadie\u00bb.<\/p>\n Las dos nuevas universidades estatales y la articulaci\u00f3n en red<\/strong><\/p>\n En el tema de la designaci\u00f3n de los dos nuevos rectores de las dos nuevas universidades estatales que formar\u00e1n parte de la red dijo que \u00abes un motivo de enorme alegr\u00eda saber que contamos con otras dos nuevas universidades, y desde luego lo que nosotros queremos para estas 18 universidades es que configuren un sistema. Pensamos que la l\u00f3gica de universidades aisladas, universidades destinadas a competir entre s\u00ed es una l\u00f3gica de un modelo que no tiene nada que ver con la forma en que una universidad debe funcionar.\u00bb<\/p>\n El objetivo final es que las universidades estatales chilenas tengan un sello distintivo, que implique que no importe en cu\u00e1l de las universidades estatales se estudi\u00f3 sino que fue parte del sistema.<\/p>\n \u00abLa articulaci\u00f3n que estas universidades tengan es clave. Tambi\u00e9n pensamos que la docencia de pre y postgrado tiene que ser una funci\u00f3n que hagamos mancomunadamente; apuntamos a que en alg\u00fan momento los estudiantes puedan compartir ramos de una u otra universidad, que el sello universidad estatal, sea un sello equivalente en el conjunto de las universidades estatales, de tal manera que para el chileno inscribirse en la universidad del Estado, y cursar sus estudios ah\u00ed y obtener un t\u00edtulo, sea de un mismo valor no importa en qu\u00e9 regi\u00f3n est\u00e1 esa universidad estatal\u00bb, expres\u00f3 el tambi\u00e9n rector de la U. de Chile.<\/p>\n Finalmente manifest\u00f3 que el tema del sistema deber\u00eda estar en el presupuesto y para el a\u00f1o 2016, \u00abasignarse recursos precisamente para el sistema porque la experiencia del sistema de universidades estatales es enorme. Nosotros pensamos que la creaci\u00f3n del sistema, tener una infraestructura compartida, el tener aulas comunes, el tener cursos comunes, el favorecer el intercambio entre estudiantes de universidades estatales, el tomar cursos equivalentes son todas cosas que tienen que ser financiadas como sistema de universidades estatales\u00bb<\/p>\n