{"id":15126,"date":"2015-10-05T10:52:48","date_gmt":"2015-10-05T10:52:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/Ekv"},"modified":"2015-10-05T10:52:48","modified_gmt":"2015-10-05T10:52:48","slug":"director-general-de-docencia-y-el-area-de-seguimiento-y-apoyo-academico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2015\/10\/05\/director-general-de-docencia-y-el-area-de-seguimiento-y-apoyo-academico\/","title":{"rendered":"Director General de Docencia y el \u00c1rea de Seguimiento y Apoyo Acad\u00e9mico al Estudiante del CIDD se re\u00fanen con Jefes de Carrera."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"text-align: justify;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000002\" class=\"fotodrag\" height=\"196\" id=\"foto_00000002\" name=\"foto_00000002\" src=\"\/web\/site\/artic\/20151005\/imag\/foto_0000000220151005105248.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"349\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con la finalidad de presentar y compartir con los jefes de carrera los resultados de las pruebas de diagn\u00f3stico en habilidades ling\u00fc\u00edsticas y matem\u00e1ticas y presentar los cursos de nivelaci\u00f3n dise\u00f1ados a partir de los resultados de ambas evaluaciones, Hernando Bustos, Director General de Docencia y el \u00c1rea de Seguimiento y Apoyo Acad\u00e9mico al Estudiante encabezado por su coordinadora Nicole Lafferte, se reunieron con los distintos jefes de carrera para entregar toda la informaci\u00f3n respectiva de estos cursos. En la ocasi\u00f3n adem\u00e1s se present\u00f3 el plan de trabajo del Programa Set@ que consiste en un acompa\u00f1amiento a los estudiantes en las asignaturas de alta complejidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>Para Nicole Lafferte, esta actividad se realiz\u00f3 con \u00e9xito, adem\u00e1s la asistencia y participaci\u00f3n de los jefes de carrera fue alta y agreg\u00f3 que \u201clos jefes de carrera mostraron inter\u00e9s en las acciones que realiza el CIDD, en especial en lo que respecta al rendimiento de los estudiantes, lo cual se refleja en los \u00edndices de retenci\u00f3n. Tambi\u00e9n, plantean la importancia de que estos resultados sean compartidos con los establecimientos educacionales, generando una instancia de \u00abnivelaci\u00f3n\u00bb desde el colegio, puesto que si es efectivo, aumentar\u00eda el nivel de habilidades ling\u00fc\u00edsticas y matem\u00e1ticas de entrada a la vida universitaria\u201d, explic\u00f3 Lafferte. Por otra parte, la psic\u00f3loga mencion\u00f3 la inquietud aparecida en los jefes de carrera, en cuanto a la posibilidad de que en el a\u00f1o 2016, sean evaluadas, a nivel diagn\u00f3stico, todas las carreras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>Finalmente, Lafferte valor\u00f3 la sugerencia de los acad\u00e9micos a la direcci\u00f3n general de docencia, que este curso de nivelaci\u00f3n sea ejecutado como un electivo de formaci\u00f3n general, a fin de no excluirlo de la malla curricular de los estudiantes y comento que \u201ccomo \u00e1rea, podemos se\u00f1alar que las inquietudes fueron de diversa \u00edndole, sin embargo, intentaremos dar respuesta a todos los puntos, priorizando aquellas relacionadas a los \u00edndices de retenci\u00f3n y disminuci\u00f3n de la reprobaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>Por su parte el Director General de Docencia, Hernando Bustos, tambi\u00e9n se refiri\u00f3 a las dudas e inquietudes emanadas por parte de los jefes de carrera. \u201cMe parecen dudas muy atingentes y lo positivo es que est\u00e1s dudas sirven para mejorar nuestro quehacer, ya que son cosas que tenemos que ir atendiendo, esto debe ser una co-construcci\u00f3n\u201d, expres\u00f3 el directivo y adem\u00e1s destac\u00f3 la asistencia de estos. \u201cSu participaci\u00f3n es altamente destacable, porque ellos son un pilar fundamental para los estudiantes, son ellos los que gestionan las carreras y es por eso que necesitamos de su activa asistencia\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000001\" class=\"fotodrag\" height=\"195\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20151005\/imag\/foto_0000000120151005105248.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"348\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">CURSOS<br \/>Dos ser\u00e1n los cursos de nivelaci\u00f3n de que se realizaran, los cuales podr\u00e1n ser tomados por alumnos de primer y segundo a\u00f1o en ambas sedes de la Universidad de Tarapac\u00e1, es decir Arica e Iquique. A continuaci\u00f3n esta es la informaci\u00f3n para inscribirse en los cursos. En la Sede Arica, los Cursos de Habilidades Ling\u00fc\u00edsticas sobre Lectura y Escritura en la Universidad: inscripciones en el  Centro de escritura, Anexo Biblioteca Central, Campus Saucache y el Curso de Habilidades Matem\u00e1ticas mediante la Abstracci\u00f3n y el uso de la L\u00f3gica en el Razonamiento: Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo de la Docencia, 1er piso edificio de Docencia, Campus Saucache.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>En el caso de la Sede Iquique, el Curso de Habilidades Ling\u00fc\u00edsticas sobre Lectura y Escritura en la Universidad \/Habilidades Matem\u00e1ticas mediante la Abstracci\u00f3n y el uso de la L\u00f3gica en el Razonamiento. All\u00ed, los alumnos interesados se pueden acercar al mes\u00f3n de informaciones, en la Sede Esmeralda y consultar por la encargada,  Soraya Garrido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>Horarios de atenci\u00f3n son de Lunes a Jueves entre las 08:00 a 13:00  horas y las 14:30 a 18:15 horas y los d\u00edas viernes desde las 08:00 a 13:000 horas y las 13:30 a 17:15 horas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Actividad tuvo muy buena concurrencia y se dio a conocer relevante informaci\u00f3n respecto a cursos de nivelaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":15127,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-15126","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15126","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15126"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15126\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15127"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15126"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15126"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15126"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}