{"id":15110,"date":"2015-10-06T09:55:49","date_gmt":"2015-10-06T09:55:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/LKv"},"modified":"2015-10-06T09:55:49","modified_gmt":"2015-10-06T09:55:49","slug":"programa-explora-uta-transforma-a-octubre-en-el-mes-de-la-ciencia-en-arica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2015\/10\/06\/programa-explora-uta-transforma-a-octubre-en-el-mes-de-la-ciencia-en-arica\/","title":{"rendered":"Programa Explora UTA transforma a octubre en el mes de la ciencia en Arica"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000004\" class=\"fotodrag\" height=\"175\" id=\"foto_00000004\" name=\"foto_00000004\" src=\"\/web\/site\/artic\/20150930\/imag\/foto_0000000420150930095314.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"137\" \/>En el marco del convenio entre CONICYT y la UTA, durante el mes de octubre el programa Explora-UTA realizar\u00e1 9 macro actividades para ejecutaracciones destinadas al fortalecimiento de las capacidades regionales para la divulgaci\u00f3n y valoraci\u00f3n de la ciencia y tecnolog\u00eda. El objetivo es contribuir a la creaci\u00f3n de una cultura cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica en la comunidad Regional, particularmente en quienes se encuentran en edad escolar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al respecto, Eliana Belmonte, Directora del Programa Explora de la UTA, se\u00f1al\u00f3 \u00abretomar el liderazgo de estas acciones de educaci\u00f3n no formal en la regi\u00f3n ha sido una tarea reconfortante, toda vez que las acciones que invita a realizar el programa Explora est\u00e1n en plena consonancia con los lineamientos estrat\u00e9gicos de la Universidad de Tarapac\u00e1.\u00bb<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las actividades a realizar y que se detallan en esta nota son las siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lanzamiento actividades Explora en Octubre 2015<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Observatorio abierto<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">I Feria de Ciencia y Tecnolog\u00eda Explora Arica y Parinacota<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">I Feria Escolar Transfronteriza, divulgando ciencia con arte<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Museos Abiertos<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Laboratorios Abiertos<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">D\u00eda de la Ciencia en mi Colegio<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">X congreso regional escolar de ciencia y tecnolog\u00eda (14 y 15 \/10\/2015)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">1000 cient\u00edficos 1000 aulas<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>LANZAMIENTO ACTIVIDADES EXPLORA (3\/10\/2015)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000010\" class=\"fotodrag\" height=\"153\" id=\"foto_00000010\" name=\"foto_00000010\" src=\"\/web\/site\/artic\/20150930\/imag\/foto_0000001020150930095314.jpg\" style=\"margin-left: 10px; margin-right: 10px; float: right;\" width=\"168\" \/>Gracias al Programa Explora-UTA octubre se convertir\u00e1 en el mes de la ciencia en Arica, por tal motivo el d\u00eda 3 de octubre, entre las 10:00 y las 14:00 hrs. en el paseo peatonal 21 de mayo se desplegar\u00e1 un pasacalle con n\u00fameros art\u00edsticos y entrega de informaci\u00f3n con el fin de dar a conocer las actividades que realizar\u00e1n. All\u00ed se montar\u00e1 un stand donde se entregar\u00e1 material de difusi\u00f3n a los transe\u00fantes y se tendr\u00e1 a disposici\u00f3n inscripci\u00f3n a la base de datos Explora, como a las diversas actividades planificadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>I FERIA ESCOLAR TRANSFRONTERIZA (6\/10\/2015)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000008\" class=\"fotodrag\" height=\"138\" id=\"foto_00000008\" name=\"foto_00000008\" src=\"\/web\/site\/artic\/20150930\/imag\/foto_0000000820150930095314.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"138\" \/>El d\u00eda 6 de octubre entre las 11:00 y las 14:00 hrs. se realizar\u00e1 en la sala de eventos de la Facultad de Ciencias la I Feria Escolar Transfronteriza, divulgando ciencia con arte, iniciativa de car\u00e1cter l\u00fadico de divulgaci\u00f3n de la ciencia en que estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media seleccionan un proceso cient\u00edfico, identifican sus \u00abmomentos\u00bb fundamentales, crean personajes, di\u00e1logos, leyendas, escenograf\u00eda, vestuario, maquillaje y todo lo que sea acorde con la personificaci\u00f3n del o los personajes para ser presentado ante pares y p\u00fablico general. Ellos a su vez, eligen la forma de representaci\u00f3n que puede ser digital, teatralizado, musical, performance, marioneta, medio escrito como cuento, comic, poes\u00eda, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La feria destaca por tener una clara identidad transfronteriza, dado que permitir\u00e1 reunir tanto a estudiantes peruanos (de los distritos de Pocollay y Tacna) como chilenos (de las comunas de Arica y Camarones), quienes presentar\u00e1n un proceso cient\u00edfico en un lenguaje l\u00fadico-art\u00edstico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>OBSERVATORIO ABIERTO (9\/10\/2015)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000005\" class=\"fotodrag\" height=\"119\" id=\"foto_00000005\" name=\"foto_00000005\" src=\"\/web\/site\/artic\/20150930\/imag\/foto_0000000520150930095314.jpg\" style=\"float: right; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"181\" \/>El d\u00eda 9 de octubre se realizar\u00e1 una visita nocturna, guiada por el astr\u00f3nomo Dr. Mario Pedreros Avenda\u00f1o, acad\u00e9mico del Departamento de F\u00edsica de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Tarapac\u00e1. En la oportunidad se visitar\u00e1 el sector denominado Presencias Tutelares, que permite tener un escenario apropiado para la observaci\u00f3n estelar a trav\u00e9s de un telescopio. Se realizar\u00e1 observaci\u00f3n de objetos celestes: estrellas dobles, c\u00famulos globulares y abiertos, nebulosas y planetas. Los beneficiarios ser\u00e1n 20 escolares de educaci\u00f3n municipal, interesados en la astronom\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MUSEOS ABIERTOS (7\/10\/2015)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000006\" class=\"fotodrag\" height=\"122\" id=\"foto_00000006\" name=\"foto_00000006\" src=\"\/web\/site\/artic\/20150930\/imag\/foto_0000000620150930095314.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"178\" \/>El d\u00eda 7 de octubre entre las 9:00 y 13:00 hrs. se realizar\u00e1n visitas guiadas a escolares provenientes de establecimientos rurales y urbanos de la Regi\u00f3n de Arica y Parinacota, quienes recorrer\u00e1n el Museo de Sitio Col\u00f3n 10 y cada una de las salas del Museo Arqueol\u00f3gico San Miguel de Azapa: Sala Precolombina y Sala Chinchorro. De esta forma se busca promover entre los estudiantes la relevancia del patrimonio regional y las riquezas arqueol\u00f3gicas con que cuenta nuestra Regi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>LABORATORIOS ABIERTOS (5 y 8\/10\/2015)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000003\" class=\"fotodrag\" height=\"119\" id=\"foto_00000003\" name=\"foto_00000003\" src=\"\/web\/site\/artic\/20150930\/imag\/foto_0000000320150930095314.jpg\" style=\"float: right; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"176\" \/>Los d\u00edas 5 y 8 de octubre, entre las 09:00 y 13:00 hrs. se realizar\u00e1 una jornada de laboratorios abiertos, actividad que fomenta la participaci\u00f3n de estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica y media en actividades interactivas organizadas por laboratorios de la Universidad de Tarapac\u00e1. Estos laboratorios estructurar\u00e1n actividades que permiten la interacci\u00f3n entre estudiantes de establecimientos educacionales de la regi\u00f3n y alumnos universitarios. De esta forma se busca que los escolares tengan la oportunidad de conocer y valorar el conocimiento que se puede obtener en laboratorios universitarios.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se realizar\u00e1n visitas a los siguientes laboratorios de:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Facultad de Ciencias: F\u00edsica, Matem\u00e1ticas, Qu\u00edmica, Muestras \u00d3pticas y Sismolog\u00eda.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica-Electr\u00f3nica: Comunicaciones, El\u00e9ctrica, Control Autom\u00e1tico y Rob\u00f3tica; y Energ\u00edas Renovables no Convencionales.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica: Visita a establecimientos educacionales por parte del laboratorio m\u00f3vil del Laboratorio de Investigaciones Medioambientales de Zonas \u00c1ridas (Limza).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>D\u00cdA DE LA CIENCIA EN MI COLEGIO (1\/10\/2015 AL 30\/11\/2015)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000002\" class=\"fotodrag\" height=\"152\" id=\"foto_00000002\" name=\"foto_00000002\" src=\"\/web\/site\/artic\/20150930\/imag\/foto_0000000220150930095314.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"195\" \/>Entre el 1 de octubre y el 30 de noviembre se realizara el \u00abD\u00eda de la Ciencia en Mi Colegio\u00bb. Esta actividad se estructura al interior de cada establecimiento educacional de comunas urbanas y rurales, y se dise\u00f1an de acuerdo a sus fortalezas. Desarrollando actividades como Ferias Escolares Cient\u00edficas, actividades l\u00fadicas en aula, art\u00edsticas u otras y en las que participan todos los docentes y estudiantes de cada nivel. Iniciativa Explora-UTA que fomenta el desarrollo de estas actividades en las 4 comunas de la regi\u00f3n, promoviendo y ayudando con material de difusi\u00f3n y con docentes. Con la celebraci\u00f3n del D\u00eda de la Ciencia en mi Colegio en las escuelas de la regi\u00f3n, la Universidad de Tarapac\u00e1 acerca la ciencia a cada ni\u00f1@, ofreciendo momentos de reflexi\u00f3n y crecimiento integral.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>I FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOG\u00cdA EXPLORA ARICA Y PARINACOTA (9\/10\/2015)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000001\" class=\"fotodrag\" height=\"136\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20150930\/imag\/foto_0000000120150930095314.jpg\" style=\"float: right; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"206\" \/>El d\u00eda 9 de octubre, entre las 10:00 y 13:30 hrs. en el Parque Vicu\u00f1a Mackenna de la ciudad de Arica, se realizar\u00e1 la \u00abI Feria de Ciencia y Tecnolog\u00eda Explora Arica y Parinacota\u00bb. Oportunidad que reunir\u00e1 a empresas e instituciones de la regi\u00f3n que dar\u00e1n a conocer procesos o aportes de la ciencia y la tecnolog\u00eda a la actividad que desarrollan, cumpliendo as\u00ed, el objetivo de desarrollar la capacidad de apropiaci\u00f3n social de la ciencia. La Feria estar\u00e1 abierta al p\u00fablico en general y se contempla la visita de delegaciones de escolares.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Empresas e instituciones participantes:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n &#8211; CORFO<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Servicio Nacional de Geolog\u00eda y Miner\u00eda &#8211; SERNAGEOMIN<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Instituto de Investigaciones Agropecuarias-INIA<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Servicio Nacional de Pesca &#8211; SERNAPESCA<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Centro de Investigaciones del Hombre del Desierto &#8211; CIHDE<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Instituto de Alta Investigaci\u00f3n &#8211; IAI<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Laboratorio de Investigaciones Medioambientales de Zonas \u00c1ridas &#8211; LIMZA<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Facultad de Ciencias, Universidad de Tarapac\u00e1<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica &#8211; Electr\u00f3nica, Universidad de Tarapac\u00e1<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Terminal Puerto Arica S.A.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Facultad de Agronom\u00eda, Departamento de Producci\u00f3n Agr\u00edcola.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">E-CL<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>X CONGRESO REGIONAL ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOG\u00cdA (14 y 15 \/10\/2015)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000009\" class=\"fotodrag\" height=\"154\" id=\"foto_00000009\" name=\"foto_00000009\" src=\"\/web\/site\/artic\/20150930\/imag\/foto_0000000920150930095314.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"217\" \/>Los d\u00edas 14 y 15 de octubre se realizar\u00e1 el \u00abX Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda\u00bb,instancia donde los estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica (categor\u00eda 5\u00ba a 8\u00ba b\u00e1sico) y media (categor\u00eda 1\u00ba a 3\u00ba medio) ser\u00e1n los protagonistas de la presentaci\u00f3n de un proyecto de investigaci\u00f3n. Para este efecto, se formar\u00e1n equipos donde se seleccionaran dos alumnos para presentar y defender un poster relativo asu proyecto y explicar qu\u00e9 hicieron, qu\u00e9 pensaron, cu\u00e1les fueron sus supuestos, c\u00f3mo fue el desarrollo y sus resultados. Esta actividad contribuye a fortalecer en los estudiantes competencias en investigaci\u00f3n en todas las \u00e1reas de las ciencias y tecnolog\u00eda, incentivando actitud cr\u00edtica y promoviendo el intercambio de conocimiento y experiencias entre los participantes. Un Comit\u00e9 Cient\u00edfico Evaluador (CCE) ser\u00e1 el encargado de premiar al mejor trabajo de B\u00e1sica y de Media, estimulando por medio del reconocimiento, la excelencia del trabajo realizado, la cooperaci\u00f3n y el trabajo en equipo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este a\u00f1o han sido seleccionados 29 proyectos, los que se detallan a continuaci\u00f3n:<\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">An\u00e1lisis de la Dieta del Pequ\u00e9n de la Playa Chinchorro de la Bah\u00eda de Arica<br \/>Establecimiento: Escuela Jorge Alessandri Rodr\u00edguez<br \/>Profesor Asesor: Paola Moraga Catal\u00e1n<br \/>Estudiantes: Scarlett Guerra Bravo, Escarlen Alcota P\u00e9rez<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Cultivo y Preparaci\u00f3n de un Complemento Alimenticio para Spirulina<br \/>Establecimiento: Colegio Hispano<br \/>Profesor Asesor: Ingrid Rojas Colque<br \/>Estudiantes: Joshua L\u00f3pez Llerena, Mar\u00eda Jos\u00e9 Morales Ferrada<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">An\u00e1lisis Entomol\u00f3gico del Valle de Azapa<br \/>Establecimiento: The Azapa Valley School<br \/>Profesor Asesor: Carla Flores Videla<br \/>Estudiantes: William Standen Ben\u00edtez, Javiera Echibur\u00fa Oyarz\u00fan<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Concentraci\u00f3n de Salinidad adecuada para la Desactivaci\u00f3n de Criptobiosis en el G\u00e9nero Artemia<br \/>Establecimiento: Escuela Jorge Alessandri Rodr\u00edguez<br \/>Profesor Asesor: Paola Moraga Catal\u00e1n<br \/>Estudiantes: Alyson Galloso Acu\u00f1a; Thiare Medina Morales<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Preparaci\u00f3n de Hilos Biodegradables de Alginato S\u00f3dico en Soluci\u00f3n de Cloruro C\u00e1lcico<br \/>Establecimiento: Colegio San Jorge<br \/>Profesor Asesor: Claudia Henr\u00edquez Espinoza<br \/>Estudiantes: Giullina Ferreira Nicolini; Scarlett Rojas Rojas<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Depuraci\u00f3n de Aguas Residuales del Colegio Juan Pablo II, tratada con la Complementaci\u00f3n de Biorremediaci\u00f3n con Cianobacterias Spirulina y Remediaci\u00f3n con Radiaci\u00f3n Ultravioleta<br \/>Establecimiento: Colegio Juan Pablo II<br \/>Profesor Asesor: Camila Guti\u00e9rrez Hurtado<br \/>Estudiantes: Thom\u00e1s Sandoval Gonz\u00e1lez; Guam\u00e1n Acosta P\u00e9rez<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Picaflores en nuestro Jard\u00edn<br \/>Establecimiento: Escuela Am\u00e9rica<br \/>Profesor Asesor: Ana Mar\u00eda Alvarado R\u00edos<br \/>Estudiantes: Ariel Rodenas Tello, Alegna Molina Ram\u00edrez<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Biodigestor Solar y Obtenci\u00f3n de Biog\u00e1s a trav\u00e9s de Guano de Cordero<br \/>Establecimiento: Colegio Mosaico\u00b4s<br \/>Profesor Asesor: Patria Acosta Morales<br \/>Estudiantes: Felipe Tarbes Arancibia, Nayra Cejas Ostojic<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Secador Solar de Papel Reciclado<br \/>Establecimiento: Colegio Mar\u00eda Montessori<br \/>Profesor Asesor: Gilda Rojas Arqueros<br \/>Estudiantes: Camilo Vald\u00e9s Carvajal, Daniel Herrera Fredes<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Construcci\u00f3n de un Prototipo de Motor Magn\u00e9tico<br \/>Establecimiento: Colegio Chilenorte<br \/>Profesor Asesor: \u00c1lvaro Lucero L\u00f3pez<br \/>Estudiantes: Jorge Guerrero Mundaca, Gerald Palacios Ram\u00edrez<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Desalinizador de Agua de Mar<br \/>Establecimiento: Colegio Mosaico\u00b4s<br \/>Profesor Asesor: Jaime Oliveros Salgado<br \/>Estudiantes: Luis Mamani Valeriano; Konstanza Monzoncillo Castillo<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Conocimientos Populares sobre los M\u00e9todos de Curaci\u00f3n: Un Relato sobre Pr\u00e1cticas Culturales y Supersticiosas en la Ciudad de Arica<br \/>Establecimiento: Colegio San Jorge<br \/>Profesor Asesor: Claudia Henr\u00edquez Espinoza<br \/>Estudiantes: Hans Auad Canales, Dominga C\u00e1rcamo Tapia<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Influencia de los Factores Clim\u00e1ticos en la Vida de los Habitantes de la Comuna de General Lagos<br \/>Establecimiento: Escuela Internado Visviri<br \/>Profesor Asesor: Douglas Arriagada Araya<br \/>Estudiantes: Roberta Quenta Loza, Mar\u00eda Poma Poma<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">La proyecci\u00f3n Celeste de Las Colcas de Huaylac\u00e1n: Una mirada actual hacia el Ordenamiento Agr\u00edcola del Pasado (Arica-Chile)<br \/>Establecimiento: Colegio Adolfo Beyzaga Ovando<br \/>Profesor Asesor: Andrea Carrasco O\u00f1ate<br \/>Estudiantes: Mar\u00eda Paz Ram\u00edrez Valdebenito, Rub\u00e9n Quispe Vilca<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Yo elijo Prevenir Desastres desde mi Entorno Educativo<br \/>Establecimiento: Colegio Hispano<br \/>Profesor Asesor: Astrid Zu\u00f1iga Barra<br \/>Estudiantes: Guillermo Araya Toro, Haalaria Gonz\u00e1lez Mendoza<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fortalecimiento de la Lengua y la Cultura Aymara en Ni\u00f1os de la Escuela Valle de Chitita<br \/>Establecimiento: Escuela Valle de Chitita<br \/>Profesor Asesor: Fernando Fern\u00e1ndez Olivares<br \/>Estudiantes: Pablo Yante Chambe, Sebasti\u00e1n Carrillo Altina<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Memoria Hist\u00f3rica: Conocimiento y uso medicinal de las plantas por parte de n\u00facleos familiares de los alumnos del Colegio San Jorge de la regi\u00f3n de Arica y Parinacota<br \/>Establecimiento: Colegio San Jorge<br \/>Profesor Asesor: Claudia Henr\u00edquez Espinoza<br \/>Estudiantes: Shirley Baque Loor, Isadora Belair Rom\u00e1n<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fundamentos de la sismolog\u00eda, prevenci\u00f3n y antecedentes vivenciales en la comuna de Camarones por el terremoto de abril 2014, Mw=8.2 y sus r\u00e9plicas<br \/>Establecimiento: Liceo Agr\u00edcola Valle de Codpa<br \/>Profesor Asesor: Agust\u00edn Tapia Rojas<br \/>Estudiantes: Alexander Yante Chambe, Francisca Soto Rojas<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Tolerancia a la salinidad durante la germinaci\u00f3n de semillas provenientes de poblaciones naturalizadas de las semillas de porotos, Ch\u00eda y Betarraga<br \/>Establecimiento: Colegio Juan Pablo II<br \/>Profesor Asesor: Rodrigo Cort\u00e9s Lobos<br \/>Estudiantes: Constanza Padilla N\u00fa\u00f1ez, Ricardo Sandoval P\u00e9rez<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Producci\u00f3n Humus de Lombriz para la Productividad Agr\u00edcola, Comuna de Putre<br \/>Establecimiento: Liceo TP Granaderos de Putre<br \/>Profesor Asesor: Andr\u00e9s Villalobos Castro<br \/>Estudiantes: Jeamilet Bustamante Gonz\u00e1lez, David Pacaje Huaylla<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Evaluaci\u00f3n y Propuesta de la Utilizaci\u00f3n de Ma\u00edz Llute\u00f1o como Fuente de Bioetanol<br \/>Establecimiento: Liceo Domingo Santa Mar\u00eda<br \/>Profesor Asesor: Ana Mar\u00eda Olivares Tacussis<br \/>Estudiantes: Mat\u00edas Miranda Cuevas, Felipe Huenul Ibarra<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Sistemas Renovables en la Producci\u00f3n de Agua<br \/>Establecimiento: Junior College<br \/>Profesor Asesor: Victor Pincheira<br \/>Estudiantes: Nelson Bobadilla Rojas, Renato Lucic Gonz\u00e1lez<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Transporte de Energ\u00eda El\u00e9ctrica Mediante Ondas<br \/>Establecimiento: Junior College<br \/>Profesor Asesor: Victor Pincheira<br \/>Estudiantes: Ignacio V\u00e9lez Alucer, Giorgio Ciaravino Ducherlard<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Historia de la Elaboraci\u00f3n del Vino Pintatani en Codpa<br \/>Establecimiento: Liceo Agr\u00edcola Valle de Codpa<br \/>Profesor Asesor: Carlos Zamora But<br \/>Estudiantes: Marybel Butr\u00f3n Zavala, Cristian Vilca<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">De la historia a la M\u00fasica y Danza Afroarique\u00f1a<br \/>Establecimiento: Colegio Saucache<br \/>Profesor Asesor: Pablo Dominguez Calder\u00f3n<br \/>Estudiantes: Piera Falconi Gonz\u00e1lez, Claudia Romero D\u00edaz<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">La Tecnolog\u00eda, la Migraci\u00f3n y el Uso de Agroqu\u00edmicos en el Valle de Azapa<br \/>Establecimiento: Liceo Agr\u00edcola Jos\u00e9 Abelardo Nu\u00f1ez<br \/>Profesor Asesor: Manuel B\u00f3rquez Molina<br \/>Estudiantes: Ian Contreras Urriola, Jaime Pe\u00f1a Arismendi<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Limpieza, Recuperaci\u00f3n y Clasificaci\u00f3n de Residuos del sector \u00abEl Bosque\u00bb, Putre<br \/>Establecimiento: Liceo TP Granaderos de Putre<br \/>Profesor Asesor: Karina Godoy Condori<br \/>Estudiantes: Melizabeth Apata Taboada, Ester Choquera Maita<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Sondeo sobre Gasto de Agua en el Hogar y Reutilizaci\u00f3n de las Aguas Grises<br \/>Establecimiento: Ford College<br \/>Profesor Asesor: Paola Sald\u00edas V\u00e1squez<br \/>Estudiantes: Leyla Choque Manzano, Makarena Maya Ramos<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Consulta Nacional Estudiantil: Faculta a los Estudiantes a Emitir Voto Consultivo en Temas de Educaci\u00f3n, Medio Ambiente y Salud.<br \/>Establecimiento: Liceo Pablo Neruda<br \/>Profesor Asesor: Pablo Gonz\u00e1lez Mollo<br \/>Estudiantes: Ruth Mamani Cruz, Linda Morales Men\u00e9ndez<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1000 CIENT\u00cdFICOS, 1000 AULAS (1 AL 31\/10\/2012)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000007\" class=\"fotodrag\" height=\"128\" id=\"foto_00000007\" name=\"foto_00000007\" src=\"\/web\/site\/artic\/20150930\/imag\/foto_0000000720150930095314.jpg\" style=\"float: right; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"180\" \/>Del 1 al 31 de octubre se realizar\u00e1 el programa \u00ab1000 cient\u00edficos, 1000 aulas\u00bb, oportunidad en que profesionales y cient\u00edficos dan cuenta de su experiencia en establecimientos escolares urbanos y rurales, a trav\u00e9s del relato de sus experiencias como investigadores o trabajos en el \u00e1mbito de la ciencia y la tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los temas propuestospor las diversas unidades acad\u00e9micas de la UTA son los siguientes:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Escuela Universitaria de Administraci\u00f3n y Negocios<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dra. M\u00f3nica Navarrete \u00c1lvarez<br \/>Charla: \u00bfA cu\u00e1ntos minutos estoy de&#8230;&#8230;&#8230;?<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica-Electr\u00f3nica<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Ricardo Ovalle Cubillos<br \/>Charla:El mundo real y el modelado matem\u00e1tico.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Horacio D\u00edaz Rojas.<br \/>Charla: Aprendiendo a estudiar con visi\u00f3n de futuro: sociedad del conocimiento.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Kristopher Chand\u00eda Valenzuela.<br \/>Charla: Las matem\u00e1ticas y su descripci\u00f3n del mundo. Modelado de sistemas.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Facultad de Ciencias<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Mg. Eliana Belmonte Schwarzbaum<br \/>Charla: Las flores de mi jard\u00edn.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Juan Zolezzi Moraga.<br \/>Charla: Mi camino hacia la ciencia.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Omar Espinoza Navarro.<br \/>Charla: El m\u00e9todo cient\u00edfico en las escuelas.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Claudio Gonz\u00e1lez Rojas.<br \/>Charla: Calidad de aire.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Mg. Iv\u00e1n Aguirre Cipe.<br \/>Charla: Construcci\u00f3n de los naturales.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Mario Valenzuela Estrada.<br \/>Charla: Gen\u00e9tica molecular: \u00abgenoma humano y salud\u00bb<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Yoelsy Leyva Nodal.<br \/>Charla: El Universo y Yo.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Mg. Miguel Rivas \u00c1vila.<br \/>Charla: Riesgos y beneficios de la radiaci\u00f3n ultravioleta.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. H\u00e9ctor Calisto P\u00e9rez.<br \/>Charla: El Movimiento Browniano.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: V\u00edctor Rojas P\u00e9rez.<br \/>Charla: Bases celulares y moleculares del c\u00e1ncer<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Facultad de Ciencias Sociales y Jur\u00eddicas<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Mg. Andrea Chamorro P\u00e9rez.<br \/>Charla: El uso del audiovisual en la investigaci\u00f3n antropol\u00f3gica regional.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Jorge Alfonso Vargas.<br \/>Charla: El origen del Estado.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Jorge Alfonso Vargas.<br \/>Charla: El origen del Estado.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Dante \u00c1ngelo Zelada.<br \/>Charla: Cuidado y protecci\u00f3n del patrimonio hist\u00f3rico y cultural de la regi\u00f3n.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dra. Marcela Sep\u00falveda Retamal.<br \/>Charla: Excavando el color. Arqueolog\u00eda y Qu\u00edmica en pinturas prehisp\u00e1nicas.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Zaray Guerrero Bueno.<br \/>Charla: Arte rupestre en las tierras altas del extremo norte de Chile.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Jos\u00e9 C\u00e1rcamo Vega.<br \/>Charla: Luces de colores.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Camila Castillo Fuentes.<br \/>Charla: Animales en la prehistoria de los Andes de Arica.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Instituto de Alta Investigaci\u00f3n<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dra. Gloria Calaf Sarrat.<br \/>Charla: Evitemos el c\u00e1ncer.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Calogero Santoro Vargas.<br \/>Charla: Divulgaci\u00f3n cient\u00edfica<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Jacqueline Correa Lau.<br \/>Charla: Conservar \u00bfPara qu\u00e9?<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Wilfredo Faundez Catal\u00e1n.<br \/>Charla: La experimentaci\u00f3n en arqueolog\u00eda como herramienta de divulgaci\u00f3n pr\u00e1ctica del pasado prehisp\u00e1nico.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Paula Ugalde V\u00e1squez.<br \/>Charla: \u00bfQu\u00e9 hacen los arque\u00f3logos?<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Facultad de Ciencias Agron\u00f3micas<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dra. Pilar Mazuela Aguila.<br \/>Charla: Cultivo sin suelo: una alternativa sustentable para producir hortalizas.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. H\u00e9ctor Vargas Ortiz.<br \/>Charla: Curiosidades sobre algunas mariposas y polillas de Arica y Parinacota.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Mg. Eugenio Doussoulin Escobar.<br \/>Charla: Un viaje al m\u00e1gico mundo del agua.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Daniela Bahamondes Salas.<br \/>Charla: La Agronom\u00eda una forma de vida.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda Industrial, Inform\u00e1tica y de Sistemas<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Ricardo Valdivia Pinto.<br \/>Charla: El negocio de la informaci\u00f3n o \u00bfPor qu\u00e9 Facebook es gratis?<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Ernesto Ponce L\u00f3pez.<br \/>Charla: Aplicaciones de bio ingenier\u00eda s\u00edndrome del beb\u00e9 sacudido y otros.<br \/><br \/><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Ricardo Fuentes Romero.<br \/>Charla: Comportamiento del Tsunami en las costas de Arica: \u00bfC\u00f3mo predecirlo?<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: Dr. Enrique Fern\u00e1ndez Darraz.<br \/>Charla: An\u00e1lisis del sistema de educaci\u00f3n superior<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Facultad de Ciencias de la Salud<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombre Investigador: H\u00e9ctor V\u00e1squez Santib\u00e1\u00f1ez<br \/>Charla: Investigaci\u00f3n en actividad f\u00edsica y obesidad.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Invitan a participar en la Feria de la Ciencia y Tecnolog\u00eda, Feria Escolar Transfronteriza, D\u00eda de la Ciencia en mi Colegio, Observatorio, laboratorios y museos abiertos, Congreso Regional y 1000 cient\u00edficos 1000 aulas<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":15111,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-15110","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15110","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15110"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15110\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15110"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15110"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15110"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}