{"id":14932,"date":"2015-11-06T18:23:48","date_gmt":"2015-11-06T18:23:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/acx"},"modified":"2015-11-06T18:23:48","modified_gmt":"2015-11-06T18:23:48","slug":"torneo-de-debate-pace-uta-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2015\/11\/06\/torneo-de-debate-pace-uta-2015\/","title":{"rendered":"Torneo de Debate PACE-UTA 2015"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"text-align: justify;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000001\" class=\"fotodrag\" height=\"259\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20151106\/imag\/foto_0000000120151106182348.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"351\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con el objetivo fortalecer en los y las estudiantes participantes, habilidades de pensamiento cr\u00edtico en el contexto de discusi\u00f3n e identificaci\u00f3n de distintos puntos de vista en conflicto, mediante la elaboraci\u00f3n de discursos argumentativos orientados a la resoluci\u00f3n razonada del problema, se realizar\u00e1 la primera versi\u00f3n del Torneo de Debate PACE-UTA 2015, torneo organizado en el marco del Programa de Acompa\u00f1amiento y Acceso Efectivo a la Educaci\u00f3n Superior (PACE), cuya finalidad es acompa\u00f1ar y otorgar el derecho a una educaci\u00f3n superior para los estudiantes de ense\u00f1anza media de establecimientos vulnerables, brindando mayores oportunidades y posibilidades para el desarrollo futuro de \u00e9stos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>EQUIPOS<br \/>Los equipos participantes en este torneo son alumnos de tercero y cuarto medio de los liceos Pablo Neruda y el Liceo B-4 Antonio Varas de la Barra (liceo favorecido por el programa PACE), ambos con dos equipos, m\u00e1s dos equipos formados por estudiantes de primero y segundo a\u00f1o de la UTA. Esta Actividad se desarrollar\u00e1 entre los d\u00edas 12 al 20 de noviembre en esta casa de estudios superiores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>Para Ra\u00fal Bustos, miembro del equipo PACE, esta es una gran oportunidad para los estudiantes de los establecimientos educacionales participantes. \u201cCreo la importancia es dar el tiempo, la instancia y la escusa a los alumnos para que puedan investigar y discutir acerca de temas de contingencia; sacarlos un poco del contenido tradicional de una clase y ponerlos en frente de la resoluci\u00f3n de problemas o de preguntas contempor\u00e1neas\u201d, indic\u00f3 Bustos, que adem\u00e1s dijo que el enfrentarlos a esos problemas y a otros alumnos  de otro liceo y adem\u00e1s estudiantes de primero y segundo a\u00f1o de la Universidad de Tarapac\u00e1, les proporcionar\u00e1 una impronta importante, mucha confianza y motivaci\u00f3n de cara a lo que ser\u00eda su vida una educaci\u00f3n superior.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>Por otra parte Bustos, explic\u00f3 sus expectativas para este torneo. \u201cLo primero que me gustar\u00eda es que los estudiantes participantes se den cuenta de lo que aprenden y lo que crecen siendo parte de este tipo de instancias; segundo que se desarrollen en un \u00e1mbito universitario acad\u00e9mico, a trav\u00e9s de la discusi\u00f3n de temas de manera organizada y en tercer lugar que sean capaces de darse cuenta que al discutir o debatir, lo que est\u00e1 en discusi\u00f3n son ideas, por lo tanto, se hace con respeto y tolerancia\u201d, expres\u00f3 el acad\u00e9mico de la UTA, quien adem\u00e1s coment\u00f3 que ocurre un fen\u00f3meno muy interesante en la modalidad del torneo, en el que los temas a debatir son por sorteo y los equipos tendr\u00e1n que defender una posici\u00f3n que alomejor no comparten.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>Ra\u00fal Bustos, finaliz\u00f3 destacando que la organizaci\u00f3n de este tipo de torneos son instancias valiosas en que la universidad es part\u00edcipe y generar estos espacios en que alumnos de colegios vulnerables de nuestro comuna  y estudiantes de nuestra universidad se encuentren para dialogar y debatir en torno a temas de contingencia y que a ellos les interese, es fundamental para la vinculaci\u00f3n con el medio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>MOTIVACI\u00d3N Y DESARROLLO DE TALENTOS<br \/>En tanto Paz P\u00e9rez, Coordinadora Ejecutiva del Programa PACE, expres\u00f3 que uno de los objetivos principales que tiene esta actividad es generar un espacio de crecimiento y vinculaci\u00f3n entre los alumnos PACE y otros establecimientos que se puedan integrar el pr\u00f3ximo a\u00f1o al programa, agregando adem\u00e1s que, es una buena instancia de motivar a los estudiantes con actividades educativas, que les permiten desarrollar habilidades blandas e intelectuales. Por otro lado P\u00e9rez Pino coment\u00f3 que el programa PACE adem\u00e1s de financiar esta actividad junto con el CIDD, \u201cbusca articular toda la organizaci\u00f3n y los medios necesarios para que se desarrolle sin problemas el torneo y tambi\u00e9n busca contribuir con el desarrollo de talentos vocacionales y tambi\u00e9n con el desarrollo socioemocional de los alumnos del programa\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>Finalmente la coordinadora explic\u00f3 que \u201cesperamos que el pr\u00f3ximo a\u00f1o tambi\u00e9n podamos incluir en los equipos de debate a nuestros otros establecimientos PACE con los que trabajamos; Liceo Granaderos de Putre y Liceo Valle de Codpa, de nuestra regi\u00f3n, y adem\u00e1s dos de la I Regi\u00f3n de Tarapac\u00e1, ubicados en Alto Hospicio; Liceo Bicentenario Minero SS. Juan Pablo II y Colegio Marista Hermano Fernando, con quienes hemos estado trabajando durante este a\u00f1o junto a sus alumnos de tercero medio, pudiendo as\u00ed, realizar un encuentro mayor al involucrar dos regiones\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En esta actividad participan dos liceos de la comuna y alumnos de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":14933,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-14932","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14932","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14932"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14932\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14933"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14932"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14932"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14932"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}