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<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nLa actividad, organizada por el Departamento de Idiomas Extranjeros (DIEX) de la Universidad de Tarapac\u00e1 y por el objetivo espec\u00edfico N\u00b03 del Convenio de Desempe\u00f1o Formaci\u00f3n Inicial de Profesores (CD FIP UTA1309), cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de cien docentes de Ingl\u00e9s de la regi\u00f3n y la asistencia de acad\u00e9micos de la disciplina provenientes de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna.<\/p>\n
La acad\u00e9mica del DIEX y organizadora del evento, M\u00f3nica Neira, explic\u00f3 que una de las principales ideas de hacer este tipo de iniciativas en la Universidad, es vincular a los profesores de la comunidad y en esta instancia, no s\u00f3lo profesores de Arica sino que tambi\u00e9n de Tacna y a los estudiantes de la UTA para que se vayan familiarizando con las actividades que tendr\u00e1n una vez graduados. \u00abPara esta oportunidad contactamos a dos personas que abarcaron el tema de diferencias y diversidad en la sala de clases, la primera expositora fue Annie y habl\u00f3 de los diferentes tipos de aprendizajes que hay en el aula y las actividades que podemos hacer para motivarlos a cada uno de ellos, hubo una variedad de metodolog\u00edas para que los profesores usen en la sala y que apuntan a diferentes tipos de aprendizaje; la otra expositora, Imani, habl\u00f3 sobre la diversidad de alumnos y si realmente los profesores sabemos lo que es este tema y c\u00f3mo tratamos esto en la sala de clases\u00bb.<\/p>\n
En tanto, la Directora del Centro de Pr\u00e1cticas de la UTA y Coordinadora del Objetivo Espec\u00edfico N\u00b0 3 del CD FIP, Mabel Varas, indic\u00f3 que los docentes que participaron de este workshop pudieron refrescar sus conocimientos y reencontrarse con sus pares que ejercen en distintas unidades educativas de la regi\u00f3n para intercambiar experiencias. \u00abLos profesores de Ingl\u00e9s tienen muy claro que nuestra asignatura est\u00e1 orientada al desarrollo de habilidades, competencias y capacidades, y que el punto fundamental es la comunicaci\u00f3n, la did\u00e1ctica va en la formaci\u00f3n del profesor. Por eso es importante ver las metodolog\u00edas que se pueden implementar en una sala de clases que presenta un elevado n\u00famero de alumnos y alumnas; y adem\u00e1s, saber interactuar con los distintos tipos de estudiantes que componen una clase, porque de ah\u00ed surgen diferentes maneras de aprender\u00bb.<\/p>\n
Por su parte, el acad\u00e9mico del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna, Rodrigo Mart\u00ednez, expres\u00f3 que \u00abEste Seminario estuvo de muy buen nivel porque todos los ponentes fueron muy din\u00e1micos. Vimos c\u00f3mo trabajar con grupos grandes y contar historias, para que los estudiantes pierdan el miedo a hablarlo; a veces en los pa\u00edses de habla hispana como nosotros, nos cuesta perder el miedo para hablar el ingl\u00e9s, nosotros tenemos que desarrollarlo al cien por ciento y poder incentivar y motivar a los alumnos para que practiquen el ingl\u00e9s por lo menos, dentro del sal\u00f3n\u00bb.<\/p>\n
Asimismo, el profesor de Ingl\u00e9s de la Escuela Regimiento Rancagua, Jos\u00e9 Contreras, manifest\u00f3 que \u00abMe parece muy bueno que nos den la oportunidad de reencontrarnos y rehacer Redes con colegas que no nos vemos hace tiempo o porque trabajamos en establecimientos educacionales municipales o particulares. Los temas que hoy vimos son excelentes, el trabajo que ha hecho Annie fue \u00f3ptimo y agradezco la gesti\u00f3n de la UTA en cuanto a actividades que ha desarrollado para nosotros los docentes\u00bb.<\/p>\n
Las expositoras del Seminario \u00abDifferences and Diversity in the EFL clasroom\u00bb, trataron los temas \u00abKnowing your diverse Students: How diverse is Diversity?\u00bb por Imani Garnes y \u00abCreative Teaching for Diverse Learners\u00bb, por Annie Macheel.<\/p>\n
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