{"id":14856,"date":"2015-11-19T10:10:37","date_gmt":"2015-11-19T10:10:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/Mxx"},"modified":"2015-11-19T10:10:37","modified_gmt":"2015-11-19T10:10:37","slug":"kinesiologia-y-rehabilitacion-de-la-uta-realiza-socializacion-y","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2015\/11\/19\/kinesiologia-y-rehabilitacion-de-la-uta-realiza-socializacion-y\/","title":{"rendered":"Kinesiolog\u00eda y Rehabilitaci\u00f3n de la UTA realiza socializaci\u00f3n y validaci\u00f3n de nuevo Perfil de Egreso."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"text-align: justify;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000001\" class=\"fotodrag\" height=\"262\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20151119\/imag\/foto_0000000120151119101037.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"349\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con el objetivo de introducir a la labor realizada por la comisi\u00f3n de redise\u00f1o dando cuenta de los distintos elementos que se tomaron en  cuenta en el dise\u00f1o del nuevo perfil de egreso y la malla curricular, el jefe de carrera Hugo L\u00f3pez dio la bienvenida a los invitados para este evento.  Posteriormente, Patricio Rivera, Asesor Curricular del CIDD para esta carrera, expuso sobre las etapas en las que se divide el proceso de renovaci\u00f3n curricular, relatando en detalle \u00e9l porque es necesaria una innovaci\u00f3n en este \u00e1mbito.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>Al finalizar la actividad los asistentes pudieron expresar sus opiniones y respondieron una encuesta en la que adem\u00e1s pudieron plasmar todas sus sugerencias y aportes para mejorar el documento presentado por la comisi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>OPINIONES<br \/>Patricio Rivera, asesor del CIDD. \u201cLa etapa de validaci\u00f3n de perfil de egreso para egresados y empleadores es de suma importancia en el proceso de renovaci\u00f3n del plan de estudios de la carrera de Kinesiolog\u00eda, dado que implica la visi\u00f3n de los actores externos y permite actualizar de forma cualitativa los formatos existentes, porque \u00e9stos actores se\u00f1alan que le falta al actual kinesi\u00f3logo en su desempe\u00f1o laboral, como a la vez, puede decirnos qu\u00e9 elementos tiene como fortaleza y eso permite la construcci\u00f3n de un fluxograma que responda a las necesidades de la especialidad\u00bb, explic\u00f3 Rivera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>En tanto el egresado de la carrera, Gast\u00f3n Berrios, dijo que este tipo de trabajo es muy positivo para la carrera. \u201cNosotros desde que estudi\u00e1bamos tuvimos est\u00e1s mismas inquietudes que hoy se plantean como mejoras, por eso creo que esto es muy bueno, expres\u00f3 Berrios. El Kinesi\u00f3logo adem\u00e1s, se\u00f1alo que en la nueva malla hay nuevos nombres y en relaci\u00f3n a estos, quien imparta ese ramo debe ser un acad\u00e9mico que cumpla con las caracter\u00edsticas. Por otro lado el egresado indic\u00f3 que a su juicio las competencias declaradas en este nuevo perfil se ajustan a lo que el medio requiere hoy en d\u00eda. \u201cEn la parte que habla de gesti\u00f3n, es sumamente importante, yo que hago mucho de aquello, s\u00e9 que hace mucha falta, uno deber\u00eda al salir de la universidad ya con ese tipo de competencias y si hoy esto se est\u00e1 tomando en cuenta me parece muy positivo para las nuevas generaciones\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>Cabe destacar que el Proyecto de Fortalecimiento Institucional para el Mejoramiento de las Condiciones de Aprendizaje y Logro Acad\u00e9mico de los Estudiantes de la Universidad de Tarapac\u00e1, a trav\u00e9s del Programa de Apoyo a la Innovaci\u00f3n Curricular, hacen posible este trabajo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Encuentro convoc\u00f3 a egresados y empleadores.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":14857,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-14856","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14856","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14856"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14856\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14857"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14856"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14856"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14856"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}