{"id":14734,"date":"2015-12-04T16:30:34","date_gmt":"2015-12-04T16:30:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/M3y"},"modified":"2015-12-04T16:30:34","modified_gmt":"2015-12-04T16:30:34","slug":"profesionales-del-cidd-participan-en-taller-de-induccion-indicadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2015\/12\/04\/profesionales-del-cidd-participan-en-taller-de-induccion-indicadores\/","title":{"rendered":"Profesionales del CIDD participan en taller de inducci\u00f3n indicadores institucionales"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"text-align: justify;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000001\" class=\"fotodrag\" height=\"196\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20151204\/imag\/foto_0000000120151204163034.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"348\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Enmarcado en un acuerdo comprometido en los convenios de desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n Inicial de Profesores UTA \/FIP 1309 y Humanidades, Artes y Ciencias Sociales HACS 0901, este taller est\u00e1 dirigido a profesionales y directivos de programas asociados a estos convenios, siendo el Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo de la Docencia (CIDD) uno de ellos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>TALLER<br \/>El objetivo general del taller es desarrollar tres tipos de competencias, como lo son conocer e interpretar indicadores relevantes de acuerdo a los cuales, es medido y evaluado el sistema universitario nacional y comprender el rol del Sistema de Informaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior (SIES) en este sentido, adem\u00e1s de conocer e interpretar el estado de indicadores relevantes en el contexto de la instituci\u00f3n y finalmente poder incrementar las capacidades para elaborar propuestas de intervenci\u00f3n o mejoras de dichos indicadores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>Cabe se\u00f1alar que este taller es una iniciativa de la Direcci\u00f3n General de Planificaci\u00f3n y Desarrollo a trav\u00e9s del Departamento de An\u00e1lisis, Estudios y Calidad y tuvo como oradores a la Dra. Paulina Berr\u00edos Cort\u00e9s y los magister Perla Victorero Pe\u00f1a y H\u00e9ctor Rojas Quintanilla.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>OPINIONES<br \/>La Dra. Paulina Berr\u00edos, se refiri\u00f3 al inici\u00f3 de este ciclo de tallares que se realizar\u00e1n en la universidad y evalu\u00f3 de forma positiva esta primera instancia. \u00abFue muy bueno este inicio a primera vista, pero tendremos el dato objetivo una vez que analicemos la encuesta de satisfacci\u00f3n aplicada\u201d, se\u00f1alo Berr\u00edos, que por otra parte coment\u00f3 cu\u00e1l es la relevancia que adquiere para el CIDD este taller. \u201cHay indicadores que son fundamentales para el CIDD, que son retenci\u00f3n, aprobaci\u00f3n de asignaturas de alta complejidad, titulaci\u00f3n y empleabilidad. Esos son los grandes indicadores que esperamos que esta unidad tambi\u00e9n enfoque sus esfuerzos de ahora en adelante\u201d, explic\u00f3. La directora del DAEC finaliz\u00f3 diciendo que este debe ser un trabajo colaborativo entre las distintas unidades, ya que no es un trabajo que se pueda hacer solo e inst\u00f3 a comprometerse con esta labor porque cobra suma importancia para la universidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>En tanto la directora del CIDD, Liliana Hern\u00e1ndez Villaseca, se manifest\u00f3 muy contenta con la participaci\u00f3n de la unidad en esta jornada. \u201cLa informaci\u00f3n recibida hoy es fundamental para la labor que nosotros realizamos en el CIDD, porque el hecho que podamos conocer las dimensiones que est\u00e1n detr\u00e1s de los indicadores para nosotros es muy importante, ya que nos permite trabajar de mejor forma en las medidas remediales al conocer en detalle cada factor que incide, por ejemplo en los niveles de deserci\u00f3n con el Programa de Tutores e incluso en los planes de estudio ahora que vamos a entrar en el proceso de armonizaci\u00f3n curricular\u201d, expres\u00f3 la directiva. Adem\u00e1s Hern\u00e1ndez se\u00f1alo que a partir de hoy habr\u00e1 un trabajo m\u00e1s mancomunado con la DAEC para trabajar. \u201cQued\u00f3 en el ambiente est\u00e1 inquietud, por el inter\u00e9s que mostraron todos los profesionales de nuestra unidad, por lo que tambi\u00e9n estoy muy contenta, yo creo que la alianza estrat\u00e9gica se viene fuerte con la DAEC, ya que somos dos unidades clave dir\u00eda yo, porque de alguna forma trabajamos con todas las carreras y los jefes de esas carreras, entonces creo que podemos llegar a ser unidades aliadas que permiemos a toda la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br \/>La acad\u00e9mica finaliz\u00f3 reflexionando sobre los cambios que se vienen para la instituci\u00f3n y por eso la relevancia de este taller. \u201cEn este minuto que estamos en un momento de cambio en la educaci\u00f3n superior, este tipo de talleres y todo lo que nosotros podamos hacer profesionales y acad\u00e9micos que trabajamos en la UTA es clave y como se dec\u00eda en el curso, con este proceso de acreditaci\u00f3n que se viene para la universidad, tenemos que hacer todo lo posible para poder mejorar nuestros indicadores; mantener los cinco a\u00f1os de acreditaci\u00f3n y para eso estamos todos involucrados\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cEl dato como elemento de gesti\u00f3n y su aplicabilidad a las carreras\u201d, es el primer taller de inicio de otros que se har\u00e1n en las distintas unidades de la Universidad de Tarapac\u00e1. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":14735,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-14734","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14734","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14734"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14734\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14735"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14734"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14734"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14734"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}