![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20151211\/imag\/foto_0000000120151211161559.jpg\")
Conocer, comprender y analizar desde una mirada cr\u00edtica el derecho ind\u00edgena chileno aplicado en la \u00faltima d\u00e9cada, utilizando como punto de referencia diversos tratados e instrumentos internacionales, es lo que realizaron en un proyecto de investigaci\u00f3n para estudiantes de pregrado cuatro alumnos de la sede Iquique de la carrera de Derecho, liderados por Claudio Aguirre, acad\u00e9mico de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades.<\/p>\n
Investigar sobre el caso emblem\u00e1tico de Gabriela Blas, sucedido en el altiplano de la Regi\u00f3n de Arica y Parinacota, como ejemplo para el tema \u00abAn\u00e1lisis del Derecho Ind\u00edgena nacional en el siglo XXI; una mirada desde la perspectiva del Derecho Internacional\u00bb, fue lo que motiv\u00f3 a Germ\u00e1n Bernazar, Natalia Ram\u00edrez, Scott Olate y Natalia Lanta\u00f1o, alumnos de Derecho, a visualizar una forma de romper el paradigma c\u00f3mo se ense\u00f1a el derecho tradicionalmente.<\/p>\n
El caso sobre el que trabajaron parte en julio de 2007, cuando Gabriela Blas cuidaba cam\u00e9lidos en el altiplano y se le perdieron dos animales. Dej\u00f3 s\u00f3lo a su hijo Eloy de tres a\u00f1os para ir a buscarlos. Cuando volvi\u00f3 el ni\u00f1o no estaba, su cuerpo apareci\u00f3 en diciembre de 2008 a 18 kil\u00f3metros del lugar donde lo dej\u00f3. La mujer dio aviso a la polic\u00eda, pero fue detenida y responsabilizada por la muerte. Es el tema con el que trabajaron en una investigaci\u00f3n que les permiti\u00f3 reconocer que hay un conflicto entre el estado chileno y el sujeto ind\u00edgena, y abrir una pregunta si existe una alternativa a esto, por qu\u00e9 hay un solo derecho que est\u00e1 llevando estas causas y qu\u00e9 alternativas existen.<\/p>\n
Pusieron especial atenci\u00f3n a indagar el convenio 169 de la OIT, ratificado y aplicado por el Estado Chileno, y las herramientas que \u00e9ste entrega a los pueblos originarios, apuntando a la comprensi\u00f3n de las particularidades del derecho nacional sobre el tratamiento y reconocimiento jur\u00eddico que da a los pueblos originarios, contrast\u00e1ndolo con los principios, tratados y convenios que da el derecho internacional sobre esta materia.<\/p>\n
Concluyeron que pueden converger dos derechos dentro de un mismo estado, una misma naci\u00f3n y sin que esto signifique una p\u00e9rdida de soberan\u00eda para el estado occidental y tampoco que exista un conflicto o una separaci\u00f3n, sino que los pueblos tienen derecho a autorregularse, a su propia autonom\u00eda. Por otro lado, afirman que efectivamente se vulneran en forma sistem\u00e1tica las garant\u00edas constitucionales y del debido proceso en un caso como el de Gabriela Blas.<\/p>\n
Para entender mejor el tema, los alumnos estudiaron distintos conflictos jur\u00eddicos que han tenido los pueblos originarios de la regi\u00f3n, con el fin de generar material de referencia para futuras investigaciones, que pueda aportar a la conciliaci\u00f3n entre la cultura, costumbres y autodeterminaci\u00f3n de los pueblos originarios y las actuales concepciones jur\u00eddicas, con el fin de convertir a la universidad en un l\u00edder de opini\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n
En el caso de Gabriela, que no es una comunidad ind\u00edgena sino un sujeto ind\u00edgena que no comete un delito a ra\u00edz de una protesta social o de una reivindicaci\u00f3n de tierras, sino comete un delito por el simple hecho de estar pastando las llamas con su hijo; todo el aparato jur\u00eddico estatal cae sobre sus hombros, ah\u00ed surge la necesidad de investigar y buscar responsabilidades y una soluci\u00f3n. Abrir un campo de estudio que no se ense\u00f1a en derecho, pues se ense\u00f1a el paradigma que existe una norma estatal y sobre ella est\u00e1 todo el ordenamiento jur\u00eddico, aqu\u00ed es donde los futuros abogados de la UTA plantean que creen que debe existir una alternativa para que no se cometan estas injusticias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Mirada cr\u00edtica desde los alumnos de la UTA<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":14697,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-14696","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14696","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14696"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14696\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14697"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14696"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14696"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14696"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}