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<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nDe la misma manera, el Dr. \u00a9 Jos\u00e9 Sandoval, junto a los integrantes del grupo: Luisa Rojas (Psicolog\u00eda), Macarena Villalobos (Trabajo Social), Constanza Sandoval (Ingeniera en Prevenci\u00f3n de Riesgos), Nayssa Aguirre (Trabajo Social), Francisco Moraga (Ingenier\u00eda Civil Mec\u00e1nica) y Pedro Trujillo (Psicolog\u00eda), presentaron los resultados obtenidos en el proyecto Aprendizaje Basado en la Experiencia (ABE) \u00abDesarrollo y fortalecimiento de capacidades preventivas y de repuesta frente a desastres socionaturales en Juntas Vecinales en zonas de riesgo de la ciudad de Arica\u00bb, ejecutado gracias al Convenio de Desempe\u00f1o de las Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (CD HACS UTA0901) de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n
Dichos resultados, se sistematizaron en el libro denominado \u00abDiagn\u00f3stico de capacidades y vulnerabilidades ante el riesgo de desastres socionaturales en brigadas de emergencia de Arica\u00bb, el que fue presentado durante octubre en el \u00abX Congreso Chileno de Psicolog\u00eda: El Chile que queremos, construyendo bienestar en la ciudad de Talca\u00bb y prontamente, en el \u00ab3\u00b0 Encuentro Nacional Cient\u00edfico de Reducci\u00f3n del Riesgo\u00bb en Antofagasta (REDULAC); para luego ser difundido en las bibliotecas de la UTA, municipal y principales organismos asociados a la gesti\u00f3n del riesgo frente al desastre.<\/p>\n
El proyecto, con el Dr. Juan Carlos Romero como acad\u00e9mico patrocinante, bas\u00f3 sus lineamientos de trabajo en identificar fortalezas y debilidades en comportamiento preventivo y de respuesta ante un desastre socionatural; construir talleres basados en las necesidades y capacidades limitadas identificadas por las propias organizaciones comunitarias territoriales; capacitar en tem\u00e1ticas vinculadas a la gesti\u00f3n integral del riesgo ante desastres socionaturales (prevenci\u00f3n, mitigaci\u00f3n, respuesta y recuperaci\u00f3n ante el desastre); identificar y describir las instituciones y los roles de \u00e9stas tanto en el proceso de emergencia y recuperaci\u00f3n; generar un protocolo en conjunto con la comunidad frente a la emergencia y respuesta ante desastres y conformar un comit\u00e9 de emergencia vecinal (COEV) en las comunidades territoriales capacitadas.<\/p>\n
La alumna de 5\u00b0 A\u00f1o de Psicolog\u00eda, Luisa Rojas, explic\u00f3 que el principal objetivo fue proponer un desarrollo y fortalecer ciertas capacidades que tienen las Juntas Vecinales en torno a las tem\u00e1ticas de desastre. \u00abEn el proyecto profundizamos lo que es la amenaza ante un terremoto, para eso se hizo una serie de t\u00e9cnicas metodol\u00f3gicas participativas y un diagn\u00f3stico de las vulnerabilidades que presentan las comunidades, en este caso las brigadas de emergencias vecinales y c\u00f3mo las capacidades que tienen estos an\u00e1lisis nos permitieron, primero que todo, conocer mejor a las brigadas y ahondar el tema porque a veces se investiga de forma m\u00e1s r\u00edgida, cuantificable; en este sentido, al hacer un proyecto con enfoque cualitativo nos permiti\u00f3 identificar sus vulnerabilidades y eso que se observ\u00f3 en terreno, se vincul\u00f3 y se pudo ir constatando con lo que se propone a nivel te\u00f3rico\u00bb.<\/p>\n
El Director del Programa Vecinal de Emergencia Wa\u00f1a Q’awa, V\u00edctor Vega (profesor normalista de profesi\u00f3n), indic\u00f3 que dicha iniciativa surgi\u00f3 gracias a la necesidad de anticiparse a una necesidad del alto riesgo en la poblaci\u00f3n. \u00abEn el 2001 empezamos a estructuramos con un comit\u00e9 potente de emergencia, con actividades de entrenamiento, preparaci\u00f3n que tuvo la virtud de tener un equipamiento adquirido s\u00f3lo con la colecta de recursos de nuestros vecinos. Nosotros sabemos que las primeras seis horas son esenciales en la reacci\u00f3n de la poblaci\u00f3n para el rescate de las personas vivas y ah\u00ed tenemos que estar preparados para actuar de manera aut\u00f3noma, nosotros tenemos que reaccionar y cuidarnos. En este sentido, las alumnas de la Universidad han sistematizado las experiencias que hemos tenido y ha sido espl\u00e9ndido en la medida que se han podido replicar en otras organizaciones\u00bb.<\/p>\n
Por otro lado, la Encargada del \u00c1rea Protecci\u00f3n Civil de la Direcci\u00f3n Regional de la ONEMI, Paula Osorio, destac\u00f3 el trabajo realizado con la comunidad, puesto que la finalidad en este tema es ense\u00f1ar a las familias que deben estar preparadas para enfrentar diferentes tipos de cat\u00e1strofes y que manejen nociones de autocuidado y prevenci\u00f3n.<\/p>\n
Finalmente, como proyecciones para el 2016, se estableci\u00f3 el compromiso de realizar una segunda versi\u00f3n del seminario en conjunto con la ONEMI, Dr \u00a9 Jos\u00e9 Sandoval y el equipo de estudiantes del proyecto ABE que realiz\u00f3 la investigaci\u00f3n.<\/p>\n
![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20151221\/imag\/foto_0000000220151221171850.jpg\") <\/td>\n | ![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20151221\/imag\/foto_0000000120151221171850.jpg\") <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Tuvo como principales panelistas a representes de la Oficina Nacional de Emergencia del Ministerio del Interior y Seguridad P\u00fablica (ONEMI), Oficina de Protecci\u00f3n Civil y de Emergencia de la Municipalidad de Arica, representantes de Caritas Chile y de la ONG Salvamento Asistencia y Rescate (SAR)<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":14647,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-14646","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14646","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14646"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14646\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14647"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14646"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14646"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14646"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} |