{"id":14604,"date":"2016-01-09T11:04:35","date_gmt":"2016-01-09T11:04:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/P1z"},"modified":"2016-01-09T11:04:35","modified_gmt":"2016-01-09T11:04:35","slug":"finaliza-el-proceso-de-diseno-del-modelo-pedagogico-institucional-de-las","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2016\/01\/09\/finaliza-el-proceso-de-diseno-del-modelo-pedagogico-institucional-de-las\/","title":{"rendered":"Finaliza el proceso de dise\u00f1o del Modelo Pedag\u00f3gico Institucional de las Facultades y Escuelas de la Universidad de Tarapac\u00e1"},"content":{"rendered":"\n
\"Imagen<\/div>\n
Tras un intenso a\u00f1o de trabajo mancomunado entre la Universidad de Tarapac\u00e1 y los asesores de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona, la pr\u00f3xima semana se dar\u00e1 a conocer el nuevo Modelo Pedag\u00f3gico Institucional (MPI) y su contextualizaci\u00f3n a la realidad de cada facultad y Escuela de nuestra casa de estudios superiores.<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
Este es el resultado del trabajo de los acad\u00e9micos espa\u00f1oles Joaqu\u00edn Gair\u00edn y Diego Castro, en conjunto con los acad\u00e9micos de la Universidad de Tarapac\u00e1 y los profesionales del CIDD. En el proceso de dise\u00f1o de este modelo, se gener\u00f3 un documento de an\u00e1lisis (dossier) el que posteriormente fue expuesto a la evaluaci\u00f3n de los decanos y sus equipos de trabajo, para finalmente, este lunes 11 de enero, ser presentado a las distintas unidades acad\u00e9micas, para que conozcan el resultado de este trabajo para finalmente, hacer la entrega oficial del documento a toda la universidad el d\u00eda jueves 14 en la sala Ovidio Sotomayor de esta casa de estudios superiores.<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
NOVEDADES<\/div>\n
Ra\u00fal Bustos Gonz\u00e1lez, coordinador del \u00c1rea de Desarrollo Acad\u00e9mico del CIDD, detall\u00f3 que este MPI, entre las particularidades encontramos \u201cque si bien existe un modelo general b\u00e1sico, que debe seguir toda la universidad, ese modelo es interpretado por cada una de facultades y escuelas dependiendo de las caracter\u00edsticas de cada una de estas, por lo tanto el trabajo que se presentar\u00e1 es el resultado de cada facultad y escuela en la interpretaci\u00f3n que cada una de ellas hizo\u201d. Adem\u00e1s coment\u00f3 que algo interesante en la elaboraci\u00f3n de este Modelo Pedag\u00f3gico, es que todas las metodolog\u00edas que cada facultad utiliz\u00f3 interpretando el MPI est\u00e1n incluidas dentro de los programas y pautas que la universidad ha planteado para el desarrollo de la docencia en sus aulas, por lo tanto, desde las carreras del \u00e1rea las ciencias sociales, ingenier\u00edas o del \u00e1rea de la educaci\u00f3n, todas han logrado desde su mirada, adaptar las propuestas pedag\u00f3gicas y metodol\u00f3gicas de la instituci\u00f3n a sus propias realidades. Otra novedad que presenta este trabajo es que seg\u00fan Bustos, este MPI entrega propuestas evaluativas: \u201cCada facultad y escuela tiene una propuesta evaluativa a trav\u00e9s de la cual va a dar cuenta de los avances y progreso en el desarrollo de competencias de parte de sus estudiantes\u201d, explic\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\"Imagen<\/div>\n
VENTAJAS<\/div>\n
Este Modelo Pedag\u00f3gico Institucional, concretiza el Modelo Educativo Institucional, que es bastante te\u00f3rico, por lo tanto, lo lleva al aula que es el objetivo principal y en segundo lugar como fue interpretado por cada escuela o facultad, no habr\u00e1 posibilidad de que distintas estrategias o metodolog\u00edas no tengan capacidad de adaptaci\u00f3n, ya que todas las carreras participaron.<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
Bustos tambi\u00e9n coment\u00f3 respecto a las ventajas que este trabajo traer\u00e1 a los estudiantes de la Universidad de Tarapac\u00e1. \u201cEl MEI se hace practica y particularmente se reconoce expl\u00edcitamente en cada MPI que es el estudiante el centro de toda acci\u00f3n docente en la universidad, entonces el \u00e9xito del alumno es el objetivo que busca la UTA y a trav\u00e9s de este MPI cada facultad y escuela ha orientado la mejor manera de alcanzarlo, expres\u00f3 el profesional del CIDD.<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
IMPLEMENTACI\u00d3N<\/div>\n
Seg\u00fan Bustos, la implementaci\u00f3n de este modelo ser\u00e1 a mediano plazo: \u201cLo primero es reconocer expl\u00edcitamente que este MPI existe, para luego en una siguiente etapa, en que la responsabilidad corre por cuenta del CIDD, lo que significa entregar las mejores herramientas para que los acad\u00e9micos puedan llevar a la pr\u00e1ctica lo que este documento declara\u201d, se\u00f1al\u00f3 enfatizando que en ese sentido, el \u201cPrograma de Perfeccionamiento Acad\u00e9mico\u201d, es un acierto en que se vincule con el trabajo del MPI, porque son las mismas instituciones las que participan, como lo son la UAB y la UTA, en las que ambas trabajaron, tanto en el MPI como el Programa de Perfeccionamiento Acad\u00e9mico. \u201cTodo lo que se ha planificado desde la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica, en relaci\u00f3n al perfeccionamiento de sus acad\u00e9micos, apunta hacia el logro y concreci\u00f3n del MPI\u201d, enfatiz\u00f3 el coordinador de \u00e1rea.<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
Por otra parte coment\u00f3 que este trabajo de perfeccionamiento no termina aqu\u00ed, ya que se pretende que en el momento que el MPI este socializado, se debe llevar a la pr\u00e1ctica. \u201cLos profesores me han comentado que les perece muy bien esto, pero necesitan ayuda para trabajarlo de buena manera y para eso estar\u00e1n los cursos de perfeccionamiento, los recursos que pondr\u00e1 a disposici\u00f3n el \u00c1rea de Recursos Pedag\u00f3gicos y TIC, las modificaciones curriculares que realiza tambi\u00e9n el \u00c1rea de Gesti\u00f3n y Desarrollo Curricular, ambas del CIDD, entonces es m\u00e1s f\u00e1cil para muchos acad\u00e9micos darse cuenta que todas estas acciones son parte de un sistema engranado de actividades\u201d.<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
Finalmente, Bustos invit\u00f3 a todos los acad\u00e9micos a participar este jueves a las 8:30 horas a la presentaci\u00f3n de los Modelos Pedag\u00f3gicos Institucionales, en la sala Ovidio Sotomayor y en segundo lugar inst\u00f3 a estos mismos a seguir participando con el entusiasmo que han tenido hasta ahora, en los cursos de perfeccionamiento que se llevan a cabo en virtud del convenio con la UAB y agradeci\u00f3 a todos aquellos quienes aportaron en este trabajo de un a\u00f1o de ardua labor, agradeciendo especialmente a los decanos y acad\u00e9micos que formaron parte de las distintas comisiones que dieron vida a estos MPI y al importante apoyo de la UAB.<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
Cabe se\u00f1alar que este trabajo se ve realizado gracias al aporte del Proyecto de Fortalecimiento Institucional para el Mejoramiento de las Condiciones de Aprendizaje y Logro Acad\u00e9mico de los Estudiantes de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con la asesor\u00eda de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":14605,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-14604","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14604","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14604"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14604\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14605"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14604"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14604"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14604"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}