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Con una gran participaci\u00f3n de autoridades, profesores, alumnos del Liceo Granaderos de Putre, padres y apoderados, funcionarios de entidades p\u00fablicas y el regimiento Huamachuco, se desarroll\u00f3 con \u00e9xito la actividad deportiva \u201cEl Renacer de los Chasquis\u201d, ejecutada en el marco del desarrollo del Programa de Acompa\u00f1amiento y Acceso Efectivo a la Educaci\u00f3n Superior (PACE), en acci\u00f3n conjunta con el Liceo Granaderos de Putre.<\/p>\n
Bajo el slogan \u201cCaminando-trotando-corriendo\u201d, la alegr\u00eda, m\u00fasica, colorido y bailes se hicieron presentes en la plaza principal de Putre, en la provincia de Parinacota. La actividad comenz\u00f3 con el saludo de las autoridades comunales para luego dar paso a la tradicional pawa, en donde los organizadores dieron las gracias y pidieron a la Pachamama por el correcto desarrollo de esta corrida.<\/p>\n
El Liceo Granaderos de Putre, quien postul\u00f3 esta iniciativa a trav\u00e9s de los Proyectos Participativos del Programa PACE ejecutado por la Universidad de Tarapac\u00e1, busc\u00f3 rescatar las tradiciones de los CHASQUIS, adem\u00e1s de fomentar la pr\u00e1ctica deportiva y la vida sana, pr\u00e1ctica a la que se invit\u00f3 a toda la comunidad a participar de las diversas categor\u00edas, con un gran desaf\u00edo a m\u00e1s de 3,500 metros de altura.<\/p>\n
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LOS CHASQUIS
El nombre de la corrida era una alusi\u00f3n a una de las figuras emblem\u00e1ticas del Imperio Incaico, el Chasqui, que ten\u00eda sobre s\u00ed la gran responsabilidad de trasladar los mensajes y productos que se les encargaba. Entre los siglos XIII y XVI, los chasquis llevaban encomiendas (incluidas noticias, \u00f3rdenes y comunicados) y encargos mediante un sistema de postas o entrega a otro chasqui que continuaba rumbo al destino final. Los chasquis eran j\u00f3venes preparados f\u00edsicamente para recorrer las v\u00edas del Camino Inca y solo se deten\u00edan en tambos (lugares de reposo, alimento y abastecimiento). En la corrida, los alumnos del Liceo Granaderos de Putre, desde pre-k\u00ednder a cuarto a\u00f1o medio, se hicieron presentes desde muy temprano para la inscripci\u00f3n con mucho entusiasmo. Incluso caracterizados como Chasquis, al igual que los apoderados, profesores, funcionarios p\u00fablicos y los m\u00e1s avezados corredores del Regimiento Reforzado N\u00b0 24 Huamachuco, teniendo todos una destacada participaci\u00f3n y haciendo que este evento resultar\u00e1 con una convocatoria mayor a la esperada, a juicio de los organizadores.<\/p>\n
Cabe se\u00f1alar que en la oportunidad se premi\u00f3 en todas las categor\u00edas a los tres primeros lugares con copas y medallas por cada curso participante y categor\u00eda mayor de funcionarios p\u00fablicos, fuerzas armadas, profesores y apoderados. La mejor caracterizaci\u00f3n CHASQUI tambi\u00e9n tuvo un premio especial de un minicomponente para sus alumnos y junto a todos los reconocimientos, cada participante al terminar el recorrido, pudo disfrutar de una sana y deliciosa colaci\u00f3n.<\/p>\n
El Equipo PACE de la Universidad de Tarapac\u00e1, destaca la colaboraci\u00f3n y entrega los agradecimientos a todas las entidades que prestaron su colaboraci\u00f3n para el \u00e9xito de la actividad: Ilustre Municipalidad de Putre en conjunto con sus Encargados de Deportes, Oficina de Protecci\u00f3n de Derechos (OPD), Carabineros de Chile, entre otros y a todos aquellos de se hicieron parte de este hermoso proyecto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La actividad forma parte de un Proyecto Participativo postulado por el Liceo Granaderos de Putre en coordinaci\u00f3n con el Programa PACE UTA del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":14147,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-14146","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14146","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14146"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14146\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14147"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14146"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14146"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14146"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}