{"id":13796,"date":"2016-07-21T11:56:26","date_gmt":"2016-07-21T11:56:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/lBG"},"modified":"2016-07-21T11:56:26","modified_gmt":"2016-07-21T11:56:26","slug":"centro-educar-inicio-cursos-de-perfeccionamiento-para-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2016\/07\/21\/centro-educar-inicio-cursos-de-perfeccionamiento-para-docentes\/","title":{"rendered":"Centro EDUCAR inici\u00f3 cursos de perfeccionamiento para docentes"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000002\" class=\"fotodrag\" id=\"foto_00000002\" name=\"foto_00000002\" src=\"\/web\/site\/artic\/20160721\/imag\/foto_0000000220160721115626.jpg\" style=\"text-align: center; width: 360px; float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" data-w=\"550\" data-h=\"366\" \/>Durante la semana del 18 al 21 de julio, se llevar\u00e1n a cabo una serie de cursos y talleres dirigidos a los docentes que est\u00e1n en estrecha relaci\u00f3n con el proceso de pr\u00e1cticas docentes de la Universidad de Tarapac\u00e1, con el fin de analizar y actualizar el quehacer que conlleva el trabajo de guiar a un futuro profesor dentro del aula. Dichos cursos y talleres, ser\u00e1n dictados por el Dr. Joan Pag\u00e8s (Historia, Geograf\u00eda y Ciencias Sociales) y Dr. Jordi Deulofeu (Matem\u00e1tica), ambos acad\u00e9micos de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Directora del Centro de Innovaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n y Vinculaci\u00f3n en Educaci\u00f3n (EDUCAR), Mabel Varas, explic\u00f3 que esta iniciativa se enmarca dentro del nuevo modelo de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas que el Convenio de Desempe\u00f1o Formaci\u00f3n Inicial de Profesores (CD FIP UTA1309), implementar\u00e1 para las diez carreras de Pedagog\u00eda que imparte la Universidad. \u00ab\u00c9ste es el primer encuentro de varios m\u00e1s que est\u00e1n programados, la intenci\u00f3n es que la comunidad de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas se re\u00fana para estudiar, analizar y trabajar nuestras creencias, los discursos que tenemos en relaci\u00f3n a ellas, por tal motivo, es que se han reunido los Coordinadores, Supervisores y Profesores de Taller de Pr\u00e1cticas; por lo tanto, la comunidad est\u00e1 completa. Los profesores que funcionamos en los espacios de pr\u00e1cticas docentes tenemos que reunirnos, compartir y refrescar los saberes que hemos construidos y fortalecerlos o cambiarlos\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cuanto a los acad\u00e9micos expositores, Mabel Varas agreg\u00f3 que: \u00abAunque los Doctores Pag\u00e8s y Deulofeu son didact\u00f3logos de Historia y Geograf\u00eda y Matem\u00e1tica respectivamente, para los efectos del curso &#8211; taller \u00abFormaci\u00f3n de profesores y pr\u00e1cticas reflexivas\u00bb, los especialistas enfocar\u00e1n en la dimensi\u00f3n de la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica en general, considerando que los docentes participantes representan a las diez carreras de Pedagog\u00edas. Paralelo a esto, los Doctores se reunir\u00e1n con estudiantes de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica e Historia y Geograf\u00eda, y durante las tardes se realizar\u00e1n charlas y talleres para profesores de dichas disciplinas, donde est\u00e1n cordialmente invitados a participar aquellos docentes que tambi\u00e9n trabajan en Ense\u00f1anza B\u00e1sica\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte, el catedr\u00e1tico de Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales en la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona \u2013 Espa\u00f1a, Dr. Joan Pag\u00e8s, se\u00f1al\u00f3 que la importancia de tratar este tema radica en la relaci\u00f3n que existe entre el docente que est\u00e1 trabajando en la escuela y la Universidad. \u00abEs una tarea de acompa\u00f1ar a un futuro docente para saber observar, participar, saber ubicarse en un contexto que no es el universitario y que no es el que se da cuando se hacen profesionales, es un contexto de aprendizaje. Por ejemplo: Ser\u00eda un poco la figura del m\u00e9dico operador que te acompa\u00f1a cuando t\u00fa -estudiante de medicina- empiezas a practicar en el oficio, a nadie se le ocurre mandar un estudiante de cirujano a opera a alguien solo. Necesita de un experto que lo acompa\u00f1e en los primeros pasos, \u00e9sta es la tarea fundamental que hacen los docentes en las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, por lo tanto, han de tener los conocimientos suficientes para acompa\u00f1ar a los estudiantes practicantes en el proceso. Por eso, primero trabajaremos en observaci\u00f3n y luego ya van apareciendo ideas que formar\u00e1n parte de la pr\u00e1ctica, el resto de la semana hablaremos de la intervenci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno de los participantes, el profesor de Educaci\u00f3n B\u00e1sica especializado en Ciencias Naturales, \u00c1lvaro Lucero, quien hace clases a ni\u00f1os de segundo ciclo en el North American College, subray\u00f3 que \u00abMe parece fundamental para la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica, es importante que como profesores podamos capacitarnos, perfeccionarnos y de esa manera, poder contribuir al desarrollo profesional de los estudiantes, que justamente van a ser profesores. Lo que m\u00e1s destaco de este curso es la contextualizaci\u00f3n, porque de alguna manera los documentos, la informaci\u00f3n, lo que hemos podido ver en clases, es justamente lo que se est\u00e1 viviendo en las aulas actualmente\u00bb.<\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"10\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000003\" class=\"fotodrag\" id=\"foto_00000003\" name=\"foto_00000003\" src=\"\/web\/site\/artic\/20160721\/imag\/foto_0000000320160721115626.jpg\" style=\"width: 360px;\" data-w=\"550\" data-h=\"366\" \/><\/td>\n<td><img decoding=\"async\" alt=\"Imagen foto_00000001\" class=\"fotodrag\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20160721\/imag\/foto_0000000120160721115626.jpg\" style=\"width: 360px;\" data-w=\"550\" data-h=\"366\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La actividad contempla cursos y talleres sobre la pr\u00e1ctica reflexiva para la comunidad de profesores supervisores de pr\u00e1cticas, adem\u00e1s de charlas en did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica e Historia y Geograf\u00eda para el profesorado del sistema escolar regional<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":13797,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-13796","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13796","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13796"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13796\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13797"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13796"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13796"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13796"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}