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Exponer los avances de la Pol\u00edtica Nacional Docente por parte del Coordinador del Programa Comit\u00e9s Locales de Desarrollo Profesional Docente del CPEIP del MINEDUC, fue el objetivo de la reuni\u00f3n que sostuvo el representante de la cartera de Educaci\u00f3n y el acad\u00e9mico de la Universidad de Tarapac\u00e1, Mg. Carlos Mondaca, sobre el despliegue en los establecimientos educacionales de la regi\u00f3n en materia del fortalecimiento de la Identidad Regional Patrimonial.<\/p>\n
El Coordinador de dicho Programa, Dr. Robinson Lira, explic\u00f3 que el CPEIP est\u00e1 viviendo un proceso de dar a conocer un diagn\u00f3stico sobre necesidades de Desarrollo Profesional Docente, el que se ha construido en el marco de la Secretar\u00eda T\u00e9cnica del Comit\u00e9 Local que opera en la regi\u00f3n. \u00abEsto est\u00e1 en directa relaci\u00f3n con los esfuerzos que hace la regi\u00f3n \u2013con su SEREMI a la cabeza- para poder implementar una acci\u00f3n profesional docente pertinente. En ese marco, nosotros queremos ampliar la conversaci\u00f3n al ente universitario para efectos de poder compartir los esfuerzos de la pol\u00edtica p\u00fablica y los que se est\u00e1n haciendo dentro del medio acad\u00e9mico, para poder potenciar un desarrollo m\u00e1s pertinente\u00bb.<\/p>\n
En cuanto al trabajo que ha hecho la Universidad de Tarapac\u00e1, el Coordinador agreg\u00f3 que \u00abNosotros estamos en conciencia que a trav\u00e9s de distintas iniciativas, por ejemplo proyectos FONDECYT, la Universidad ha ido trabajando tem\u00e1ticas que tienen que ver directa o indirectamente con el desarrollo profesional docente, con los esfuerzos y desaf\u00edos que se desarrollan y que hay que enfrentar. Por ejemplo, el Fondecyt 1160976 cuyo investigador responsable es el acad\u00e9mico Mg. Carlos Mondaca, quien adem\u00e1s es el Encargado de Vinculaci\u00f3n con el Medio Escolar del Convenio de Desempe\u00f1o Regional; en ese sentido, es que nosotros podemos decir y marcar una se\u00f1al potente respecto de lo que se est\u00e1 esperando en el curriculum nacional y en el desarrollo profesional docente en las tem\u00e1ticas de diversidad e interculturalidad en la educaci\u00f3n regional y nacional, en c\u00f3mo eso de alguna manera puede ser alimentado desde la academia para tener una mejor visi\u00f3n y claridad respecto de c\u00f3mo abordar desaf\u00edos en esta \u00e1rea\u00bb, indic\u00f3 Robinson Lira.<\/p>\n
Por su parte, el Responsable de la Vinculaci\u00f3n con la Comunidad Escolar Regional del Convenio de Desempe\u00f1o Regional (CD Regional UTA1401), Mg. Carlos Mondaca, explic\u00f3 que esta reuni\u00f3n responde a una articulaci\u00f3n efectiva con la SEREMI y el Departamento Provincial de Educaci\u00f3n, el Comit\u00e9 Local y los Supervisores, donde surge la instancia de poder articular a futuro las actividades que tributan al CD Regional con dicha Secretar\u00eda. \u00abEn t\u00e9rminos concretos, esta reuni\u00f3n fue muy importante porque permite definir una pol\u00edtica p\u00fablica directa hacia la escuela en t\u00e9rminos de pertinencia cultural; y a nosotros como Universidad, nos permite vincularnos con el sistema de una forma efectiva tanto con profesores y Jefes de UTP, como con los mandos medios, en este caso, el Departamento Provincial y SEREMI de Educaci\u00f3n. Asimismo, durante el segundo semestre vamos a trabajar en el dise\u00f1o de la pol\u00edtica p\u00fablica, adem\u00e1s de los trabajos que he investigado sobre el tema de la migraci\u00f3n a trav\u00e9s de la vinculaci\u00f3n con el medio con los Programas de Integraci\u00f3n Vertical y Fortalecimiento de la Identidad Regional que ya tenemos armado, implementado y trabajando en escuelas y liceos de la comuna de Arica, donde hasta este momento estamos interviniendo cerca de mil estudiantes\u00bb.<\/p>\n
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