![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20160825\/imag\/foto_0000000320160825192700.jpg\")
Siguiendo con el programa de Alfabetizaci\u00f3n Informacional del Convenio de Desempe\u00f1o Biblioteca (CD Biblioteca UTA1403), se llev\u00f3 a cabo esta nueva capacitaci\u00f3n para la comunidad acad\u00e9mica y estudiantil, con el fin de actualizar sus conocimientos en el uso de las bases de datos ProQuest e IEEE (esta \u00faltima producida y distribuida por el Institute of Electrical and Electornic Engineers).<\/p>\n
La capacitaci\u00f3n de uso del agregado de contenidos ProQuest cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de su representante en Chile, el ejecutivo Juan Pablo Lara y el bibliotec\u00f3logo Iv\u00e1n Valderrama, especialista en formaci\u00f3n para el Cono Sur y Per\u00fa. La jornada contempl\u00f3 la presentaci\u00f3n del sitio www.proquest.com, donde se mostraron los tutoriales disponibles para los usuarios, calendario de capacitaciones en l\u00ednea y archivo retrospectivo de capacitaciones en tem\u00e1ticas espec\u00edficas de dicha plataforma de informaci\u00f3n.<\/p>\n
Durante la actividad, que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de acad\u00e9micos de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades y alumnos de intercambio, Iv\u00e1n Valderrama enfatiz\u00f3 la importancia de adquirir competencias b\u00e1sicas en la b\u00fasqueda y filtraci\u00f3n de informaci\u00f3n, a modo de conseguir una cantidad reducida de registros que permitan su lectura. Asimismo, Juan Pablo Lara se\u00f1al\u00f3 el valor de practicar la metodolog\u00eda ense\u00f1ada sobre b\u00fasqueda y filtros de informaci\u00f3n para que estudiantes y acad\u00e9micos se puedan empoderar de los contenidos ofrecidos por Proquest.<\/p>\n
En el caso de la capacitaci\u00f3n para el \u00e1mbito de la Ingenier\u00eda, el gerente de servicios al cliente de IEEE en Am\u00e9rica Latina, Michael Shapiro, indic\u00f3 que \u00abNuestra asociaci\u00f3n es la m\u00e1s grande en el mundo de ingenier\u00eda y tecnolog\u00eda, nuestra biblioteca digital Xplore, archiva alrededor de cuatro millones de documentos, todos t\u00e9cnicos-profesionales, a los que acad\u00e9micos y estudiantes de la UTA tienen acceso a trav\u00e9s de su Biblioteca. Por eso, mi capacitaci\u00f3n para este p\u00fablico es con el objetivo de entrenarlo en el uso de mejores pr\u00e1cticas en el rastreo de informaci\u00f3n importante para sus estudios, tanto revistas, como material de conferencias y normas t\u00e9cnicas para la creaci\u00f3n de aplicaciones, instrumentos y otras m\u00e1quinas; porque una de las novedades es que el usuario puede ordenar los resultados de su b\u00fasqueda por los documentos m\u00e1s citados en patentes de Estados Unidos y Europa, como editorial IEEE figura con tres veces m\u00e1s documentos citados en patentes que cualquier otra editorial en el mundo quiere decir que los innovadores que quieren patentar informaci\u00f3n se respaldan en antecedentes de IEEE que en cualquier otra fuente\u00bb.<\/p>\n
En ese sentido, el acad\u00e9mico de la Escuela de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica-Electr\u00f3nica, Kristopher Chand\u00eda, destac\u00f3 que \u00abEstas capacitaciones siempre son positivas, porque son una acci\u00f3n que se necesitan realizar en forma constante, a pesar de que muchas veces estas bases de datos son intuitivas, es muy f\u00e1cil manejarlas, pero yo creo que el factor importante es invitar a los alumnos, porque son el ente que necesitan ser reforzados constantemente con estas capacitaciones, los acad\u00e9micos lo manejan bien, pero siempre hay herramientas nuevas que hay que ir conociendo\u00bb.<\/p>\n
![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20160825\/imag\/foto_0000000120160825192700.jpg\") <\/td>\n | ![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20160825\/imag\/foto_0000000220160825192700.jpg\") <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La iniciativa se realiz\u00f3 para mostrar las plataformas de dichas bases de datos y sus diversas utilidades, adem\u00e1s de los numerosos documentos disponibles que poseen<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":13633,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-13632","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13632","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13632"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13632\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13633"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13632"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13632"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13632"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} |