![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20160913\/imag\/foto_0000000320160913090309.jpg\")
Ochenta y siete estudiantes de las diez carreras de Pedagog\u00eda que imparte la Universidad de Tarapac\u00e1, asistieron al taller denominado \u00abUtilizaci\u00f3n del Libro de Clases\u00bb, instancia que tuvo por objetivo mostrar de manera pr\u00e1ctica el correcto uso de dicho documento t\u00e9cnico, el que est\u00e1 ajustado a la normativa entregada por el Ministerio de Educaci\u00f3n (MINEDUC).<\/p>\n
El Libro de Clases corresponde al registro que debe tener toda unidad educativa por cada curso que imparta, a contar del primer d\u00eda de clases del respectivo a\u00f1o escolar, permitiendo as\u00ed registrar los antecedentes generales de los alumnos de cada nivel, las materias tratadas en clases y otros aspectos relacionados con la ense\u00f1anza, situaci\u00f3n acad\u00e9mica y registro de asistencia diaria de los alumnos. Adem\u00e1s, deben ser utilizados en forma obligatoria, dependiendo del nivel del curso.<\/p>\n
En base a esto, la Directora del Centro EDUCAR, Mabel Varas, indic\u00f3 que esta segunda versi\u00f3n del taller, forma parte de todo un programa de Inserci\u00f3n Laboral para estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o de Pedagog\u00eda. \u00abEsta vez, optamos por dividir los grupos: Hubo un taller para las Educadoras Parvularias y otro, para los j\u00f3venes de Ense\u00f1anza Media y B\u00e1sica, porque usan diferentes libros de clases; tuvimos a dos Educadoras de P\u00e1rvulos, Raquel D\u00edaz-Mu\u00f1oz y Ver\u00f3nica Montenegro, a cargo de la relator\u00eda del nivel y al Jefe de UTP Orlando Fuentes, a cargo de presentar el libro de Ense\u00f1anza B\u00e1sica y Media, esta modalidad result\u00f3 un \u00e9xito, pues la conversaci\u00f3n y materiales de trabajo estuvieron deliberadamente dirigidos a comunidades espec\u00edficas\u00bb.<\/p>\n
A lo que agreg\u00f3: \u00abImpartimos este taller porque los j\u00f3venes lo plantean como una necesidad y porque no se ve en ninguna asignatura de la malla curricular, generalmente, los talleres y la planificaci\u00f3n del programa de Inserci\u00f3n Laboral, tienen que ver con informaci\u00f3n o con competencias que los j\u00f3venes no han desarrollado dentro de ninguna asignatura, no cabe dentro de ellas; entonces, se hacen de manera complementaria a trav\u00e9s del Centro de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas\u00bb, acot\u00f3 Mabel Varas.<\/p>\n
![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20160913\/imag\/foto_0000000220160913090309.jpg\") <\/td>\n | ![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20160913\/imag\/foto_0000000120160913090309.jpg\") <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nUna de las profesionales expositoras, la Educadora de P\u00e1rvulo de la Escuela Am\u00e9rica, Ver\u00f3nica Montenegro, se\u00f1al\u00f3 que \u00abLa idea es entregar informaci\u00f3n a las alumnas que saldr\u00e1n a su pr\u00e1ctica profesional y su futuro entorno laboral, para que sepan c\u00f3mo manejar el libro de clases, un instrumento t\u00e9cnico pedag\u00f3gico muy importante y que muchas veces, la alumna cuando sale al campo laboral no sabe usarlo; por lo tanto, la finalidad es entregar algunas directrices y se\u00f1alar lo importante que tiene cada aspecto de este libro. Muchas veces, uno sale a la pr\u00e1ctica y desconoce algunos aspectos del libro de clases, porque uno no lo maneja dentro de la Universidad y es un tema importante, sobre todo ahora que el MINEDUC maneja multas cuando uno comete errores en este instrumento. Multas que pueden llegar hasta las 1.000 UTM\u00bb.<\/p>\n La Jefa de carrera de Educaci\u00f3n Parvularia, Juanita Escobillana, explic\u00f3 que \u00abEs muy significativo que las alumnas de \u00faltimo a\u00f1o, que este segundo semestre entran a su pr\u00e1ctica profesional, deben conocer al menos uno de los documentos t\u00e9cnicos que utilizar\u00e1n durante este per\u00edodo. Y en este caso nos ha correspondido revisar el libro de clase, el registro t\u00e9cnico del Educador de P\u00e1rvulo que trabaja el DAEM, porque en esa instituci\u00f3n, junto a los Jardines Particulares Subvencionados, trabajan el mimo documento supervisado por el MINEDUC, entonces, nuestras estudiantes tiene que conocer s\u00ed o s\u00ed estos documentos t\u00e9cnicos y no cometer errores. De hecho, nos han comentado los directivos de los establecimientos del DAEM es que una de las debilidades de los estudiantes de los \u00faltimos niveles e incluso de los egresados, porque no tienen idea de c\u00f3mo se trabaja un documento tan importante como \u00e9ste, se cometen unos errores tremendos y como dec\u00edan nuestras colegas del DEAM, tienen una sanci\u00f3n bastante alta\u00bb.<\/p>\n Finalmente, el estudiante de 5\u00b0 A\u00f1o de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica, Kevin Guti\u00e9rrez, quien est\u00e1 haciendo su pr\u00e1ctica profesional en el liceo Jovina Naranjo Fern\u00e1ndez, destac\u00f3 que \u00abEste tipo de talleres son s\u00faper buenos, porque hoy justamente me pas\u00f3 que no entend\u00eda muy bien c\u00f3mo se trabaja el libro de clases, pero me acord\u00e9 que estaba esta actividad y encuentro muy bien que te ense\u00f1en, porque el profesor del liceo me contaba que \u00e9l tuvo que aprender solo y lo retaban cuando se equivocaba. He aprendido que el libro de clases tiene su ciencia, por las leyes y porque tiene un valor de documento que valida ciertas cosas, pero igual es simple de llenarlo; siempre hay que aprender un poco m\u00e1s, porque uno llega a la pr\u00e1ctica y se encuentra con casos que no sabes c\u00f3mo afrontarlos, por eso, esto sirve para no cometer algunos errores\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Actividad fue desarrollada para los alumnos de Pedagog\u00eda que ingresan a su pr\u00e1ctica profesional este segundo semestre<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":13523,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-13522","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13522","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13522"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13522\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13523"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13522"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13522"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13522"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} |